2026年江苏省高校辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年江苏省高校辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），高校辅导员总体上按师生比不低于（）的比例设置专职辅导员岗位。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:3002.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课的本质是（），要把道理讲深讲透讲活。A.育人B.立德树人C.讲道理D.铸魂育人3.江苏省教育厅《关于加强新时代江苏高校辅导员队伍建设高质量发展的实施意见》提出，到2027年，全省专职辅导员博士学历占比要达到（）以上。A.15%B.20%C.25%D.30%4.当前我国教育的根本任务是（）A.培育时代新人B.立德树人C.为党育人D.为国育才5.全国高校思想政治工作会议召开的时间是（）A.2014年B.2016年C.2018年D.2020年6.根据教育部等十七部门印发《关于加强新时代高校学生心理健康工作的意见》，高校应按师生比不低于（）的比例配备专职心理健康教育教师。A.1:2000B.1:3000C.1:4000D.1:50007.《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》规定，高级辅导员要求专职辅导员工作年限不低于（）A.5年B.6年C.8年D.10年8.“三全育人”综合改革中，“三全”指的是（）A.全员、全程、全方位B.全员、全时段、全覆盖C.全员、全校、全环节D.全员、全程、全领域9.第二轮“双一流”建设中，江苏省入选国家“双一流”建设名单的高校数量为（）A.14所B.15所C.16所D.17所10.当前我国本专科生国家助学金的平均资助标准是每生每年（）A.2000元B.3000元C.3300元D.4000元11.习近平文化思想的核心要求是（）A.建设中华民族现代文明B.坚持“两个结合”C.担负起新的文化使命D.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位12.高校意识形态工作的责任主体是（）A.学校党委B.学校党委书记C.分管宣传工作副书记D.学校党委宣传部13.下列不属于高校辅导员重点家访的对象是（）A.经济困难学生B.学业困难学生C.心理困惑学生D.优秀学生干部14.《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》提出，本专科阶段思政课实践教学学分不少于（）A.1学分B.2学分C.3学分D.4学分15.江苏省建设教育强省的核心目标是在全国率先实现（）A.教育均等化B.教育现代化C.教育高质量发展D.教育公平16.新时代发展党员工作的“十六字”总要求是（）A.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用B.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展C.控制总量、保证质量、优化结构、发挥作用D.坚持标准、提高质量、优化结构、发挥作用17.学生发生突发意外伤害事件，辅导员接到报告后第一步应当做的是（）A.向上级领导汇报B.第一时间赶赴现场C.联系学生家长D.开展事件原因调查18.根据《学生伤害事故处理办法》，发生重大学生伤害事故，学校应当在（）小时内向上级教育行政部门报告。A.12B.24C.36D.4819.下列选项中，不属于新时代高校思想政治工作质量提升工程“十大育人体系”的是（）A.课程育人B.科研育人C.环境育人D.网络育人20.高校辅导员“双线晋升”指的是同时打通哪两条晋升通道（）A.职称晋升和职务晋升B.管理岗位晋升和专业技术岗位晋升C.管理岗位晋升和辅导员岗位晋升D.思政岗位晋升和专业课程教师岗位晋升二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（43号令），下列属于高校辅导员主要工作职责的有（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生日常事务管理E.心理健康教育与咨询工作2.习近平总书记对广大教师提出的“四个引路人”要求包括（）A.做学生锤炼品格的引路人B.做学生学习知识的引路人C.做学生创新思维的引路人D.做学生奉献祖国的引路人E.做学生成长成才的引路人3.江苏省教育厅推进新时代辅导员队伍建设高质量发展提出的重点工程包括（）A.领航铸魂工程B.能力提升工程C.头雁培育工程D.