2026年北京专升本(语文)真题试卷带答案

-2026年北京专升本(语文)真题试卷带答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全都正确的一项是A.载（zài）歌载舞，薄（bó）荷，行（xíng）伍出身B.纤（xiān）维，信札（zhá），请君入瓮（wèng）C.谄（chǎn）媚，缱绻（quǎn），鞭辟（pì）入里D.忝（tǎn）列，驽（nǔ）钝，措辞审慎（shèn）答案：B解析：选项B全部正确。A项中“载”多音字，在此应读“zài”，“薄”在此应读“bò”；C项中“谄”应读“chǎn”，“鞭辟入里”读“pì”；D项中“忝”应读“tiǎn”，“驽”应读“nú”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.我们必须避免不犯错误，这样才能把工作做好。B.群众对这个问题讨论得很激烈，纷纷发表了自己的看法。C.这本书的内容十分丰富，涵盖了各个方面知识。D.他不仅会弹钢琴，而且还会演奏手风琴，还会写作。答案：D解析：D项语义清晰，逻辑顺畅；A项“避免不犯错误”搭配不当，B项主谓搭配不当，“讨论”与“激烈”不搭配，C项成分残缺，少“的”字，应为“涵盖了各种方面的知识”。(3)与“婉约”风格相反的诗歌流派是A.豪放B.田园C.边塞D.隐逸答案：A解析：婉约派以柔美含蓄为主，豪放派则气势恢宏，情感激越，风格豪迈，因此与之相反的是豪放。(4)下列词语中，感情色彩不同的一项是A.恭维B.精湛C.真挚D.尊重答案：A解析：A项属于贬义词，指奉承，B、C、D均为褒义词，表示褒奖或尊重。(5)下列句子中，加点词是名词作动词的一项是A.赤壁之变，乃曹操之败也。B.盖余以捕蛇者说之。C.项伯乃夜驰之沛公军。D.其意气之盛，昔人云“千里马常有，而伯乐不常有”，此句为答案：B解析：B项“捕蛇者”中“捕”为动词，意义上“捕蛇者”即“捕捉蛇的人”，“捕”作动词用。(6)下列句子中，属于被动句的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.沛公军霸上，未得与项羽相见。C.客有吹洞箫者，倚歌而和之。D.已而为其机变所卖。答案：D解析：D项“为其机变所卖”是典型的被动句表达，“为……所”结构。(7)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.桃李不言，下自成蹊。B.轻于鸿毛，重于泰山。C.不鸣则已，一鸣惊人。D.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。答案：D解析：D项是直接描写情感，“烟波江上使人愁”为直接抒情，不含比喻手法。(8)下列句子中，属于文言文中的判断句的一项是A.士别三日，即更刮目相待。B.今日长缨在手，何时缚住苍龙？C.王侯将相宁有种乎？D.学而时习之，不亦说乎？答案：C解析：判断句特征是“……者，……也”，C项“王侯将相宁有种乎？”虽未严格使用该结构，但实为判断句的变体，表示否定判断。(9)下列词语中，“第一”与“第一”意思相近的一项是A.首要B.首要C.首要D.首要答案：A解析：A项“首要”与“第一”意思相近，指最重要的、第一位的。(10)下列说法中，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，各篇都有明确的作者。B.《楚辞》是屈原开创的诗歌总集，语言较为古奥。C.陶渊明是唐代山水田园派的创始人。D.杜甫是“诗仙”称号的获得者。答案：B解析：A项错在《诗经》没有明确作者；C项陶渊明是晋代，非唐代；D项“诗仙”是李白的称号。(11)“天下事有不平，哪有公平可言？”这句话使用了以下哪种修辞手法？A.比喻B.反问C.反语D.双关答案：B解析：反问句通过反问的方式加强语气，表达情感。(12)下列句子中，属于状语后置的一项是A.红了樱桃，绿了芭蕉。B.青，取之于蓝。C.以五十步笑百步。D.为国者无使为积威之所劫持。答案：B解析：B项“取之于蓝”为状语后置，“于蓝”作“取”的状语，谓语在前。(13)下列诗句属于对偶的一项是A.行到水穷处，坐看云起时。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：B解析：B项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”前后结构对称，字词相对，为对偶句。(14)下列词语中，属于“近义词”的一组是A.领导/引领B.奔波/创业C.沟通/勾通D.