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文档简介
山东省平邑县2027届九上化学期中质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质中,由原子直接构成的是()A.氮气 B.金刚石 C.水 D.氯化钠2.下列化学用语正确的是A.铵气—NH3 B.水银—Ag C.2个氮原子—N2 D.氧化铝—Al2O33.某种氮的氧化物中,氮和氧的质量比为7:16,则该化合物中氮元素的化合价是()A.-3 B.+2 C.+4 D.+64.ICl3
遇水会产生大量的腐蚀性白色烟雾,有强烈的催泪作用,此反应过程中化合价不变。若生成物之一是
HCl,则另一种产物是()A.HIO3 B.HIO2 C.HIO D.ICl5.下列化学实验基本操作中正确的是()A.倾倒液体B.检查装置的气密性C.加热液体D.加入固体6.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体7.医疗上静脉注射常用5%的葡萄糖注射液,葡萄糖的化学式为C6H12O6,有关葡萄糖的说法正确的是A.葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成B.葡萄糖含有24个原子C.葡萄糖中碳元素的质量分数最大D.葡萄糖是由三种元素组成的8.下列实验设计不能达到实验目的是()选项ABCD实验设计
实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A.A B.B C.C D.D9.下列物质的用途是利用其化学性质的是()A.过氧化氢可以制氧气 B.稀有气体制作电光源C.液氮用于手术中 D.氦气用于飞艇10.某矿泉水标签如下(单位为毫克/升):Ca...20、K...39,这里的Ca、K是指()A.单质B.元素C.原子D.分子11.电解水和氢气燃烧两个反应探究水的组成,过程如图,分析正确的是()A.步骤Ⅰ说明水由氢气和氧气组成B.步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为2∶1C.步骤Ⅱ的目的是检验氢气中是否含有水蒸气D.理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅲ中生成的水质量相等12.化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。关于这两个实验的说法正确的是()A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B.两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色C.波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释D.拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。(1)写出图中标号仪器①的名称_____;(2)实验室用A装置制取氧气,则反应的符号表达式为_____;已知过氧化钠粉末与水反应可制取氧气,但该反应比较激烈,则用此法制取并收集较干燥的氧气时,最合适的装置组合是_____;(填字母标号,从装置A~F中选);(3)G装置可用作排空气法收集氧气,此时气体应从_____;(填a或b)口进入,此装置验满氧气的方法是_____;(4)若实验室用C装置来制二氧化碳,写出该反应的符号表达式_____;下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____;植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响;(5)下图乙装置中,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_____(填序号)号棉球先变色,由此现象可知二氧化碳具有_____的物理性质,此棉球变色的原因是(用符号表达式表示)_____;①④是紫色石蕊试液润湿的棉球;②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球14.我们已经知道.空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:(1)实验过程中,红磷燃烧的现象是_____,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?_____;(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可推出氮气_____(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_____(填“活泼“或“不活泼”)的结论。(3)在此实验过程中能否用碳代替红磷?_____;原因是_____;(4)如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的,可能的原因是(写出一条)_____。15.小明将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,然后搅拌并溶解,静置一段时间后,采用如图所示装置进行过滤。请回答:(1)过滤是分离混合物的重要方法之一。下列混合物中,能直接采用过滤方法分离的是:_____A固体与固体B固体与液体C液体与液体(2)该装置图中存在着明显错误,请你指出:①_____,②_____。(3)如果过滤后仍然浑浊,请找出一种可能的原因:_____。16.如图所示,回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题:(1)写出红磷燃烧的化学方程式。_______________(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到容积的,你认为导致这一结果的原因可能有哪些?(答一条即可)_______________(3)做此实验,对反应物有何要求?对生成物有何要求?_______________(答一条即可)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.文文想通过实验测定稀硫酸中硫酸的质量分数,他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有杂质的锌粉(杂质不溶于盐酸也不与盐酸发生反应),记录所加锌粉质量与产生氢气的质量如图。次数1234锌粉质量/g5555氢气质量/gM0.150.10(1)M的数值为.________。(2)请计算稀硫酸中硫酸所占的质量分数_______。(3)含杂质的锌中锌的质量分数_______。18.2011年12月,网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定。计算:(1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________。(2)草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。(精确到0.1%)(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(写出计算步骤,精确到小数点后一位)____四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。A测定空气中氧气含量B硫丝在氧气中燃烧C过滤(1)A图实验,打开弹簧夹的适宜时机是________________;(2)B图实验设计不足之处是___________________;(3)C图实验中玻璃棒的作用是___________________;有同学发现过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是_______________。(写出一条即可)
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】A、氮气属于气态非金属单质,是由氮分子构成的,错误;B、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,正确;C、水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成的,错误;D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,错误。故选B。2、D【解析】
A、NH3的名称是:氨气,不符合题意;B、水银是汞的俗称,汞的化学式为:Hg,不符合题意;C、原子用元素符号表示,多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字,故2个氮原子为:2N,不符合题意;D、氧化铝的化学式为:Al2O3,符合题意。故选D。3、C【解析】
