2026年四川省人教版一年级语文上册第10单元写作测试卷

2026年四川省人教版一年级语文上册第10单元写作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何描写秋天的景色。小明写：“秋天来了，树叶黄了，像一只只蝴蝶落下来。”这句话最符合哪种描写方法？A.比喻描写B.拟人描写C.排比描写D.对比描写2.《10单元写作指导》提到，写日记时可以记录自己的心情。小红在日记里写道：“今天我得了第一名，心里像吃了蜜一样甜。”这句话最能表达什么？A.害怕B.高兴C.伤心D.生气3.在《10单元写作指导》中，老师让我们学习用“有的……有的……还有的……”句式写景。小刚写：“公园里，有的小朋友在踢足球，有的在放风筝，还有的在画画。”这句话描写了什么场景？A.教室B.公园C.家里D.商店4.《10单元写作指导》强调，写话时要注意语句通顺。小丽写：“妈妈今天买了很多水果，苹果、香蕉、梨子……”这句话没有写完，应该怎么补充才能通顺？A.妈妈今天买了很多水果，苹果、香蕉、梨子，真好吃。B.妈妈今天买了很多水果，苹果、香蕉、梨子，我喜欢吃。C.妈妈今天买了很多水果，苹果、香蕉、梨子，它们是什么味道的？D.妈妈今天买了很多水果，苹果、香蕉、梨子，它们从哪里来的？5.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一句话。小强写：“太阳出来了。”这句话缺少什么？A.时间B.地点C.人物D.动作6.《10单元写作指导》提到，写话时可以加上标点符号。小美写：“我妈妈今天买了很多水果苹果香蕉梨子。”这句话应该怎么修改？A.我妈妈今天买了很多水果：苹果、香蕉、梨子。B.我妈妈今天买了很多水果，苹果，香蕉，梨子。C.我妈妈今天买了很多水果。苹果。香蕉。梨子。D.我妈妈今天买了很多水果，苹果、香蕉、梨子。7.在《10单元写作指导》中，老师让我们学习用“一会儿……一会儿……”句式写话。小刚写：“我一会儿看电视，一会儿写作业。”这句话描写了什么？A.小刚很聪明B.小刚很懒C.小刚很爱学习D.小刚很无聊8.《10单元写作指导》强调，写话时要抓住特点。小丽写：“我的书包很漂亮，有很多颜色。”这句话没有抓住特点，应该怎么修改？A.我的书包很漂亮，有红色、黄色、蓝色。B.我的书包很漂亮，有卡通图案。C.我的书包很漂亮，可以装很多书。D.我的书包很漂亮，是妈妈送给我的生日礼物。9.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一段话。小强写：“今天天气很好，我和妈妈去公园玩。”这句话应该怎么扩展成一段话？A.今天天气很好，我和妈妈去公园玩。我们在公园里玩得很开心。B.今天天气很好，我和妈妈去公园玩。我们看到了很多花。C.今天天气很好，我和妈妈去公园玩。我们吃了冰淇淋。D.今天天气很好，我和妈妈去公园玩。我们回家了。10.《10单元写作指导》提到，写话时可以运用修辞手法。小美写：“月亮像一只弯弯的香蕉。”这句话运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.对比二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元写作指导》中提到，写话时要抓住事物的______，才能写得更具体。2.在《10单元写作指导》中，老师教我们用______句式写话，可以让句子更生动。3.《10单元写作指导》强调，写日记时可以记录自己的______，让日记更有意义。4.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一句话，要包含______、______、______三个要素。5.《10单元写作指导》提到，写话时可以加上______，让句子更完整。6.在《10单元写作指导》中，老师教我们用______句式写话，可以让句子更有条理。7.《10单元写作指导》强调，写话时要抓住特点，才能写得更______。8.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一段话，要围绕一个______来写。9.《10单元写作指导》提到，写话时可以运用______手法，让句子更形象。10.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一段话，要按______顺序来写，才能让读者更容易理解。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元写作指导》中提到，写话时可以不写标点符号。（×）2.在《10单元写作指导》中，老师教我们用“有的……有的……还有的……”句式写景，可以让句子更生动。（√）3.《10单元写作指导》强调，写日记时可以记录自己的心情，让日记更有意义。（√）4.