2026年青海省中考语文真题及答案解析

第第页青海省2026年初中学业水平考试语文（本试卷满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。2.答卷前将密封线内的项目填写完整。主题呈现你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，请完成以下策展任务。1.

请你将主题“悦读中国·礼赞山河”八个字正确、工整地写在签到留念墙上。签到留念墙：2.

同学们想用书法呈现主题效果，请选择你最喜欢的一幅，并结合主题说明理由。

隶书

古朴典雅

气势雄厚甲

行书

行云流水

气运贯通乙

楷书

端庄刚健

遒劲挺拔丙我选择：_______理由是：___________3.

有同学认为主题中的“悦”应改为“阅”，你是否同意他的观点，请说明理由。4.

以下是同学们为此次展览拟写的一副对联的上联，请选择恰当的下联（

）上联：读山河壮丽，千年文明收卷底下联：________A.

颂盛世辉煌，万里气象入胸怀B.

赞岁月峥嵘，春风九域注笔端C.

歌恢弘天地，薪火万代传心中前言书写你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，以下是特展的前言，请你参与并完成下列任务。浩浩神州，泱泱华夏。中国，是这片古老土地上最深沉也最动人的名字。她是江山如画的诗篇，是薪火相传的史卷，是_______，是_______。这是诗词歌赋里最富想象力的国度，这是江山画卷里最富生命力的沃土。一山一水，在这里铺展成万里江山的多jiāo画卷。一代代中国人，用热血写春秋，用脊梁撑天地。民族精神，在这里代代相传，生生不息。今日之中国，正以宏大的气魄，书写着属于自己的时代华章。走进“悦读中国·礼赞山河”特展，一幅幅画卷徐徐展开，共同讲述着中国的故事。5.

文中加点字读音正确的一项是（

）A.

jí

B.jǐ6.

给文中的拼音选择正确的汉字（

）A.

娇

B.骄7.

仿照划线句子的句式，续写两个句子，使前言容完整连贯。展区设计【展区一

溯洄从之】8.

你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，同学们对展区资料中关于“山、河”二字的演变图展开了讨论，请你积极参与。小华：由下图中“山、河”二字的演变过程可知，“山”是个象形字，字形像三座并排的山峰，金文以后突出了中间的主峰。我：是的，所以用“山”作偏旁的字，很多都有“高”的意思，比如（1）________、（2）________。小华：“河”原特指黄河，后来泛指所有的河流。因此，与“河”组成的词语大部分都和水流有关，比如河渠、河谷。由“河”衍生出的地名有（3）_______、（4）_______。黄河孕育了灿若星辰的文化。我：但“山”和“河”组合为“山河”时，除了指山川河流，还引申出了“祖国的疆土”之意。“山河”前加上恰当的形容词后，可以进一步丰富短语的内涵，如壮丽的山河、（5）_______的山河、（6）_______的山河。这小小的方块字里，装的是几千年的文明密码，更是中华民族智慧的结晶。【展区二

文载山川】你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，展区准备以“诗文中的绝美山川”为题拍摄视频，请你完成下列任务。资料一望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。资料二①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）资料三桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立。或森若剑戟，而岩穴幽邃，至雕锋万状，穷极天巧，虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者鲜至。（节选自陈梦雷

蒋廷锡《钦定古今图书集成》，有删改）【注释】①许：表约数，大约。9.

同学们发现资料一、二中多处写“绝”，资料三中虽无“绝”字，但处处有“绝”，请帮忙整理。

①断，停。②隔绝。③消失。④极高的。⑤极，极端的。⑥绝妙。

泰山与三峡之“绝”

桂林之“绝”

会当凌绝顶

（1）_______

示例：

穷极天巧

极：极尽，表示程度，和“绝”有同样的含义。

沿溯阻绝

（2）_______

绝巘多生怪柏

极高的

（3）_______

（从资料三中选择）

（4）_______，和“绝”有同样的含义。

哀转久绝

消失

10.

请你结合资料内容，选取需要拍摄的景物并分析其特点。

镜头一：远望泰山

景物特点：雄伟连绵

镜头二：三峡之水景物特点：（1）_______

镜头三：（2）_______

景物特点：（3）_______

（请从资料三中选取）

11.

请你参照示例，分析资料内容的情感，并选择合适的背景音乐风格。

资料内容

情感

配乐风格（激昂、舒缓、愁凉、低沉、欢快）

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）______

（2）_______

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

表达了作者对三峡春冬景象的赞美之情。

（3）_______

或森若剑戟，而岩穴幽邃，至雕锋万状，穷极天巧，虽绘事不能得。

（4）_______

激昂

12.