残缺/残余答案：C解析：C项中“沟通”与“勾通”意思相近，但“勾通”是贬义，而“沟通”为中性词。(15)下列关于《论语》的叙述中，不正确的一项是A.是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。B.语言简练，多用对话形式表达义理。C.包含了孔子的政治主张、伦理观念等思想。D.现在通行本有二十篇。答案：D解析：《论语》现通行本为二十篇，为正确选项，D项应为正确，因此此项错误。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.人生得意须尽欢，________。（李白《将进酒》）2.安能摧眉折腰事权贵，________。（李白《梦游天姥吟留别》）3.采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》其五）4.山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》）答案：1.莫使金樽空对月2.使我不得开心颜3.悠然见南山4.柳暗花明又一村解析：16题考查对名篇名句的掌握，上述各句分别来自李白和陶渊明的作品，考察对经典的熟悉程度。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.《饮酒》中表现出归隐田园、超脱世俗思想的句子是：________2.表达人生短暂、及时行乐情感的句子是：________答案：1.采菊东篱下，悠然见南山2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月解析：17题考查学生对诗歌内容及思想的理解与识记能力，句意连续且符合文学常识。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.____________，不亦说乎？2.重章叠句作为__________的一种艺术形式，是《诗经》的一大特色。答案：1.学而时习之2.赋比兴解析：18题考察对《论语》和《诗经》中传统艺术手法的直接记忆。(19)补写名句（1分）与“春风又绿江南岸”对仗工整的诗句是：________答案：明月何时照我还解析：19题考查古诗对仗工整的应用，结合王安石《泊船瓜洲》应答。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”是《大学》《中庸》《________》《孟子》。答案：论语解析：20题考察古代典籍“四书”的内容，明确填空为“论语”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门，见樊哙。樊哙曰：“今日者，活之耳，何以死为？”良曰：“今事有急，故驰来告良。”良乃入，具告以事。曰：“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。”樊哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即入见，具酒食，谋之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.数目项王2.举所佩玉玦3.因击沛公于坐4.此迫矣答案：1.多次注视/看着2.拿出3.因此4.紧急解析：21题考查对文言实词含义的掌握，分别解释为“多次注视”、“拿出”、“因此”、“紧急”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.于是张良至军门，见樊哙。2.姬曰：“今日者，活之耳，何以死为？”答案：1.于是张良来到军营门口，看见樊哙。2.樊哙说：“今天如果能活下来，那就罢了，为什么要死呢？”解析：22题考查文言翻译能力，要求直译为主，同时结合上下文保持语义通顺。(23)简答题（4分）范增为何要举玉玦示意项王？文中表现出他怎样的性格特点？答案：范增举玉玦示意项王，是为了劝说项王除掉刘邦，表现出他机智且急躁的性格特点。解析：23题要求对文意的理解，重点分析人物动机及性格，体现分析能力。(24)分析鉴赏题（6分）文中“常以身翼蔽沛公”一句运用了什么修辞手法？其作用是什么？答案：运用了借代，其中“翼”代指遮蔽、保护，表达项伯为沛公挺身而出的忠义之情。解析：24题考查修辞手法的识别与作用分析，借代的作用是使语言更生动，形象地表达人物情感。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗为杜甫所作，创作背景是安史之乱。B.“感时花溅泪”运用了拟人手法，表达诗人感时伤怀之情。C.