2025-2026七年级数学第一次月考卷(全解全析)(广东专用人教版)_第1页
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文档简介

1.-2的绝对值是()A.2B.C.-2D.-【答案】【答案】A【分析】本题考查绝对值的概念.根据绝对值的定义,一个数的绝对值是它在数轴上到原点的距离进行分【详解】解:-2=2.别叫做正数和负数.”如果收入1000元记作+1000元,那么支出600元应记为()A.-600元B.+1600元C.+600元D.-400元【答案】A【答案】A对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则则支出600元记作-600元.3.如图,数轴上被墨水遮盖的数可能为()A.-B.-C.-1.7D.-4.1【答案】【答案】A【分析】本题主要考查了有理数与数轴,由数轴可知被遮住的数大于-4且小于-2,据此可得答案.【详解】解:由数轴可知被遮住的数大于-4且小于-2,则四个选项中只有A选项中的数符合题意,故选:A.身前六.将数据148.83亿用科学记数法表示为()【答案】【答案】D5.下列各组数中互为相反数的是()A.-(-3)与-3B.-1与-(+1)C.-与-2D.2与-2【答案】A【答案】A【详解】解:A.-(-3)=3,3与-3互为相反数,符合题意;B.-(+1)=-1,-1与-(+1)相等,不合题意;1C.-与-2符号相同,不是相反数,不合题意;2DD.-2=2,2与-2相等,不合题意;6.下列计算正确的是()A.-3+2=-5B.(-2)×(-3)=-6【答案】【答案】C【分析】本题考查了有理数的加法,乘法,乘法和除法混合运算,乘法【详解】解:A、-3+2=-1,原计算错误,不符合题意;=6-4-17.在-2,-2,(-2)3,--2,-(-2),-22这六个数中,负数共有()【答案】C【答案】C-2是负数;丫--2=-2<0,∴--2是负数;【点睛】本题考查了化简多重符号,有理数的乘方运算,求一个数的绝对值,正负数的定义,解题关键是8.下面为小亮某次测试的答卷,每小题20分,他的得分应是()(1)-3的绝对值为3(3)-43的底数是4(4)-0.5的倒数是-2【答案】B【答案】B先根据绝对值的概念,倒数的定义,有理数的乘方,数轴的应用判断每小【详解】解:根据绝对值的定义,一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,因为-3是负数,它的相反数是3,所以-3的绝对值为3,所以(1)正确;在数轴上,到一个点距离为某个值的点有两个,设该点表示的数为x,则x-(-4)=5,对于幂-43,根据幂的定义,an中的a是底数,这里-43表示4的三次方的相反数,所以(3)正确;倒数的定义是,若两个数的乘积为1,则这两个数互为倒数,因为-0.5×(-2)=1,所以-0.5的倒数是-2,因为一共有5个小题,每小题20分,答对了4个小题,所以得分是4×20=80分,“正负术”的方法,图1表示的是计算3+(-4)=-1的过程按照这种方法,图2表示的过程应是在计算()A.(-5)+(-2)B.(-5)+2C.5+(-2)D.5+2【答案】【答案】C【分析】本题主要考查有理数的加法,熟练掌握有理数的加法计算是解题的关键.根据有理数加法的计算\图2表示的过程应是在计算5+(-2), 中n=1,2,3,…,则的值为()20234044202340481012202320242025【答案】D【答案】D1+2=3颗弹珠,图3有1+2+3=11.比较大小:--(填“>”或“<”【答案】【答案】>故答案为:>.12.若b为-3,则-+(-b)的相反数是.【答案】【答案】3【分析】本题考查了化简多重符号,熟练掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键.根据相反-3的相反数是3,【答案】-【答案】-8.3数除以非零数结果为数除以非零数结果为0,则被除数必须为0,因此,被除数(-8.3)-◆等于0,从而解出◆的值。【详解】解:依题意得,(-8.3)-◆=0,解得,◆=-8.3,故答案为:-8.3.【答案】-3【分析】本题考查了非负数的性质,根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,\a-2=0,2b+6=0,\a=2,b=-3,故答案为:-.32【答案】【答案】62【分析】本题考查有理数的混合运算,理解题中新定义,正确列出算式是解答的关键.