2025~2026学年河南省许昌市魏都区实验学校七年级下学期5月期中历史试卷

2025~2026学年河南省许昌市魏都区实验学校七年级下学期5月期中历史试卷一、单选题1.科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想，承续儒家的“济世”精神。据此可知，要参加科举考试最应该（）

A．勤劳耕作B．积极参军C．发愤读书D．诚信经商2.苏轼讲：“隋室虽祚短运促，然其国计之富足，每为治史者所艳称（赞美）。”苏轼认为隋朝的历史阶段特征是（）

A．开创了大一统局面B．国力强盛，国运短暂C．出现了民族大交融D．政权并立，江南发展3.如表为中国古代一位历史人物年谱（部分），对此历史人物的补充说明正确的是（）

公元626年公元630年公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘颉利可汗，后被尊为“天可汗”遣文成公主远嫁吐蕃崩，葬昭陵

A．建隋朝，灭南陈，结束长期分裂局面B．创殿试，重生产，社会经济持续发展C．轻徭薄赋，虚心纳谏，成就贞观之治D．励精图治，整顿吏治，铸就开元盛世4.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（）

A．唐太宗是我国历史上最杰出的帝王B．两部史书对唐太宗的评价完全一致C．《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》D．历史评价带有主观性，需多方考证5.学者向达在《唐代长安与西域文明》中写道：第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊……这体现了唐朝（）

A．军事实力的强大B．社会生活的腐化C．中外交通的发达D．兼收并蓄的文化6.“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料反映了（）

A．武将专权统治残暴B．重文轻武屡战屡败C．国家分裂百家争鸣D．农民起义政权更迭7.自然界中鸟可以扮演传播植物种子的使者，从而推动生物圈的物种交流。如图是模拟这一原理制作的示意图，该图可被纳入的历史学习主题是（）

A．唐与吐蕃的民族交融B．唐代的中外文化交流C．古代中日两国的交往D．佛教文化的传播历程8.某历史兴趣小组的同学们开展项目化学习，下图是他们展示的内容。由此可知，他们研究的主题是（）主题：欣赏《颜勤礼碑》拓片，领略唐朝书法魅力选诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格

A．民族交流，开放包容B．经济繁荣，贸易繁盛C．多彩文艺，华彩复现D．世界枢纽，万国来朝9.以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施（）

①派遣文臣担任各地州县的地方官②科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷③宋太祖亲自主持殿试，并成为制度④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵

A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端C．提高了宋朝军队在战场上的应对能力D．杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生10.契丹鞍具、西夏剑因其产品精良，精湛的制作工艺在当时中原的工匠中广泛流传；宋朝统治地区生产的瓷器、丝织品和茶也在周边少数民族政权中广受欢迎。这说明当时（）

A．宋与周边民族政权战争频繁B．少数民族手工业技术更先进C．宋辽时中国的科技领先世界D．民族间交流交融依然是主流11.关于下面两宋时期的时间轴，解读正确的是（）

A．民族政权一直处于战争状态B．金社会制度比北宋先进C．农耕民族无法战胜游牧民族D．各民族政权力量的消长12.“使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的应是（）

A．分封制度B．郡县制度C．三省六部制度D．行省制度13.忽必烈还在潜邸（皇帝即位前的住所）时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。窦默为他讲解三纲五常、诚意正心之说；姚枢为他讲解儒家治国平天下之道。这种状况（）

A．有利于蒙古政权的封建化B．延缓了国家统一的进程C．阻碍中原制度文化的发展D．改变了汉族人民的地位14.元朝行省内部实行群官圆署和种族交参制，官员常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用，并定期接受朝廷的考核；同时，为了打破岭南之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。其根本目的是（）

A．保证民族平等B．巩固王朝统治C．协调区域平衡D．改善国家财政15.《新元史▪琉球》记载:“其地(澎湖)属泉州晋泉县。士人煮海为盐,酿秫为酒.采鱼虾为食。至元初，设巡检司，东为琉球，与澎湖相对。”这表明元朝（）

A．商品经济发展B．政治中心南移C．加强西藏管理D．有效管辖台湾16.从下面两首诗中可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是（）

边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。——【唐】张籍《凉州词》泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。

