2026 年国庆假期：假期课外阅读拓展提升教育课件

2026年2026国庆假期课外阅读拓展提升10月1日至7日·书香伴国庆课程导览01假期阅读启航建立假期阅读的价值共识02分阶书单导航按学段分层推荐优质读物03阅读方法进阶传授高效阅读与笔记方法04阅读成果沉淀规划阅读输出与习惯延续假期阅读启航七天长假，正是读书好时节从假期时间到阅读价值，开启书香之旅01七天长假时间安排2026年国庆假期为10月1日至7日，共7天，是全年最长的法定假日之一。2026年国庆假期为10月1日至7日，共7天事项日期放假开始10月1日（周四）放假结束10月7日（周三）节前补班9月20日（周日）节后补班10月10日（周六）适合开展阶段性阅读计划提前规划避免碎片化假期读书的三重价值国庆假期不仅是休息出游的时机，更是整块阅读的黄金窗口身心放松的调剂从课业节奏中暂时抽离，以阅读舒缓身心在故事与知识中获得精神愉悦知识积累的窗口平时难有整块时间啃读的大部头，假期可从容推进连续七日阅读，容易形成沉浸式学习状态成长拔节的机会阅读红色经典与人物传记，在故事中汲取精神力量以书香致敬国庆，让假期更有意义与厚度国庆与阅读的内在联结国庆假期是开展爱国主义阅读的天然契机，让节日与书香相遇。读历史通过《红军长征史》《星火燎原精选本》等作品，了解革命岁月的艰辛历程革命岁月艰辛历程读人物通过功勋科学家与英雄人物传记，感受榜样身上的家国情怀功勋科学家家国情怀读山河通过《大地中国》《读图识中国》等地理念本，在文字中丈量祖国山河地理念本丈量山河读文化通过国学经典与传统文化读物，增强民族文化自信国学经典文化自信为假期设定阅读目标没有目标的阅读容易半途而废，建议在假期开始前明确阅读计划。可量化明确读几本书、每天读多少页可执行结合自身阅读速度，不贪多求快可检验约定输出形式，如一篇读后感年级段建议阅读量小学低段1-2本绘本或短篇小学高段1-2本经典读物初中2-3本整本书高中2-3本原著或论著按年级分层设定阅读量，目标更贴合实际以可量化目标驱动七天阅读推进假期阅读时间规划“七天假期可拆解为三段，让阅读有节奏地推进”—规划思路第1-2天·启动期启动期确定书目，准备书籍与阅读工具快速浏览目录、序言，建立全书框架认知第3-5天·推进期推进期保持每日固定时段阅读，形成节奏边读边做批注，记录精彩段落与疑问第6-7天·收尾期收尾期完成阅读，回顾全书脉络撰写读后感或绘制思维导图，沉淀收获有节奏的规划，能让七天阅读充实而不疲惫分阶书单导航选对书，让阅读事半功倍按学段分层推荐，覆盖小学到高中02选书标准与权威来源权威来源本课件书单即以2026年教育部基础教育教学指导委员会与中小学“书香校园”联盟联合推出的暑期阅读书单为基础，并结合国庆主题补充红色经典。面对海量书籍，选书需要有依据，避免盲目跟风。选书四看①

②看来源优先选择官方权威机构推荐书目看经典经过时间检验的经典作品优先选书四看③

④看兴趣结合自身阅读偏好，保持阅读热情看难度匹配学段与阅读能力，量力而行权威来源2026教育部指导基础教育教学指导委员会权威背书书香校园联盟中小学“书香校园”联盟联合推出书单特色精选分学段挑选按学段精心挑选，兼顾经典与拓展补充红色经典结合国庆主题补充红色经典小学低段推荐书单（一二年级）低段阅读以图画书和童话为主，重在培养阅读兴趣与识字能力。书名作者读图识中国万必文、陈志辉

