2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章模拟试卷

2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章模拟试卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，关于“力”的基本概念，下列说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，但物体可以单独施力而不受力B.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状C.重力是由于地球的吸引而产生的力，其方向总是竖直向下的D.摩擦力总是阻碍物体运动，因此摩擦力一定是负功2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，则桌面对物体的摩擦力大小和方向分别为（）A.20N，水平向左B.10N，水平向左C.40N，水平向右D.0N，无摩擦力3.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》的实验中，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表。根据实验结论，下列说法正确的是（）|接触面|匀速滑动时弹簧测力计示数/N||--------|--------------------------||木块与木板|2.5||木块与毛巾|4.0|A.滑动摩擦力的大小与接触面积有关，接触面积越大，摩擦力越大B.木块与毛巾间的动摩擦因数为0.4C.木块与木板间的静摩擦力大于滑动摩擦力D.实验中应多次测量取平均值以减小误差4.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，关于力的合成，下列说法正确的是（）A.两个力的合力一定大于其中任何一个分力B.如果两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力C.分力的大小一定小于它们的合力D.力的合成遵循平行四边形定则，但力的分解不遵循此定则5.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若用平行于斜面向上的力F拉着物体沿斜面匀速上滑，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGcosθB.μGsinθC.(Gsinθ-F)μcosθD.Fμcosθ6.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，关于力的相互作用，下列说法正确的是（）A.物体A对物体B施加力的同时，物体B一定对物体A施加力B.只有相互接触的物体之间才会发生力的作用C.牛顿第三定律中的作用力与反作用力一定是平衡力D.摩擦力总是成对出现的，是作用力与反作用力的典型例子7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F推物体，物体保持静止。桌面对物体的摩擦力大小为（）A.FsinθB.Fcosθ-GC.G-FsinθD.Fcosθ8.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》的实验中，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小红同学发现：①接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；②压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力的大小只与接触面粗糙程度有关B.滑动摩擦力的大小只与压力大小有关C.滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小都有关D.滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小无关9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体仍保持静止。桌面对物体的摩擦力大小为（）A.FB.GC.F+GD.0N10.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，关于力的平衡条件，下列说法正确的是（）A.物体处于静止状态时一定受到平衡力的作用B.物体处于匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用C.如果物体受到的合外力为零，则物体一定保持静止D.平衡力一定是作用力与反作用力二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，力的国际单位是________，符号是________。2.重力是由于地球的吸引而产生的力，重力的方向总是________，重力的作用点叫________。3.摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，其中________摩擦力最大，________摩擦力最小。4.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》的实验中，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验中应控制变量法，即研究滑动摩擦力的大小与________和________有关。5.力的合成遵循________定则，力的分解是力的合成的________。6.如果两个力的大小分别为F₁和F₂，它们的合力最大为________，合力最小为________。7.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，关于力的相互作用，作用力与反作用力的特点是：①大小________；②方向________；③作用在同一条直线上；④作用在________物体上。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体仍保持静止。桌面对物体的摩擦力大小为________，方向为________。9.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，关于力的平衡条件，物体受到的合外力为零时，物体一定保持________或________状态。10.一个重为50N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，则桌面对物体的摩擦力大小为________N，方向为________。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.力是维持物体运动的原因。（×）2.摩擦力总是阻碍物体运动，因此摩擦力一定是负功。（×）3.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状。（×）4.