重庆市江津聚奎中学联盟2027届化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析

重庆市江津聚奎中学联盟2027届化学九上期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．空气是一种宝贵的资源！下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气中氧气的质量分数约为21%C．过多的向空气中排放二氧化碳，会形成酸雨D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气2．下列实验方案能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A证明某气体是二氧化碳将燃着的小木条放入集气瓶中，木条熄灭B证明氢氧化钠溶液已变质向溶液中滴加无色酚酞，溶液呈红色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2，过滤D鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯A．A B．B C．C D．D3．逻辑推理是化学中常用的学习思维方法，以下推理方法正确的是（）A．单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．有新物质生成的变化一定是化学变化，所以化学变化一定有新物质生成D．金属元素原子最外层电子一般少于4个，所以最层电子数少于4个的一定是金属元素4．用下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（）A．闻气味，看颜色B．分别倒入适量澄清石灰水溶液C．分别加入适量石蕊溶液D．将燃着的木条分别伸入两瓶气体中5．下列操作中，发生了化学变化的是A．酿米酒 B．切黄瓜 C．磨豆浆 D．剪窗花6．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是（

）A．闪电 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．温室效应7．最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素，下列说法不正确的是A．钙和锫都属于金属元素 B．该元素的原子序数为117C．该元素的原子核外电子数为117 D．该元素的相对原子质量为294g8．垃圾分类是社会进步和生态文明的标记，下列属于厨余垃圾的是A．塑料瓶 B．废纸盒 C．废金属 D．瓜果皮9．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A．分子是由原子构成的B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．质子数相同的粒子不一定属于同种元素D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变10．下列过程中主要发生化学变化的是A．石墨分离出石墨烯 B．动植物呼吸C．洗洁精乳化食用油 D．石油分馏11．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A．氧气B．氢气C．氮气D．二氧化碳12．下列实验现象描述不正确的是A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．磷在氧气中燃烧产生大量的白烟C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D．镁条在氧气中燃烧生成白色固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室里经常用如下装置制取常见气体，回答下列问题：