主编小狗的小房子孙幼军“歪脑袋”木头桩严文井小鲤鱼跳龙门金近篇幅短小、图文并茂，适合假期每日一册家长可陪伴共读，边读边指认画面细节低段红色绘本拓展国庆假期，低段学生也可通过红色绘本来启蒙爱国情感。这些红色绘本以儿童视角切入，用贴近生活的故事在孩子心中种下爱国种子这些绘本以儿童视角叙事，情感真挚不生硬；每晚一册亲子共读，在温暖中播下爱国种子。《我爱你中国》第1册女孩莹莹与外国小朋友的故事，感受中国制造与爱国自豪《我是中国人》第2册以故事与插图展现中国悠久历史与多元文化《我们的国旗》第3册通过升旗手故事了解国旗设计历程《祖国，我回来了》第4册钱学森放弃海外优越条件毅然回国的故事小学中段推荐书单（三四年级）中段学生识字量提升，可转向篇幅稍长的故事与科普读物。书名作者稻草人叶圣陶中国神话传说陈连山林汉达中国历史故事集林汉达、雪岗昆虫记让-亨利·法布尔兼顾文学、历史与自然科学，开阔知识视野历史故事与神话传说是了解中华文化的入门之选小学高段推荐书单（五六年级）书名作者小英雄雨来管桦爱的教育阿米琪斯梦圆大地：袁隆平传姚昆仑中国历史上的科学发明：插图本钱伟长以英雄人物与科学家为榜样，兼具情感与品格教育；国庆假期阅读《小英雄雨来》，与爱国主题呼应。高段红色经典拓展高段学生可深入阅读红色经典，感受革命精神的力量。这些作品以少年视角书写革命岁月，情感真挚、易于共鸣《小兵张嘎》总发行量超过600万册抗日小英雄张嘎的成长故事，影响几代读者。《小英雄雨来》晋察冀边区少年雨来机智英勇的抗敌故事。《闪闪的红星》红军后代潘冬子在磨砺中成长为革命战士。初中阶段推荐书单初中阶段阅读应兼顾文学素养、历史认知与科学视野。文学经典3本《朝花夕拾》鲁迅散文集，温馨回忆与理性批判兼具《西游记》神魔小说巅峰，想象力与世情讽刺交织《简·爱》女性独立成长的经典之作文学素养红色与历史4本《红星照耀中国》西方记者笔下的红色中国纪实《星火燎原精选本》革命亲历者回忆的烽火岁月《红军长征史》长征全貌的系统历史记述《毛泽东诗词集》诗词中的革命豪情与历史气魄历史认知科学与艺术3本《科学发展纵横谈》科学历程的通俗纵横漫谈《大哉数学之为用：华罗庚科普著作选集》华罗庚笔下的数学之美《美源：中国古代艺术之旅》古代艺术的审美溯源之旅科学视野假期可重点选读