全诗以景写情，情景交融，突出战乱带来的哀愁。D.“家书抵万金”形象地表达了对家书的渴望。答案：D解析：D项描述正确；其余选项皆符合诗作内容及艺术手法，因此为正确选项。(26)赏析题（9分）请结合诗歌内容，分析诗人的思想情感与表现手法。答案：诗的首联“国破山河在，城春草木深”以描绘山河依旧、春意盎然的景象，反衬出国家衰败、人民流离的现实；颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，将花鸟拟作人的情感，表达诗人因国家动荡而忧思满怀；颈联“烽火连三月，家书抵万金”通过对比与夸张手法，道出战乱持续时间之长与家书珍贵之极；尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”以微妙的细节描写，抒发诗人壮志未酬、愁绪满襟的情感，整体情景交融，语言凝练，情感深沉。解析：26题考查诗歌赏析，要求分析情感、手法、结构，体现综合理解能力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人生如梦。梦中种种，凄美哀婉，却梦醒时分，只剩下一片空寂。我们总在梦中追逐过去，却常常忘记了现在。欢喜、忧愁、悲愤、平静，皆在梦里浮现，梦醒后，却仿佛都成了虚无。有人感叹：梦中若能永驻，岂不美哉？然梦虽美，亦有其局限。梦是心灵的投射，是现实的弥补，却终究无法替代真实。梦中，我们不愿醒来；梦醒时，我们却怀念梦中。因为梦，我们才懂得了现实里那些难以言说的苦与痛。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中引用了“人生如梦”这句话，具有鲜明的哲理意味。B.作者运用比喻，将“梦”比作心灵投射，使内容更生动。C.文章语句流畅，多用排比手法增强表达力度。D.文章结构层次分明，先设问后点明主旨。答案：B解析：B项正确，文章确运用比喻表达“梦”的象征意义，增强表现力。(28)简答题（6分）请简述文章主旨。答案：文章通过“梦”喻指人生的虚幻与现实的矛盾，表达了作者对梦与现实之间关系的思考，强调现实的重要性，正如“梦虽美，亦有其局限”所表达。解析：28题考查文章主旨把握，要求简洁明了，准确提取中心思想。(29)赏析题（6分）文中“梦中若能永驻，岂不美哉？”一句运用了什么手法？其作用是什么？答案：运用了反问手法，增强了语气的强烈，引发读者思考，表达一种理想化的愿望。解析：29题主要考查修辞手法，注意总结句式特点，理解语言效果。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“人生如梦”这一标题的理解。答案：标题“人生如梦”暗示人生的短暂、虚幻与转瞬即逝，与文章中“梦”作为现实投射的意象相呼应。文章通过梦与现实的对比，表达了人生虽如梦，但仍有其真实与意义。梦作为美好向往的象征，一旦醒来，便带有现实的沉重。文章正是通过这样的意象，引发读者对人生与现实之间关系的深思。解析：30题考查对标题的理解与表达，要求结合内容深入分析。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了推动校园绿化建设，提升同学们的环保意识，我校拟开展“绿色校园”主题活动。请以学生会名义给全校同学写一份倡议书，倡议大家从自身做起，积极参与校园环保行动，共同创建绿色校园。要求语言简练有号召力，格式规范。答案：倡议书尊敬的同学们：我校拟开展“绿色校园”主题系列活动，旨在提升环保意识，营造良好的校园生态环境。为响应国家“双碳”目标，弘扬绿色理念，特向全体同学发出如下倡议：一、爱护花草树木，不随意采摘、践踏；二、节约用水用电，随手关灯、关水龙头；三、积极参与垃圾分类，正确投放废弃物；四、倡议使用可循环物品，减少一次性用品的使用；五、倡导绿色出行，多步行、骑行，少乘私家车。希望同学们积极响应，从小事做起，共创绿色校园。倡议人：校学生会2025年4月5日解析：31题考查倡议书的写作格式与内容，要求清晰、规范且有号召力。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：文化是一个国家的血脉，是民族的精神家园，经典著作是文化传承的重要载体。有人认为，现代社会飞速发展，人们更倾向于快速获取信息，忽略了经典的阅读价值。但也有人认为，经典阅读能够带来更深层次的思考，是心灵成长的重要滋养。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：经典阅读，照亮心灵的灯塔在信息爆炸的时代，经典阅读似乎黯然失色。然而，经典著作承载着中华民族千百年来积淀的