人教版四年级上册语文第六单元第18课《颐和园》第2课时教学课件（新教材）

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件统编版四年级上册语文（新教材）18

颐和园第2课时课前导入上节课，我们学习了本课的生字词，并了解到了课文是按长廊、万寿山脚下、万寿山上、昆明湖的顺序写的。今天，我们继续跟着作者游览颐和园，欣赏颐和园的美景。品读感悟进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽本段过渡句，表明游览顺序。用具体数字写出长廊长、画多的特点。画线部分写出长廊花木的繁多，为颐和园增添了生机。满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。课文围绕长廊的特点写了三方面的内容：①长(七百多米,二百七十三间);②画多(八千多幅,各不相同);③花多(两旁花木不断)。第2自然段,是怎样介绍长廊的特点的呢？颐和园的长廊美在有很多画和花木。走在长廊里,看着一幅幅各式各样的画,就像在画中游一样,再加上两旁鲜花盛开,真是太美了。颐和园的长廊美在何处？走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。本段过渡句，承上启下，表明游览顺序。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。本段过渡句，承上启下，表明游览顺序。比喻句，把平静、碧绿的湖面比作镜子和碧玉，生动形象地写出了湖水“静”和“绿”的特点。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。“滑”字准确写出游船行船时的轻柔，呼应了湖水的“静”。

登上万寿山,作者俯瞰颐和园,看到了哪些景物?最吸引人的是什么?

看到的景物:树丛、琉璃瓦屋顶、宫墙、昆明湖、游船、画舫、城楼、白塔。其中,昆明湖的“静”和“绿”最吸引人。“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话中的“滑”能改成“划”吗?为什么？

不能。如果用“划”,就表示用桨来划,湖面就会产生许多波纹,留下痕迹，与文中的“几乎不留一点儿痕迹”相矛盾。另外,文中说昆明湖像镜子、像碧玉,镜子和碧玉表面都很光滑,所以“滑”更准确。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过过渡句，承上启下，表明游览地点。长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。用具体数字写出十七孔桥桥洞、石柱的数量，突出桥的规模之大。读第5自然段,如果你站在昆明湖边,最吸引你的会是什么?最吸引我的是十七孔桥桥洞多(十七个)、石柱多(上百根)、上面雕刻的狮子多且姿态各异(没有哪两只是相同的)。我感受到十七孔桥的雄伟壮观、设计精美、工艺精湛。1北京的颐和园是个美丽的大公园。第一部分（第1自然段）：点明颐和园是个美丽的大公园。本文关键句，点明颐和园的主要特点。美丽第二部分（第2-5自然段）：依次描写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。第三部分（第6自然段）：总述颐和园的美景说不尽。4万寿山上2长廊3万寿山脚下5昆明湖

6颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。总结句，呼应开头，表达作者的赞美之情。作者采用移步换景的写法,围绕“颐和园是个美丽的大公园"这个关键句，按照游览顺序,依次描写长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖等景物,一处一景,条理清晰地展现了颐和园的优美风光。作者是怎样介绍颐和园的景色的?课后习题答案朗读课文。想想作者是按怎样的顺序游览的，可以从课文的哪些语句看出来。

先梳理文中表示位置变化的过渡句（或关键句），再找出相关语句，从而明确游览顺序。

游览顺序：长廊→万寿山脚下→万寿山上→昆明湖。关键语句：“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”“走完长廊，就来到了万寿山脚下”“登上万寿山，站在佛像阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底”“从万寿山下来，就是昆明湖”。结合课文相关语句，说说颐和园有哪些吸引你的地方，再把自己喜欢的句子或段落抄写下来。

吸引我的地方：长廊又长又美，彩绘精美，古色古香；万寿山气势雄伟；佛像阁高大壮观，建筑精巧；昆明湖水平静碧绿，石桥别致，风光秀丽，景色宜人。

示例2：桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的小狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。摘抄语句示例1：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。这句话运用比喻的修辞手法写出了湖面静又绿的样子，感觉很美。桥栏杆上的石狮子没有相同的，表明石狮子的姿态多种多样，感觉很神奇。

读下面的材料，结合你对颐和园的了解，说说颐和园有什么独特之处。

1998年12月2日，在联合国教科文组织世界遗产委员会第二十二届会议上，颐和园被列入《世界遗产名录》，并得到高度评价：

北京的颐和园是中国风景园林创意设计的绝佳展现，将人类作品与自然和谐相融。①设计巧妙：园林创意绝佳，把人工建筑与自然景色完美融合。

颐和园是中国园林设计理念和实践的典范，对整个东方园林文化的发展起到了关键作用。②园林典范：集中体现中国古典园林设计理念，是东方园林的优秀范本，影响深远。

以颐和园为代表的皇家园林，是世界主要文明之一的中华文明的有力象征。③文化价值高：作为皇家园林，承载中华文明，是中华文明的重要象征。

借助资料，和同学交流自己了解到的中国的世界文化遗产。我在权威工具书和官方网站上，找到了介绍殷墟基本情况和遗产保护的相关资料。资料要真实、准确。我收集了关于福建土楼分布、样式的资料，接下来打算再收集一些历史资料，深入了解福建土楼。查找资料的角度。名称：殷墟位置：河南安阳年代：距今约3300年概况：

我国历史上第一个文献可考、为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址。它遗存丰富，有宫殿宗庙、皇陵、手工业作坊等。出土了甲骨文、后母戊鼎等珍贵文物，见证着灿烂的商代文明。历史价值：2006年被列入《世界遗产名录》。甲骨文是我国最早的成熟汉字，印证商代历史；青铜器十分精美，代表了古代高超的工艺；奠定中国古代都城规划与礼制制度基础。名称：福建土楼位置：福建省西南地区年代：起源于宋元，成熟且鼎盛于明末、清代至民国概况：

世界上独一无二的大型夯土民居建筑群，现存约3754座，样式以圆形、方形为主，建筑材料以生土、木材、鹅卵石为主，墙体通过夯筑技术建成，非常坚固。一座土楼可住数百人。历史价值：

2008年被列入《世界遗产名录》，体现“天人合一”的营造智慧与风水理念。夯土技艺、木构梁柱与防御体系成为古代民居建筑典范。总颐和园美丽的大公园长廊板书设计万寿山脚下分总昆明湖美景说不尽万寿山上本文按游览顺序，生动描绘了长廊、万寿山、昆明湖等的美丽景色，展现了颐和园作为皇家园林的宏伟和精致，表达了作者对颐和园美景的赞美，旨在激发学生对世界文化遗产的兴趣与民族自豪感。主旨提炼一、读一读，用画线的词说一句话。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。清晨有薄雾，远处的山峦隐隐约约看不清楚。课堂练习二、当你游览完了颐和园之后，你心中有