河北省石家庄创新国际学校2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

河北省石家庄创新国际学校2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．氧气2．美丽中国！幸福重庆！严防“非洲猪瘟”的传播人人有责。常用消毒药10%的苯和苯酚、去污剂、次氯碱类及戊二醛（C5H8O2）消毒效果最好。下列有关戊二醛说法正确的是（）A．戊二醛由15个原子构成B．戊二醛的相对分子质量为100gC．1个戊二醛分子与4个水分子中含氢原子个数相同D．戊二醛中氧元素的质量分数最大3．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程不涉及化学变化的是A．活性炭除异味B．葡萄酿酒C．冶炼金属D．光合作用4．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列变化中属于物理变化的是A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药5．“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是（）A．工业废水处理达标后再排放 B．分类回收垃圾

,并露天焚烧处理C．禁止燃放烟花爆竹 D．强化正面监管,加大打击力度，坚决将“洋垃圾”

拒于国门之外6．下列有关水的说法正确的是A．水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度B．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药D．无色透明的深层地下水属于纯净物7．2019年国庆70周年庆祝活动中放飞了大量彩球，下列有关过程中发生了化学变化的是A．彩球充气B．彩球飞行C．彩球爆破D．彩球降解8．目前，我国天气质量有了很大改善，但是重现蓝天任重而道远。下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是A．禁止露天焚烧秸秆 B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车 D．限制燃放烟花爆竹9．2019年3月21日，江苏盐城市某化工园区发生爆炸事故，爆炸物为苯。查得一个苯分子的结构如下图所示，下列说法正确的是A．苯属于易燃物B．苯的相对分子质量是78gC．一个苯分子是由六个氢元素和六个碳元素组成D．苯分子式为C6H6，其分子中碳元素的质量分数比乙炔（C2H2）高10．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是A．收集H2 B．收集O2C．验证CO2的性质 D．验证CH4的性质11．下列物质易溶于水形成溶液的是（）A．碘 B．面粉 C．植物油 D．高锰酸钾12．某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误的是()A．蓝色石蕊试纸变红色B．可以控制反应的发生和停止C．可验证醋酸比碳酸的酸性弱D．所用材料体现了资源利用意识二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．二氧化碳的性质：小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质，实验步骤如下：步骤1：如下图所示的装置气密性良好，甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL，分别收集满二氧化碳，三只分液漏斗内各装有30mL液体，三只气球大小相同。步骤2：三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞。一段时间后，同时振荡烧瓶。（1）实验过程中，观察到乙实验中的实验现象是_____，写出乙实验中发生反应的化学方程式_____。（2）对比实验丙与实验_____的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。14．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出仪器1的名称______________。（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用的发生装置是__________，在加入药品前，应首先_________。如果用E装置（预先装满水）收集氧气，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入__________，发生反应的化学方程式为__________。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_________。（5）检验装置C气密性的方法是：关闭活塞后，_______，则气密性良好。（6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是___________，写出氨气和氧化铜反应的化学方程式____________。15．实验是科学探究的重要方法，通过一年的化学学习，同学们知道了一些常见的化学仪器和化学实验基本操作，请根据图示回答下列问题（1）仪器的名称①_____；②_____；③_____；④_____；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，则选用的装置是_____；写出反应方程式:_____；如果制得氧气质量比理论值少，请分析可能的原因（一点）_____；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，你认为可能的原因是_____；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，选用_____收集氨气。16．氧气是一种重要的物质，下图是三个与氧气有关的实验。请回答有关问题:（1）实验一的实验目的是______________________；a管产生的气体是______________________；（2）实验二中发生反应的化学方程式是______________________；打开止水夹后，看到的现象是______________________；（3）有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是______________________；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有______________________和______________________等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是实验室电解水的实验装置图，其中a管与电源负极相连，b管与电源正极相连。（1）计算当a管产生0.2g气体时，b管产生的气体质量为多少。_____________________（2）通过实验得出水是由___________组成的，得出此结论的依据是___________。18．将25g石灰石样品(有杂质)投入到足量的200g稀盐酸中，充分反应后烧杯内物质总质量为216.2g.(已知:).求:（1）生成二氧化碳的质量为_____________g。（2）计算石灰石样品中CaCO3的质量。______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成是_____（填化学式）。（2）A、B、C、D表示四种物质中，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下图所示。①每个A分子是由_____个原子构成的。②反应后，生成C和D两种粒子的个数比应为_____。③下列结论中，正确的是_____（填序号）。AB和C属于氧化物B反应前后各元素化合价均发生改变C反应前后分子的个数没有改变DA物质中氢元素的质量分数为25%