某种氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:16,则该氧化物中氮原子和氧原子的个数比为=1:2,故其氧化物的化学式为:NO2。
氧元素显-2价,设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(-2)×2=0,则x=+4价。
故选:C。由某种氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:16,可以确定其化合物的化学式,进而由在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析解答即可。4、B【解析】
中I为+3价,反应过程中化合价不变;A.中I的化合价为+5,不符合题意;B.中I的化合价为+3,符合题意;C.中I的化合价为+1,不符合题意;D.中I的化合价为+1,不符合题意;故选:B。5、B【解析】
A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手、瓶口没有紧挨心,所示操作错误;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中液体超过试管容积的1/3,拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误;D、向试管中颗粒状固体药品时,先将试管横放,用镊子把颗粒状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误。故选B。6、C【解析】试题分析:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼.故选C考点:空气的成分及各成分的体积分数.7、D【解析】
A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的,葡萄糖分子是由碳、氢、氧三种原子构成的,故A错误;B、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的,1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成,1个葡萄糖分子中的原子数=6+12+6=24,1个葡萄糖分子(不是葡萄糖)中含有24个原子,故B错误;C、葡萄糖中,碳、氢、氧三种元素的质量比为:(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,由此可见,其中氧元素的质量分数最大,故C错误;D、葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的,故D正确,故D错误。故选D。8、C【解析】A、把带火星的木条伸入没有放入二氧化锰的试管中时,带火星的木条不能复燃,伸入放入二氧化锰的试管中时,带火星的木条复燃,说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率,能够达到实验目的;B、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊,说明石蜡燃烧生成了二氧化碳,能够达到实验目的;C、把带火星的木条伸入集气瓶中时,即使带火星的木条复燃,也不能说明已经收集满氧气,这是因为氧气的密度比空气大,不能达到实验目的;D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,集气瓶中的氧气消耗后,导致气压减小,在外界大气压作用下,水进入集气瓶,进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积,能够达到实验目的。故选C。9、A【解析】
A、过氧化氢可以制氧气需要通过化学变化表现出来,利用的是过氧化氢的化学性质,故正确;
B、稀有气体用于电光源是利用不同的稀有气体能通过或吸收不同波长的光,不通过化学变化就能表现出来,为物理性质,故错误;
C、手术麻醉时用液氮作冷冻剂,是因为液氮蒸发时吸热,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故错误;
D、氦气用于飞艇利用的是氦气密度比空气小,故错误。
故选:A。10、B【解析】
这里的Ca、K指的是物质的组成元素,而不是构成物质的微粒如分子、原子等,故选B。11、D【解析】
A、步骤Ⅰ说明水由氢元素和氧元素组成,不符合题意;B、步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为1∶2,不符合题意;C、步骤Ⅱ的目的是除去氢气中的水蒸气,避免对后续实验产生干扰,不符合题意;D、理论上两反应中氢元素质量相同,反应前后质量守恒,理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅲ中生成的水质量相等,符合题意。故选D。12、D【解析】
A、波义耳的实验装置右端直接与空气相通,没有密封,故无法测定空气中氧气的含量,错误;B、曲颈甑内的汞会被空气中氧气氧化变为红色的氧化汞,错误;C、波义耳的实验装置没有密封,如果计算消耗氧气的质量,则与质量守恒定律相符,错误;D、拉瓦锡的实验中,汞会消耗装置中的氧气,导致内外气压不一致,故玻璃钟罩内液面逐渐上升,最终氧气耗尽后,液面达到一定高度后不再变化,正确。故本题选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、锥形瓶C、Da将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,则氧气已满隔绝二氧化碳与水,防止二氧化碳溶于水无④密度比空气大【解析】
(1)①的名称是锥形瓶;(2)A装置试管口未塞棉花,故该反应是使用氯酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为;过氧化钠与水制取氧气,反应剧烈,故需要可控装置,选C,需要的是干燥的氧气,选D,故选择C和D两装置;(3)氧气密度大于空气,故应从a管口进入;该装置验满氧气的方法是:将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,则氧气已满;(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的符号表达式为;因为二氧化碳可溶于水,不溶于植物油,,因此植物油的作用是阻止二氧化碳与水接触;用该装置,生成多少二氧化碳就会排出多少水,因此植物油上方的空气对实验无影响;(5)二氧化碳和水反应会生成碳酸,表达式为;碳酸可使石蕊变红,②和③因是干燥过的棉球,故不会变色,①和④中④会先变色,因为二氧化碳的目的大于空气;二氧化碳会向下沉;故答案为:锥形瓶;;C、D;a;将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,则氧气已满;;隔绝二氧化碳与水,防止二氧化碳溶于水;无;④;密度比空气大;。14、黄白色火焰,释放热量,并产生大量白烟使氧气充分反应难不活泼不能生成气体,导致结果偏小未冷却就读数【解析】
红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。【详解】(1)实验过程中,红磷燃烧的现象是黄白色火焰,释放热量,并产生大量白烟,燃烧匙里盛放过量的红磷,使氧气充分反应。(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论外,还可推出氮气难溶于水和其化学性质不活泼的结论。(3)碳在氧气中点燃生成二氧化碳,在此实验过程中不能用碳代替红磷;原因是生成气体,导致结果偏小。(4)如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的,可能的原因是未冷却就读数。15、B没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧靠烧杯内壁滤液高于滤纸边缘【解析】
(1)过滤是分离混合物的重要方法之一,能直接采用过滤方法分离的是固体与液体;故填:B。(2)该装置图中存在着明显错误,分别为:①没有用玻璃棒引流,②漏斗下端没有紧靠烧杯内壁。(3)如果过滤后仍然浑浊,可能的原因是滤液高于滤纸边缘。16、红磷不足或装置漏气等(填一条即可)反应物只与空气中氧气反应,生成物不能是气体等(答案合理即可)【解析】
(1)红磷燃烧时会生成五氧化二磷,所以此反应的化学方程式为:(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到容积的,导致这一结果的原因可能是红磷不足或装置漏气等,因为进入的水不足五分之一,可能是红磷不足,装置中的氧气没有完全消耗,也可能是装置漏气,有外界的空气进入,压强差减小,水无法再进入。(3)做此实验,反应物只与空气中氧气反应,生成物不能是气体等,若反应物与空气中的其他物质反应会使测量出的氧气量偏大,若生成物是气体,会无法形成明显的压强差,使得测量出的氧气的体积偏小。三、实验题(本题包括2个小题,每小
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