先根据新定义运算1【答案】(1)6(2)-11【分析】本题主要考查了含乘方的有理数混合运算,按照有理数的混合运算法则=-10+3-4=-11. 【详解】解:-(-2)=2,--3=-3,(-2)2=4,-(-3.5)=3.5,-2,--0.05,0,--3,8有理数集合:{【分析】本题考查了有理数的分类.根据有理数的分类对各数进行判断即可得出答案.【详解】解:--3=-3,有理数数集合:有理数数集合:{-2,--0.05,0,--3,8,整数集合:整数集合:{-2,0,--3,8,…};减.下表是该乡镇第一周枇杷的销售情况(超过计划销售量的千克数记为正数,不一二三四五六日-5-2-7【答案】(1)20kg(2)718kg(3)第一周销售枇杷一共收入3.59´103元【分析】本题考查了有理数混合运算的应用,科学记数法,正确计(1)根据表格列出13-(-7),即可求解;(2)根据表格列出100´7+(3-5-2+11-7+13+5),即可求解;(3)列出718´(8-3)即可求解.13-(-7)=20(kg答:乡镇第一周销售枇杷最多的一天比最少的一天多销售100´7+(3-5-2+11-7+13+5)答:第一周销售枇杷一共收入3.59´103元.2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)记作(-3)④,读作“-3的圈4次方”,一般地,把a÷a÷a……÷a(n个a,a≠0))记作,(2)深入思考:我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转①试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方的形式.③算一算【答案】【答案】24,(-2)8;②n-2;③-67【分析】本题考查了有理数的混合运算,理解新定义除方,总结归纳运算故答案为,-8;(2)①解:(-3)4=(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)(1)10(1)(1(1)10(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)②an-2;8 游戏,学生可以将A,B,C,D重新排序,进行一次列式计算.例如:若按A→B→C→D的顺序运算,(2)若甲同学选择了A→C→B→D的顺序,求他的计算结果;(3)探究:若数a经过C→D→A→B的顺序运算后,结果是-9,求a的值.【答案】【答案】(1)121【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握混合运算法((2)根据A→C→B→D的运算顺序,列出算式进行计算即可;(3)根据题意,经过C→D→A→B的顺序运算结果为-9,列式,即可即可;=(-9-2)2=(-11)2∴可列算式(+3-2)×(-3)2.∴他的计算结果为9;解得a=2,①若a>0,b>0,有a=a,b=b,所以②若a0,b<0,有a=-a,b=,所以a+b=-2综上所述,的值为2或-2.【答案】解决问题:②<,-b;探究:3或-1【分析】本题考查了绝对值、有理数的混合运算、分类讨论等,熟练掌拓展探究:由题意得:a,b,c三个有理数都为正数或其当a,b,c都是正数,即a>0,b>0,c>0时,②当a,b,c有一【详解】解:解决问题:①若a>0,b>0,有a=a,b=b,所以②若a<0,b<0,有a=-a,b=-b,所以故答案为:②<,-b拓展探究:由abc>0,可得a,b,c三个有理数都②当a,b,c一正两负时:设a>0,b<0,c<0,则的值为3或-1.AB=3-1=2,BC=4-3=1,AB=2BC,所以称点B是点A,C的“关联点”.(2)如图3所示,点A表示数-10,点B示的数.【答案】(1)C2(2)①点P表示的数为-35,-,;②点P表示的数为4065(2)①分类讨论点P在AB之间和点P在A点左侧时的情况即可;②分类讨论点P为点A,B的“关联点”、点B为点A,P的“关联点”、点A为点B,P的“关联点”即可求解.-(-2)=4,BC1=2-1=12=4-(-2)=6,BC2=4-1=3=2BC2即:点C2是点A,B的“关联点”3=6-(-2)=8,BC3=6-1=5故答案为:C2(2)解:解:设点P在数轴上表示的数为p①(i)当点P在AB之间时,若AP=2BP,则p+10

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