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一句话，要包含时间、地点、人物三个要素。（×）5.《10单元写作指导》提到，写话时可以不加标点符号，让句子更自由。（×）6.在《10单元写作指导》中，老师教我们用“一会儿……一会儿……”句式写话，可以让句子更有条理。（√）7.《10单元写作指导》强调，写话时要抓住特点，才能写得更具体。（√）8.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一段话，要围绕一个中心来写。（√）9.《10单元写作指导》提到，写话时可以不用修辞手法，让句子更简洁。（×）10.在《10单元写作指导》中，老师教我们如何写一段话，要按时间顺序来写，才能让读者更容易理解。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据《10单元写作指导》，写话时要注意哪些方面？2.《10单元写作指导》中提到的几种句式分别有什么作用？3.《10单元写作指导》强调写日记时可以记录什么？为什么？4.《10单元写作指导》中提到的一句话应该包含哪些要素？5.《10单元写作指导》中提到的几种修辞手法分别是什么？6.《10单元写作指导》中提到的一段话应该怎么写？7.《10单元写作指导》中提到的写话技巧有哪些？8.《10单元写作指导》中提到的写话注意事项有哪些？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《10单元写作指导》，用“有的……有的……还有的……”句式写一段话，描写公园里的景色。2.请根据《10单元写作指导》，用“一会儿……一会儿……”句式写一段话，描写你的一天。3.请根据《10单元写作指导》，写一段话，描写你的书包，要抓住特点。4.请根据《10单元写作指导》，写一段话，描写你的家，要按顺序来写。5.请根据《10单元写作指导》，写一段话，描写你的好朋友，要记录他的心情。6.请根据《10单元写作指导》，写一句话，描写今天的天气，要包含时间、地点、人物三个要素。7.请根据《10单元写作指导》，写一句话，描写你看到的现象，要运用比喻修辞手法。8.请根据《10单元写作指导》，写一段话，描写你的学校，要围绕一个中心来写。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：小明把树叶比作蝴蝶，运用了比喻的修辞手法。2.B解析：小红用“像吃了蜜一样甜”来形容高兴的心情，表达了高兴的情绪。3.B解析：小刚用“有的……有的……还有的……”句式描写了公园里的场景。4.A解析：补充“妈妈今天买了很多水果，苹果、香蕉、梨子，真好吃。”可以让句子通顺。5.D解析：小强的句子缺少动作，应该补充动作才能完整。6.A解析：加上冒号和顿号可以让句子更完整。7.C解析：小刚用“一会儿……一会儿……”句式描写了他很爱学习。8.B解析：小丽应该抓住书包的卡通图案来描写，才能写得更具体。9.A解析：小强应该补充“我们在公园里玩得很开心。”才能扩展成一段话。10.A解析：小美把月亮比作香蕉，运用了比喻的修辞手法。二、填空题1.特点2.有的……有的……还有的……3.心情4.时间、地点、人物5.标点符号6.一会儿……一会儿……7.具体8.中心9.修辞10.时间三、判断题1.×解析：写话时应该写标点符号，让句子更完整。2.√解析：用“有的……有的……还有的……”句式写景，可以让句子更生动。3.√解析：写日记时可以记录自己的心情，让日记更有意义。4.×解析：写一句话要包含时间、地点、动作三个要素。5.×解析：写话时应该加标点符号，让句子更完整。6.√解析：用“一会儿……一会儿……”句式写话，可以让句子更有条理。7.√解析：写话时要抓住特点，才能写得更具体。8.√解析：写一段话要围绕一个中心来写。9.×解析：写话时可以运用修辞手法，让句子更形象。10.√解析：写一段话要按时间顺序来写，才能让读者更容易理解。四、简答题1.写话时要注意语句通顺、用词准确、抓住特点、运用修辞手法、按顺序来写等。2.“有的……有的……还有的……”句式可以让句子更生动；“一会儿……一会儿……”句式可以让句子更有条理。3.写日记时可以记录自己的心情，因为这样可以让自己更好地表达自己的感受，让日记更有意义。4.写一句话要包含时间、地点、动作三个要素，才能让句子完整。5.比喻、拟人、排比、对比等。6.写一段话要围绕一个中心来写，要按顺序来写，才能让读者更容易理解。7.写话技巧有：用“有的……有的……还有的……”句式写景；用“一会儿……一会儿……”句式写话；抓住特点来写；运用修辞手法；按顺序来写等。8.写话注意事项有：语句通顺、用词准确、抓住特点、运用修辞手法、按顺序来写等。五、应用题1.公园里，有的小朋友在踢足球，有的在放风筝，还有的在画画，景色真美啊！2.我的一天，一会儿看电视，一会儿写作