2026-2027学年小学体育与健康北京版一年级全一册（新教材）教学计划含教学进度表

一、指导思想严格依据《义务教育体育与健康课程标准》要求，结合学校"健康第一、全面发展"的办学理念，聚焦学生体育与健康核心素养培育，落实"以生为本"的教二、学情分析一年级学生刚进入小学学习，年龄普遍在6-7岁，身体发育尚未成熟，骨骼中时间较短(一般维持10-15分钟),喜欢模仿教师动作，乐于参与游戏类活动，本次教学使用北京版小学体育与健康一年级全一教材共设置8个教学单元，分为健康生活习惯养成和基础运动能力提升两大全急救6个单元；运动板块包含基础运动参与、游泳安全2个单元，整体由易到四、核心素养分单元落实清单正确坐立行落实健康行为素养：掌握正确身体姿势，养用餐懂礼仪落实健康行为素养：了解健康用餐常识，养理饮食的初步意识要落实健康行为素养：掌握正确用眼方法，养成良好用眼习惯，树立主动保护视力的意识来落实运动能力素养：参与基础体育运动，体验运动乐趣，提升身体协病急救电话落实安全意识素养：知道急救电话的使用场景，掌握提升自我保护能力游泳重安全落实安全意识素养：了解游泳安全常识，知安全游泳的意识五、学具教具使用清单多媒体情境动画、课堂礼仪情景卡片正确坐立行仿真餐具模型、情景扮演道具眼睛结构示意图、眼保健操示范视频短绳、沙包、羊角球、游戏标志桶我不要生病洗手步骤示意图、七步洗手教学动画急救电话120情景角色扮演道具、常见应急场景图片游泳安全警示教育动画、安全标志卡片2.能够完成简单的跑跳、游戏等基础运动动作，初步掌握1项简单体育运动培优能力较强的学生在完成基础教学内容后，增加拓展运动练习，提升动作难度，培养学生组织小1.课堂上设置拓展2.课后推荐适合家动项目3.鼓励学生带领同伴完成游戏活动补差运动能力较弱、规则意识较差、行为习惯巩固基础健康知识，纠正错误的坐立行、1.课上增加个别指导频次，分解动作2.安排同伴结对帮扶，发挥榜样带动作用3.和家长联动，日常在家提醒孩子坚持正确行为(2026年秋季开学时间为9月1日，2027年春季开学时学期日期范围142第1课文明有礼貌巩固+第2课正确坐立行43习44第3课用餐懂礼仪45国庆假期0国庆节放假，无教学安排6第3课用餐懂礼仪巩固+第4课护眼很重要4国庆调休上课7习4秋假放假1天(10.17),实际授课3课时8跑练习)49戏练习)4元复习4第6课我不要生病4第6课我不要生病巩固+第7课急救电话1204第8课游泳重安全4册内容复习4期中复习4期中考试+试卷讲评4期中考试节点补漏教学+拓展运动游戏4元旦假期+期末复习2元旦放假1天(1.1)期末复习42下学期1课堂常规重建+全册知识回顾42展43习44践45习46来(跳绳练习)2清明节放假1天7碍游戏)48示494拟练习+期中复习4五一劳动节假期0期中考试+讲评+第8课游泳4期中考试节点拟+巩固4全册内容分模块复习4端午假期+全册内容查漏补缺2健康知识模块专项复习4运动技能模块专项复习4综合模拟练习44期末考试节点期末讲评+学期总结21.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)分为健康知识测评(纸笔测试，占终结性评价的40%)和运动技能测评(基课堂上设置”挑战任务",满足培优学生的拓展需求；课后安排"亲子运