如果两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力。（√）5.滑动摩擦力的大小与接触面积有关，接触面积越大，摩擦力越大。（×）6.力的合成遵循平行四边形定则，但力的分解不遵循此定则。（×）7.物体A对物体B施加力的同时，物体B一定对物体A施加力。（√）8.只有相互接触的物体之间才会发生力的作用。（×）9.摩擦力总是成对出现的，是作用力与反作用力的典型例子。（×）10.物体处于静止状态时一定受到平衡力的作用。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，什么是力的平衡状态？物体受到平衡力作用时，其运动状态有何特点？2.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，如何测量滑动摩擦力的大小？实验中应注意哪些事项？3.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，力的合成与分解有何区别？请举例说明力的分解在实际生活中的应用。4.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，什么是作用力与反作用力？请举例说明作用力与反作用力与平衡力的区别。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若用平行于斜面向上的力F拉着物体沿斜面匀速上滑，求物体受到的摩擦力大小和方向。2.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，一个重为60N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为50N。若用水平向右的力F=30N推物体，物体仍保持静止。求桌面对物体的摩擦力大小和方向。3.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F推物体，物体保持静止。桌面对物体的摩擦力大小为Fcosθ-G，请分析此说法是否正确，并说明理由。4.在《2025-2026年重庆市部编版八年级物理上册第6章》中，一个重为50N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。求桌面对物体的摩擦力大小和方向。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：力是物体对物体的作用，物体不能单独施力而不受力；力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；重力是由于地球的吸引而产生的力，其方向总是竖直向下的；摩擦力不一定是负功，例如传送带上的物体受到的摩擦力是正功。2.A解析：物体保持静止，说明受到的合外力为零。水平方向上，物体受到向右的推力F=20N和向左的摩擦力f，根据平衡条件，f=F=20N，方向水平向左。3.C解析：实验结论表明，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小都有关；木块与毛巾间的动摩擦因数为μ=f/G=4.0N/50N=0.8；木块与木板间的静摩擦力等于推力，大于滑动摩擦力；实验中应多次测量取平均值以减小误差，但不是结论。4.B解析：两个力的合力可以大于、等于或小于其中任何一个分力；如果两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力；分力的大小可以大于、等于或小于合力；力的合成与分解都遵循平行四边形定则。5.C解析：物体沿斜面匀速上滑，说明受到的合外力为零。沿斜面方向，物体受到重力分力Gsinθ和拉力F，还受到摩擦力f，根据平衡条件，f=Gsinθ-F；垂直斜面方向，物体受到支持力N和重力分力Gcosθ，根据平衡条件，N=Gcosθ；摩擦力大小为f=μN=μ(Gcosθ)。6.A解析：物体间力的作用是相互的，物体A对物体B施加力的同时，物体B一定对物体A施加力；不相互接触的物体之间也会发生力的作用，如重力；作用力与反作用力不一定是平衡力；摩擦力不一定是作用力与反作用力的典型例子，如重力与支持力。7.B解析：沿水平方向，物体受到推力Fcosθ和摩擦力f，根据平衡条件，f=Fcosθ-G。8.C解析：滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小都有关；滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小都有关。9.A解析：物体保持静止，说明受到的合外力为零。水平方向上，物体受到向右的推力F和向左的摩擦力f，根据平衡条件，f=F。10.B解析：物体处于静止状态或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用；如果物体受到的合外力为零，则物体一定保持静止或匀速直线运动状态；平衡力不一定是作用力与反作用力。二、填空题1.牛顿，N2.竖直向下，重心3.静摩擦力，滚动摩擦力4.接触面粗糙程度，压力大小5.平行四边形，逆运算6.F₁+F₂，07.相等，相反，不同8.F，水平向左9.静止，匀速直线运动10.20，水平向左三、判断题1.×解析：力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。2.×解析：摩擦力可以是正功，例如传送带上的物体受到的摩擦力是正功。3.×解析：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。4.√解析：如果两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力。5.×解析：滑动摩擦力的大小与接触面积无关，与接触面粗糙程度和压力大小有关。6.×解析：力的合成与分解都遵循平行四边形定则。7.√解析：物体间力的作用是相互的，物体A对物体B施加力的同时，物体B一定对物体A施加力。8.×解析：不相互接触的物体之间也会发生力的作用，如重力。9.×解析：摩擦力不一定是作用力与反作用力，如重力与支持力。10.√解析：物体处于静止状态时一定受到平衡力的作用。四、简答题1.力的平衡状态是指物体受到的合外力为零的状态。物体受到平衡力作用时，其运动状态保持不变，即保持静止或匀速直线运动状态。2.测量滑动摩擦力的方法是：用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中应注意：①保持木块在木板上匀速滑动；②弹簧测力计与木块保持水平；③多次测量取平均值以减小误差。3.力的合成是指求两个或多个力的合力，遵循平行四边形定则；力的分解是力的合成的逆运算，将一个力分解为两个或多个分力，也遵循平行四边形定则。力的分解在实际生活中的应用：例如，将重力分解为沿斜面向下的分力和垂直斜面向下的分力，以分析物体在斜面上的受力情况。4.作用力与反作用力是指两个物体之间相互作用的力，特点是：①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上；④作用在不同物体上。作用力与反作用力与平衡力的区别：作用力与反作用力作用在不同物体上，而平衡力作用在同一物体上。五、应用题1.物体沿斜面匀速上滑，说明受到的合外力为零。沿斜面方向，物体受到重力分力G