（1）写出图中仪器a和b的名称：a_______；b______。（2）某气体可以用B、C装置组合制取，写出反应的化学方程式__________。（3）收集二氧化碳气体只能用D装置不能用C装置的原因是_____________。14．结合下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号①②的仪器名称:①_______②________（2）实验室若用B装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式________（3）实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是______(填写装置序号)（4）装置F与装置B比较有什么优点?________（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是______(填写序号)a烘干b溶解c过滤d洗涤（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______（7）称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1克,求石灰石中碳酸钙的质量分数______15．下面是初中化学中常见的三个基本实验。请回答下列问题。（1）图A实验可以用于测量空气中氧气含量，如果测得的结果偏低，可能的原因之是______________。（2）图B实验中，铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一______________。（3）图C实验中，实验时冷凝管进、出水的方向应该是______________进______________出。细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是______________（填序号）。a三脚架b铁架台c泥三角d漏斗架实验中和蒸馏烧瓶中先加入几粒沸石（或碎瓷片），其目的是______________。16．根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。（1）加热时酒精灯_____焰温度最高。B中用于加入液体的仪器的名称是________；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，二氧化锰在反应前后的质量和_____都没有改变。根据氧气_______的物理性质可选择E装置收集氧气；若用B装置制备氧气，则制取该气体的方程式为________；（3）实验室可以选择发生装置______（填字母）制取CO2气体，实验室制取该气体的化学反应方程式是_________，通常情况下，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH3。实验室制取NH3应选择的发生装置是______（填字母），若选择F装置利用排空气法收集NH3，气体应该从____口（填“a”或“b”）进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量的关系如图所示。试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数____。（假设鸡蛋壳中其他物质不与稀盐酸反应）18．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:请回答下列问题:(1)生成二氧化碳的质量为______g;(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数；____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的文字表达式：_____。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_____。该实验证明：_____。（4）请写出一种生活中的节水方法：_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、空气中含量最多的气体是氮气，故含量最多的元素是氮元素，错误；B、空气中氧气的体积分数约为21%，而不是质量分数，错误；C、酸雨是由二氧化硫，氮氧化物等气体造成的，二氧化碳是造成温室效应的气体，错误；D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，化学性质稳定，可作食品保鲜的保护气，正确。故选D。2、D【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明某气体是二氧化碳，应用澄清的石灰水。燃着的小木条熄灭，说明气体不支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，故选项实验方案不能达到实验目的；B、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使无色酚酞变红色，向溶液中滴加无色酚酞，溶液呈红色，不能证明氢氧化钠溶液是否已变质，故选项实验方案不能达到实验目的；C、Ca(OH)2、NaOH溶液均能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的；D、含氢元素的可燃物燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水蒸气，分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。故选D。3、C【解析】A、由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的物质就属于混合物，故错误；B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故错误；C、有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成，化学变化的特征就是有新物质生成，故正确；D、金属元素的原子最外层电子数少于4，但最外层少于4的原子不一定是金属元素原子，如氢原子，故错误；故选C。4、A【解析】A、氧气和二氧化碳均为无色、无味气体，用闻气味，看颜色的方法不能鉴别，故选项符合题意；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，故选项不符合题意；C、将气体分别通入石蕊试液，不能使石蕊试液变色的是氧气，能使紫色的石蕊试液变红的是二氧化碳，现象不同，使用紫色的石蕊试液能区分氧气和二氧化碳，故选项不符合题意D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，使用燃着的木条能区分氧气和二氧化碳，故选项不符合题意5、A【详解】A、酿米酒的过程中有酒精这种新物质的生成，是化学变化，故正确；B、切黄瓜只是物质的形状发生了改变，没有新物质的生成，是物理变化，故错误；C、磨豆浆是将黄豆粉碎，没有新物质的生成，是物理变化，故错误；D、剪窗花是将纸张剪成不同的形状，没有新物质的生成，是物理变化，故错误；故选A。利用物理变化与化学变化的根本区别是有无新物质的生成来解答。6、A【解析】A、闪电是大气中产生的电火花，属于一种放电现象，与大气中排放的物质无关，故A正确；B、酸雨是排放到大气中的二氧化硫、二氧化氮等物质形成的酸雨，故B错误；C、臭氧层空洞是由于向空气中排放一些含氟的物质造成的，故C错误；D、温室效应是二氧化碳的增多造成的，主要原因是化石燃料的燃烧造成的，故D错误。故选A。7、D【详解】A、钙和锫都属于金属元素；故选项正确，但不符合题意。B、该元素的原子序数为117；故选项正确，但不符合题意。C、该元素的原子核外电子数=原子序数=117；故选项正确，但不符合题意。D、该元素的相对原子质量为294，单位不是“g”；故选项错误，但符合题意。故选D。原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数8、D【详解】A、塑料瓶属于可回收垃圾，不属于厨余垃圾，故A错；B、废纸盒属于可回收垃圾，不属于厨余垃圾，故B错；C、废金属属于可回收垃圾，不属于厨余垃圾，故C错；D、瓜果皮垃圾属于厨余垃圾，故D正确。故选：D。9、B【详解】A、分子是由原子构成的，选项正确；B、同种元素的原子核内质子数一定相等，中子数不一定相同，选项错误；C、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如一个水分子和一个氨气分子都有10个质子，选项正确；D、元素是有相同质子数的同类原子的总称，在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，选项正确。故选B。10、B【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是：是否有新物质生成，据此思路进行解析。【详解】A、石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，分离过程中物质没变，属于物理变化，故不符合题意；B、动植物呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳，呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、洗洁精乳化食用油，在洗洁精的作用下食用油液体以极微小液滴均匀地分散在水成为乳化液体，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；D、石油分馏，是将石油中几种不同沸点的混合物分离的一种方法，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意，故选B。11、B【详解】氢气具有可燃性，与空气混合后遇明火可能发生爆炸，故选B。一切可燃性气体或粉尘和空气混合遇明火，都有可能发生爆炸。12、A【详解】A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，符合题意；B、磷在氧气中燃烧，发出白光，生成大量白烟，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，不符合题意。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台集气瓶二氧化碳溶于水，密度比空气大【详解】（1）仪器a是铁架台；仪器b是集气瓶；（2）B装置适用于固液不加热反应制取气体，C装置是排水法收集气体，适用于不易溶于水的气体，故B、C装置适用于过氧化氢与二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；（3）二氧化碳溶于水，密度比空气大，故收集二氧化碳只能用D装置不能用C装置。14、长颈漏斗水槽2H2O22H2O+O2↑B和D可控制反应的发生和停止bcda搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅80%【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是水槽，故填：长颈漏斗；水槽；（2）实验室用B装置制取氧气，应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。故填：2H2O22H2O+O2↑；（2）发生装置的选择与反应物的状态有关，固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，制氢气用锌和硫酸不需加热用B，排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯；故填：BD；（4）装置F与装置B比较优点是可控制反应的发生和停止，故填：可控制反应的发生和停止；（5）由于完全反应后的固体残渣中只有氯化钾和二氧化锰，其中的氯化钾溶于水而二氧化锰则不溶于水，可以通过过滤的方法来分离它们，具体的操作是：先把它们溶解在水中进行过滤得到的滤渣即为二氧化锰，再洗涤后烘干即可，故填：bcda；（6）蒸发操作中玻璃棒作用是搅拌，防止局部温度过高使液滴飞溅；故填：搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅；（7）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为12.5g+50g-58.1g=4.4g

设石灰石中碳酸钙的质量分数为xx=80%故填：80%。15、红磷量不足（或装置气密性不好、或没冷却至室温就打开弹簧夹）温度达到可燃物的着火点bab防止暴沸【详解】（1）红磷量不足，氧气反应不充分，测量空气中氧气含量，测得的结果偏低，故填：红磷量不足。（2）乒乓球着火点低，纸张着火点高，铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点。（3）为了冷凝效果最好，实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出和蒸汽流向相反，细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是铁架台；实验中和蒸馏烧瓶中先加入几粒沸石（或碎瓷片），其目的是防止暴沸，故填：b；a；b；防止暴沸。16、外长颈漏斗化学性质不易溶于水2H2O22H2O+O2BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Ab【详解】（1）加热时酒精灯外焰温度最高；B中用于加入液体的仪器的名称是长颈漏斗；（2）二氧化锰是该反应的催化剂，在反应前后的质量和化学性质都不改变；E是用排水法收集氧气，是利用了氧气不易溶于水的性质；若用B装置制取氧气，可用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2；（3）实验室利用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，故发生装置选用B装置；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH3，需要加热，故发生装置为A；因为氨气的密度比空气小，若选择F装置利用排空气法收集NH3，气体应该从b口进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、20%【分析】根据图示可知碳酸钙完全反应时生成的CO2质量为2.2g，根据二氧化