州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。——【宋】谢履《泉南歌》

A．对外贸易的路线B．对外贸易的政策C．出口货物的种类D．科技发展的水平17.14世纪，摩洛哥旅行家伊本・白图泰来到中国。他记载，泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝（）

A．疆域十分辽阔B．海上丝绸之路繁荣C．造船技术先进D．社会环境开放包容18.某学生拟办历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是（）

北宋时匠人毕昇发明活字印刷术

北宋末年中国海船上开始使用指南针

元朝时发明了火铳

A．宋元民族关系的不断发展B．中国古代经济重心的南移C．宋元时期科学技术的进步D．宋元巩固统一多民族国家19.《梦溪笔谈》在众多科技领域都颇有建树。如用比较色泽及比重的方法判定了陨石的成分是铁，还指出胆矾(硫酸铜)溶液在铁锅中加热会出现置换反应。据此可知，宋代科技（）

A．注重经验积累和总结B．蕴含一定科学意识C．标志近代科学的创立D．处于世界领先地位20.唐诗讲究严格的格律，句式整齐；宋词又称长短句，可更加灵活自如地抒发感情，还可配乐演唱；元曲以自然本色为主流，“明白如话”，拥有广大的群众基础。这表明古代文学发展的趋势是（）

A．通俗化B．政治化C．地域化D．商业化二、材料题21.阅读下列材料，回答问题。材料一今之上领公服，乃夷狄之服……小规模庆典、不是太重要的活动穿公服，重大庆典、活动则穿朝服……把颜色施之于官服（官服包括公服和朝服）上，并按色区别等级……610年，五品以上，通着紫袍……贞观间又定三品服紫。——摘编自黄强《南京历代服饰》材料二会同中，太后、北面臣僚国服；皇帝、南面臣僚汉服。乾亨以后，大礼虽北面三品以上亦用汉服；重熙以后，大礼并汉服矣。——[元]脱脱等《辽史·仪卫志》(1)判断材料一史事所处的时期。根据材料一，指出公服的源头、朝服穿着的场合以及区分官职高低的依据。(2)材料二中“国服”指的是哪一民族的服饰？根据材料二，归纳服饰穿着场合的变化，并分析变化的原因。(3)综合以上材料，概括中国古代服饰变化的特征。22.利用资料卡片学习，可以高效地积累和整理知识，是很好的学习方法。材料一尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——（唐）皮日休《汴河怀古》材料二（隋）运河的开凿有利于经济、文化的发展，（也是）劳民伤时的工程。——摘编自白寿彝主编《中国通史》第7卷(1)【历史评价卡片】请参照材料一示例历史评价卡片，将材料二的卡片填写完整。

评价卡片序号评价角度一评价角度二材料一修建大运河，有滥用民力的一面隋炀帝修建大运河有很大的历史功绩材料二(2)【收获卡片】请总结材料价方法，将收获卡片填写完整。

收获卡片总结上述二则材料在评价方法上的共同之处参照上面总结出的评价方法，结合所学评价宋朝的重文轻武政策材料三（宋军）杀退辽兵，直至燕京，围住城池攻击，旦夕可破。今有辽主早坚降旗，情愿投降。……（宋徽宗最终允许辽投降）宋军收兵罢战，班师回京。——摘编自《水浒传》第89回中对宋宣和四年（1122年）宋辽之战的记载材料四1122年，宋金联手夹攻辽朝，金军相继攻克辽中京和西京。北宋则攻打辽南京（即燕京）等燕云十六州之地，但均被辽军击溃。北宋最后请金军攻下了辽南京。——摘编自白寿彝主编《中国通史》第7卷(3)【比较卡片】比较《水浒传》与《中国通史》，将卡片填写完整。

比较卡片材料三、四对1122年宋金战争描述的相同之处材料三、四对1122年宋金战争描述的不同之处《水浒传》中主要强调宋对辽的胜利，没有金的参与；《中国通史》中，是宋金联手攻打辽国，且是宋败于辽，金取得了对辽的胜利材料三和材料四中，相对可信度更高的是____

理由：____三、综合题23.阅读材料，回答下列问题。材料一长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东市和西市。——摘编自人教版七年级历史教材凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。——（唐）《唐六典》对长安城东、西市的描述材料二市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。——（宋）孟元老《东京梦华录》记载的东京城景象(1)材料一中坊和市分别指什么？根据材料一概括唐朝长安城商业活动的特点。(2)根据材