1-2部

整本书，辅以短篇调剂高中阶段推荐书单高中阶段阅读强调

思想深度

与

人文积淀，为终身学习奠基。建议假期精读

一两部，写批注而非浅尝辄止经典原著2部《红楼梦》《孟子译注》思想与思辨3部《乡土中国》《大众哲学》《中国历史十五讲》科学与人文3部《科学史十论》《天道与人文》《美学散步》成长与信仰2部《习近平的七年知青岁月》《梁家河》国庆红色主题拓展书单无论哪个学段，都可从以下红色主题读物中找到与国庆呼应的选择。纪实经典1本《红星照耀中国》美国记者斯诺1936年实地采访延安的真实记录，被誉为研究中国革命的经典百科全书历史纪实功勋人物2本《大国功勋》聚焦钱学森、袁隆平、屠呦呦、于敏等功勋科学家的人生传奇《大国脊梁》收录国家最高科学技术奖获得者的奋斗故事科学家精神家国叙事1本《共筑同心圆》讲述56个民族团结进步的家国故事家国情怀阅读方法进阶会读书，才能读好书从读到思，掌握高效阅读方法03先浏览再精读拿到一本书，不要急着从头读起，先浏览建立全局，再决定精读策略。先浏览后精读，能大幅提升阅读效率。浏览四步01读封面、目录、序言了解全书主题与结构02翻看章节小标题把握内容脉络03快速扫描关键段落判断阅读难度04确定精读重点规划阅读节奏精读三问01这一章的核心观点是什么？厘清主旨，抓住论述主线02作者用了哪些论据支撑？辨识证据，检验论证逻辑03这句话与我的生活有什么关联？联结实践，内化为己用圈点批注阅读法边读边动手，阅读就从被动接受变成主动对话。常用符号体系4种直线划重点语句波浪线划优美表达问号标注疑惑之处感叹号标注触动之处批注内容分类3类评点式对人物或情节写下简短看法联想式由书中内容联想到现实或自身经历疑问式记录不理解的地方，读后求解三色笔记整理法3种颜色分类黑·蓝·红三色并行，层次清晰、便于复习黑色客观信息事实·数据·情节蓝色作者观点论述·情感·主张红色我的思考疑问·评价·联想三色对应黑色·客观信息事实、数据、情节蓝色·作者观点论述、情感、主张红色·我的思考疑问、评价、联想思维导图梳理法一张导图，就是一次对全书的二次消化。完成后对着导图复述全书，检验理解深度。制作四步01中心写书名，向外延伸主干02主干按章节或主题划分03分支填入关键人物、事件、观点04用不同颜色区分信息类型不同文体的梳理路径小说类人物情节主题科普类概念原理应用提问驱动深度阅读问题链事实层书中讲了什么？谁在何时何地做了什么？问题链理解层作者为什么这样安排？核心观点是什么？问题链运用层这个观点能否解释我的生活？或社会现象？问题链评价层我是否认同作者？依据是什么？读后一句话复盘复盘句式这本书讲述了——一句话概括内容它让我懂得了——一句话提炼收获我会因此改变——一句话落实行动示例《闪闪的红星》讲述了红军后代潘冬子在磨砺中成长的故事，让我懂得了

信念的力量

，我会在遇到困难时多一份坚持。每天读后写一句，七天就能积累

七次高质量思考。阅读成果沉淀让阅读不止于假期规划输出与分享，延续阅读习惯04读后感写作支架四段结构：引、叙、议、结假期读完书，写一篇读后感是沉淀思考的最好方式。引·缘起引简要介绍书名与读它的缘起。书名开篇交代缘起为何而读叙·情节叙概述最触动你的情节或观点。情节故事主线观点思想内核议·思考议联系自身经历谈感受与思考。感受情感共鸣思考自我观照结·行动结总结收获，提出行动方向。收获沉淀感悟行动后续践行不必面面俱到，抓住一个最深的触动点展开真情实感优先，切忌空喊口号读书分享会设计假期结束回到课堂，以读书分享会展示阅读成果，让阅读从个人体验变成集体收获。多样分享形式好书推荐三分钟推荐最喜欢的一本书片段朗读朗读最打动自己的段落并说明理由角色演绎小组演绎书中的经典场景书卡展示制作读书卡片并张贴交流会前准备提前整理三色笔记与思维导图准备一句最想分享的书中金句七日阅读打卡表用一张打卡表记录七天的阅读足迹，让进步看得见。日期书名阅读页数今日金句或收获第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天每天睡前花

三分钟

填写，七天回看成就感满满连续打卡可设

小奖励

，保持阅读动力从假期阅读到终身习惯假期阅读的真正价值，在于开启持续一生的阅读习惯。七天可以读完一本书，也可以养成一个习惯；当阅读成为日常，成长便不再依赖假期。延伸三建议固定时段每天留出20分钟专属阅读，雷打不动随手记录常备笔记本或读