暖心保障工程E.品牌创建工程4.下列属于大学生严重心理异常范畴的是（）A.精神分裂症B.轻度抑郁症C.躁狂症D.重度焦虑症E.急性应激反应引发的严重精神障碍5.我国现行国家助学贷款体系包括哪两类（）A.生源地信用助学贷款B.校园地国家助学贷款C.商业助学贷款D.生源地担保助学贷款E.高校自主助学贷款6.新时代高校辅导员应当具备的核心职业素养包括（）A.过硬的思想政治素质B.高尚的职业道德素质C.专业的业务能力素质D.健康的心理素质E.突出的科研创新素质7.处理高校学生心理危机事件的基本原则包括（）A.生命至上B.快速反应C.属地负责D.协同联动E.依法处置8.下列选项中，属于大中小学劳动教育主要内容的有（）A.日常生活劳动教育B.生产劳动教育C.服务性劳动教育D.创新性劳动教育E.专业劳动教育9.近年来江苏省出台的高校毕业生就业创业支持政策包括（）A.对到苏北基层单位就业的高校毕业生给予学费补偿B.对自主创业的毕业年度高校毕业生给予一次性创业补贴C.对低保家庭、残疾等困难毕业生给予一次性求职创业补贴D.开发基层治理、科研助理等政策性岗位吸纳高校毕业生就业E.对留苏就业的博士研究生给予一次性住房补贴10.下列关于“大思政课”建设的表述，正确的有（）A.“大思政课”要善用之，一定要跟现实结合起来B.“大思政课”建设要用好社会大课堂C.“大思政课”建设要调动全社会力量和资源D.“大思政课”建设要推动思政小课堂和社会大课堂结合E.“大思政课”建设只针对思政课教师，和辅导员无关三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。（）2.江苏省明确规定，专职辅导员专业技术岗位（思想政治教育序列）指标单独核定，不占用学校专职思想政治理论课教师岗位指标。（）3.我国本专科生国家奖学金的统一奖励标准为每生每年8000元。（）4.发展学生党员必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则，这是《中国共产党章程》明确规定的。（）5.辅导员的核心工作是做好日常事务管理，不需要开展思想政治教育研究。（）6.江苏省要求全省普通高校专职辅导员全部实现持证上岗，取得高等学校辅导员资格证书。（）7.对于出现心理问题的学生，为避免发生校园意外，应当直接劝其退学。（）8.习近平总书记指出，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。（）9.所有进入校园的网贷业务都是非法的，应当一律禁止。（）10.新时代党的教育方针明确提出，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（）四、案例分析题（本大题共1小题，共20分）某江苏省属本科高校大三学生张某，来自苏北农村，父亲因慢性病丧失劳动能力，母亲依靠打零工供张某和弟弟两人读书，家庭经济特别困难。张某大一入学后主动申请国家助学金，大一学年成绩排在专业前30%；大二开始专业课难度大幅提升，张某为减轻家庭负担在校外兼职两份工作，大二学期末两门核心专业课不及格；进入大三后，身边同学大多选择考研考公，张某也跟风报名硕士研究生考试，为了提升备考成绩，花费2万余元购买高价考研辅导班课程和所谓“内部押题资料”，其中3万元通过非正规网贷平台借款。近三个月张某长期熬夜复习，出现严重失眠、情绪低落症状，不愿和同学老师交往，上周因为作息问题和同宿舍室友发生激烈肢体冲突，被室友举报后，张某主动找到辅导员提出办理休学回家备考，并称如果学校不同意就办理退学。如果你是张某的辅导员，请谈谈你的处理思路和具体工作举措。五、论述题（本大题共1小题，共30分）当前江苏省正加快推进教育强省建设，明确提出到2030年率先建成高水平教育现代化，办好人民满意的教育，为全国教育高质量发展探索江苏经验、提供江苏示范。结合高校辅导员工作实际，谈谈你如何立足本职岗位，培养担当民族复兴大任的时代新人。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.C10.C11.A12.A13.D14.B15.B16.A17.B18.B19.C20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ACDE5.AB6.ABCDE7.ABCDE8.ABC9.ABCDE10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、案例分析题参考答案作为张某的辅导员，我将按照“生命安全第一、问题分类解决、长效跟进帮扶”的原则开展工作，具体处理思路和举措如下：第一，第一时间介入，稳定当事人情绪。