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、氮气的用途是：制氮肥、做保护气等，故选项错误；B、二氧化碳的用途有：可以灭火、制汽水、做化工原料、固体干冰可以做制冷剂和进行人工降雨、可以做气体肥料等，故选项错误；C、稀有气体的用途是：做各种电光源、做保护气等，故选项错误；D、氧气的用途是：支持燃烧和供给呼吸，故选项正确。故选D。2、C【详解】A、戊二醛属于有机物，有机物都由分子构成，一个戊二醛分子由15个原子构成，此选项错误；B、相对分子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误；C、1个戊二醛分子中含有8个氢原子，4个水分子中含有8个氢原子，所以1个戊二醛分子与4个水分子中含氢原子个数相同，此选项正确；D、戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×5）：（1×8）：（16×2）=15:2:8，碳元素的质量分数最大，此选项错误。故选C。能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。3、A【解析】A、活性炭具有疏松多孔的结构使其具有吸附性，利用活性炭的吸附性除异味，没有新物质生成，发生的是物理变化，故符合题意；B、葡萄酿酒过程中有酒精生成，发生的是化学变化，故不符合题意；C、利用还原性物质将金属从矿石中冶炼出来，发生的是化学变化，故不符合题意；D、光合作用是二氧化碳和水反应生成氧气和有机物，属于化学变化，故不符合题意；故选A。化学变化会伴随着颜色的改变，放出气体，生成沉淀，吸热、放热、发光等，但这些特征却不是判断化学变化的依据，例如电灯通电发光就没有新物质生成，是物理变化。化学变化和物理变化的本质特征是看有无新物质生成。4、A【详解】A、制作石器只是使其形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、烧制陶瓷包含着物质的灼烧，物质与氧气发生了氧化反应，属于化学变化，故B错；C、粮食酿酒有酒精生成，属于化学变化，故C错；D、使用火药过程有新物质生成，属于化学变化，故D错。故选：A。5、B【详解】A、工业废水处理达标后再排放，可以减少污染，保护水资源，符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，不符合题意；B、分类回收垃圾，可以实现资源的有效利用，但是露天焚烧处理，会产生许多有害物质，污染空气，不符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，符合题意；C、禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染物的排放，防止空气污染，保护环境，符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，不符合题意；D、强化正面监管，加大打击力度，坚决将“洋垃圾”拒于国门之外，可以减少污染，保护环境，符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，不符合题意。故选B。6、A【详解】A．硝酸铵溶于水吸热，水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度。故A正确；B．活性炭具有吸附性，通过活性炭的吸附不可使硬水变为软水。故B错误；C．为保护水资源，合理适量使用化肥和农药。故C错误；D．无色透明的深层地下水属于混合物。故D错误。故选A。7、D【解析】A.彩球充气，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；B.彩球飞行，没有新的物质生成，是物理变化；C.彩球爆破，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；D.彩球降解，有新的物质生成，是化学变化。故选D。8、B【详解】A、禁止露天焚烧秸秆，可以减少环境污染，有利于保护环境，故A正确；B、发展燃煤火力发电，生成二氧化硫等污染空气的气体，故B不正确；C、推广新能源公交车，有利于减少污染性气体的排放，节约能源，故C正确；D、限制燃放烟花爆竹，有利于减少污染性气体的排放，保护环境，故D正确。故选B。9、A【解析】A.由题干信息可知，苯属于易燃物，故正确；B.苯的相对分子质量=12×6+1×6＝78，相对分子质量和相对原子质量一样，单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误；C.一个苯分子是由六个氢原子和六个碳原子构成，说法错误；D.苯分子式为C6H6中碳氢原子个数比为1：1，乙炔（C2H2）中碳氢原子个数比为1：1，两种物质中碳元素占比相同，故两种物质中碳元素质量分数相等，说法错误。故选：A。10、B【详解】A、因为氢气的密度比空气小，采用向下排空气法收集该气体，导管应伸入容器底，选项能达到实验目的，故不符合题意；B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，选项不能达到实验目的，故符合题意；C、因为二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，选项能达到实验目的，故不符合题意；D、甲烷有可燃性，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，可以在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁是否有水珠，检验水的生成，选项能达到实验目的，故不符合题意。11、D【详解】A、碘难溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；

