《电路基础》说课 课件

电路基础

（说课）电子信息工程技术教研室陈应华1说课目录一、课程概述二、课程设计三、教学条件四、教学评价五、课程特色2一、课程概述本课程为电子信息工程技术专业开设的一门专业课基本学时为64学时（实践学时24学时）在第一学期开设3一、课程概述平行课程：

高等数学后续课程：

模拟电子技术

数字电子技术

单片机技术4一、课程概述1、电子信息工程技术专业的专业基础课本课程的地位和作用第一门专业课增强专业信心的课踏入电子技术的入门课52、电子类专业的衔接课程一、课程概述单片机电路基础（是所有专业课的电学理论基础）高频电子电源技术数字电子模拟电子本课程的地位和作用通用集成电路应用电子产品生产工艺电子元器件应用6二、课程设计本课程教学内容一体化实训室(六大实训项目)第1章电路的基本概念和基本定律重点：KVL定律、电源等效变换难点：方向性问题第2章电阻电路的基本分析方法和定理重点：支路电流法难点：戴维南定理第3章交流电路的分析重点：相量表示和计算难点：相量表示和计算…..实验1 实训板焊接和测量实验2 KVL和KCL的验证实验3 电路的仿真分析实验4 叠加定理验证实验5 戴维南定理验证实验6 RLC串联谐振仿真7二、课程设计本课程教学方法与手段案例分析法：各种常见直流和交流电路的分析和计算仿真教学结合硬件制作：仿真教学进行理论分析和验证硬件制作提高技能和巩固理论知识8三、教学条件本课程教学和实训场地通信设备终端维修实训室（实训楼1303）建立于2012年12月，示波器、扫频仪、信号发生器、频率计等设备可供本课程使用，主要用于六个硬件实训一体化综合实训室（实训楼1302）建立于2012年12月，微机56台，电子白板系统，实物投影机等设备可供本课程使用，主要用于上述实训室均为中央财政重点支持专业建设所建实训室理论教学仿真实训六个硬件焊接实训910三、教学条件目前教材：中国人民大学出版社《电路与电工技术》

副主编:陈应华参考书：

李瀚荪等《电路分析基础第四版》11三、教学条件教学资源库12四、教学评价考核方法实行学习过程考核和学习结果考核相结合的综合评价制度，注重对学生学习过程的评价，不同教学环节考核的侧重点不同。关注过程和检查结果相结合过程考核考勤13四、教学评价过程考核登记表14电压和电流的测量15KCL和KVL的验证实训16叠加定理验证实训17戴维南定理验证实训18示波器显示正弦波19戴维南定理软件实训20五、课程特色2.和电类的其他课程很好的衔接1.有各学校之间合作出版的教材模拟电子数字电子单片机3.有利于考证维修电工广东工程职业技术学院广州科技贸易职业学院21KCL和KVL的验证（4学时）六、典型课例实训目标:学生自己焊接的PCB为载体，掌握元器件的焊接、焊接工具使用、万用表的使用、电路的调试技术、电压和电流的测量等实训任务：通过测量数据验证KCL和KVL的正确性22KVL和KCL的验证（4学时）六、典型课例1.软件仿真（20分钟）2.焊接电路（40分钟）3.连通性检查（20分钟）4.讲解调试基本方法（20分钟）6.理论计算和验证（教师辅导20分钟）5.调试（