我会第一时间单独接待张某，以共情、尊重的态度倾听张某的诉求，不对其跟风考研、借网贷的行为做先入为主的价值评判，先安抚张某激动的情绪，明确承诺会协同学校各部门协助解决他遇到的问题，避免张某因情绪激动做出极端行为，同时第一时间向学院党委和学校学工部、心理健康教育中心汇报情况，做好特殊群体台账备案。第二，全面摸排核实，厘清核心问题。通过与张某深入谈心谈话，找班级干部、同宿舍同学侧面了解日常表现，对接学生资助管理中心核实张某的家庭经济认定情况，同时联系学校心理健康教育中心，安排张某接受专业的心理测评和诊断，厘清张某当前面临的核心问题：经济压力叠加学业压力引发心理危机、网贷风险、人际冲突、未来规划迷茫四个核心问题，为后续精准帮扶奠定基础。第三，分类精准施策，逐一解决问题。针对不同核心问题，协同各方资源开展帮扶：一是解决经济和网贷问题，协助张某申请学校临时困难补助，根据其家庭经济情况调整国家助学金档次，对接学校后勤、图书馆等部门，为张某更换时间灵活、报酬稳定的校内勤工助学岗位，免去校外奔波的辛苦；同时对接学校法律援助中心，协助张某处理非正规网贷，对超出LPR四倍法定利率的部分协助维权，若存在套路贷等违法情形，第一时间向公安机关报案，降低张某的经济负担。二是解决学业和规划问题，对接两门不及格的专业课教师，为张某制定个性化的补考复习计划，安排专业排名靠前的党员学生开展一对一学业帮扶；同时结合张某的家庭情况、学习能力和个人意愿，协助其理性规划未来，纠正“只有考研才能改变命运”的认知偏差，若张某确实希望毕业后就业，可以向其介绍江苏“苏北计划”“西部计划”等基层就业项目，解读基层就业学费补偿、考研加分等政策，拓宽张某的发展路径。三是解决心理和人际问题，组织张某和室友开展沟通调解，梳理矛盾根源，若矛盾无法调和，协助张某调整宿舍；根据心理中心的诊断结果，若为一般心理问题，安排定期心理咨询，持续跟进情绪状态；若为严重心理异常，按照学校相关规定协助张某办理休学，遵医嘱治疗，保留学籍，消除张某的后顾之忧。针对张某提出的休学申请，按照政策流程协助办理，充分尊重张某的个人选择。第四，完善长效机制，防范同类问题。张某的问题反映出考研季毕业班学生群体普遍存在的压力过大、认知偏差、防范风险意识不足等问题，后续我会在年级开展“理性考研就业”“防范非法网贷”“心理健康压力疏导”等主题班会，建立毕业班学生动态排查机制，重点关注经济困难、学业困难学生的心理和生活状态，提升危机干预的及时性，防范同类事件发生。五、论述题参考答案建设教育强省、率先实现教育现代化，是新时代江苏教育发展的核心目标，高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线骨干力量，是培养担当民族复兴大任时代新人的直接实施者，必须立足江苏发展定位，履行育人职责，具体我将从四个方面开展工作：第一，坚持领航铸魂，把牢时代新人培养的正确政治方向。辅导员的第一职责是思想政治教育，培养时代新人首先要解决好理想信念问题。江苏地处改革开放前沿，高校意识形态工作面临更多元的冲击和挑战，我会始终坚持把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将习近平文化思想融入日常思想政治教育的各环节，针对江苏大学生思想活跃、视野开阔的特点，创新理论宣讲的方式方法，结合“强富美高”新江苏建设的生动实践，组织学生开展“江苏乡村振兴调研”“苏南科技创新实践”等主题活动，引导学生亲眼见证江苏发展成就，深刻理解“两个确立”的决定性意义，坚定“四个自信”，自觉把个人发展理想融入民族复兴伟业和江苏高质量发展大局，从根源上筑牢时代新人的理想信念根基。第二，坚持精准育人，回应时代新人成长的实际需求。新时代江苏高校大学生群体结构发生深刻变化，不同群体的成长需求差异显著，辅导员只有精准对接需求，才能提升育人实效。我会建立健全覆盖全年级的特殊群体学生动态台账，针对不同群体的需求精准施策：对家庭经济困难学生，严格落实江苏各项资助政策，做到应助尽助，同时强化励志教育和感恩教育，引导学生自立自强，避免“等靠要”思想；对存在心理困惑的学生，落实江苏高校构建的“校-院-班-舍”四级心理预警机制，做到早发现、早干预、早帮扶，提升学生的心理健康素养和抗挫能力；对学业困难学生，对接专业教师和学业导师，开展“一对一”结对帮扶，引导学生端正学习态度，掌握科学的学习方法；对毕业年级学生，主动解读江苏就业创业支持政策，引导学生树立正确的就业观，鼓励学生到江苏基层一线就业创业，服务江苏乡村振兴和县域经济发展，同时配合学校做好困难毕业生就业帮扶，确保就业率和就业质量双提升。第三，深化改革创新，构建全方位育人的工作格局。培养时代新人不能只靠单一的思想教育，必须融入“三全育人”综合改革大局，调动各方资源形成育人合力。我会主动落实新时代高校思想政治工作质量提升工