B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，不属于溶液，故B错；

C、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故D错；

D、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，故D正确。

故选：D。溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。12、C【详解】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使蓝色变红色，故A正确；B、铜丝可以上下移动，可以控制反应的发生和停止，故B正确；C、醋酸中氢离子和碳酸根离子能产生二氧化碳，不能证明醋酸比碳酸的酸性弱，故C不正确；D、所用材料体现了资源再利用，还比较环保，故D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、产生白色沉淀CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O甲【解析】（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（2）实验甲中CO2能溶于水，导致压强变小，气球胀大；实验丙中CO2能与NaOH溶液发生反应，导致压强变小，气球胀得更大，由此对比可知二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。14、试管A检查装置气密性c

稀盐酸可控制反应的发生和停止向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱A【详解】（1）仪器1的名称为试管。（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，属于固体混合加热型，应选用的发生装置是A，在加入药品前，应首先检查装置气密性。如果用E装置（预先装满水）收集氧气，氧气密度比水小，且不易溶于水，则气体从c端进入。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是可控制反应的发生和停止，关闭导管活塞，气体不能排出，使管内气压增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。（5）检验装置C气密性的方法是：关闭活塞后，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，则气密性良好。（6）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，属于固体加热型，她应选择的反应的发生装置是A，氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和氮气，反应的化学方程式。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性和气体的除杂等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、锥形瓶燃烧匙坩埚钳蒸发皿AD或AE装置漏气（合理即可）锰酸钾在高温下能分解产生氧气向下排空气法即C装置【详解】（1）①为锥形瓶；②为燃烧匙；③为坩埚钳；④蒸发皿；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，反应物为固体，条件加热，则选用的发生装置是A；氧气密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，收集装置可选D或E；反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式；如果制得氧气质量比理论值少，可能的原因有高锰酸钾没反应完，装置一定程度漏气等（合理即可）；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，可能的原因是锰酸钾在高温下能分解产生氧气；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，则选用向下排空气法即C装置收集氨气。16、探究水的组成氢气水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积两支试管内均加入同浓度的过氧化氢溶液过氧化氢溶液的浓度温度(或催化剂的质量等)【解析】（1）实验一为电解水的实验，实验目的是探究水的组成；与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，a管与电源的负极相连，产生的气体是氢气；（2）实验二为探究空气中氧气的体积分数的实验，利用红磷燃烧消耗密闭装置中的氧气，恢复至室温，形成气压差，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积即为空气中氧气的体积，实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是；打开止水夹后，看到的现象是烧杯中的水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积；（3）实验三为二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果的对比实验，有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。因为实验中所用的双氧水溶液的质量分数不同，应该用相同质量分数的双氧水溶液进行实验，因此如果想要达到此目的，