在拍摄视频的过程中，同学们发现文中对景物的叙写富于变化，有的正面描写，有的侧面烘托，有的善用修辞，有的虚实结合。请分别结合三则资料内容，自选角度进行分析。13.

请你帮忙完成视频解说词的撰写，将空缺部分补充完整。山川之美，古来共谈。从“（1）________，清流见底”的山高水净（陶弘景《答谢中书书》），到“水何澹澹，（2）________”（曹操《观沧海》）的雄奇壮阔；从“客路青山外，（3）________”（王湾《次北固山下》）的羁旅漂泊，到“醉翁之意不在酒，（4）________”（欧阳修《醉翁亭记》）的寄情自然；从“（5）________，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）的浑然一体，到“山重水复疑无路，（6）________”（陆游《游山西村》）的豁然开朗；从“（7）________，（8）________”的蓬勃生机，到“（9）________，（10）________”的豪情满怀。四时更迭，景随时迁，山水之美入诗入画，便有了风骨与灵魂。【展区三

丹心向阳】你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，请你根据资料内容，完成策展任务。①“江姐！”孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声，“又有信来了。”②江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞，站了起来。③孙明霞晶亮的眼波凝视着那张纸片。许多战友早已翻身起来，挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口，监视着随时可能出现的敌人，尽管她们知道今夜那值班看守员是自己人。女室的人之所以知道他，是因为每一次那看守员都把信送到女室，而从未送到其他牢房去。这时，孙明霞一把抓住江姐的手，急切地用耳语般的声音念道：④“1949年10月1日，毛泽东主席在北京向全世界宣告，中华人民共和国成立了。”⑤“呀！同志们，我们的国家成立了！”⑥激动的人们，低声欢呼着：⑦“中国人民站起来了！”⑧“静一静，听我再念。”孙明霞声音更低，人们都屏住呼吸，“全世界劳动人民欢欣鼓舞，新中国屹立在世界的东方。”⑨“万岁，万万岁！”⑩一片欢乐的低呼，打断了孙明霞的朗读。战友们不断轻声喊着“毛主席万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！”的声音，像股热流，汹涌澎湃，激荡着牢房，黑暗中，闪烁着一片晶亮的眼光。⑪“明霞！”江姐声音激动，招着手，让大家安静，以免惊动敌人，“你快点念下去！”⑫“中华人民共和国首都是——”⑬“一定是北京！”有人抢先说了。⑭“中华人民共和国国旗，”孙明霞的声音，像使人共鸣的琴弦，“是五星红旗，飘扬在天安门。”⑮“啊，五星红旗！”⑯“江姐！我们也有一面红旗呀！”⑰“把红旗拿出来，马上做成五星红旗。”⑱火热的目光，都转向江姐，等待着她的意见。⑲“江姐！”孙明霞急切地恳求着，“我把那面珍藏的红旗拿出来。”⑳“我这里有针，有线。”李青竹也欢乐地赞同着。㉑江姐的心一阵比一阵激动……㉒地下党的来信，在人们手里传阅着。已经读过信的人，又把目光转向牢房深处。珍藏的红旗拿出来了，在大家眼前闪着夺目的光彩。这面红旗，是那位不知名的同志——“监狱之花”的母亲，留下来的。残留着弹孔、染透斑斑血迹的红旗，被她珍藏在一床旧棉絮里。在她临危时，竟没有来得及交给自己的战友，而是在过了好久以后，人们才从她的遗物中找出来的。㉓当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，团团围了上来。㉔“五星红旗，五颗星绣在哪里？”㉕“一颗金星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！”㉖“对，就这么绣。”㉗尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国。不知道是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。㉘红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗。㉙江姐依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗，她不仅理解战友们的兴奋心情，她自己的心境，也和大家一样。但是她在胜利的喜讯中，激动而又冷静，想得很多、很远。也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。她知道，在越狱和屠杀的斗争中，必须付出多少生命作为代价。这代价，也许首先是自己，也许还有别人，但她宁愿用自己来代替一切战友，为党保存更多的力量。然而，在欢乐的战友们面前，在五星红旗面前，她什么也没有讲。㉚“江姐！”孙明霞双手捧起叠好的旗帜，带着无限的喜悦，走到缓缓地搓着线的江姐面前，“同志们希望你来宣布胜利的到临，也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”㉛“我？”江姐笑着惊问。㉜“是的，江姐！就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。㉝“应该是你。”李青竹等大家稍静之后，说道，“不能辜负同志们对你的信任和尊敬。”㉞“好吧。”江姐双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮的金星，立刻随着红旗飞舞。江姐高高地亮开红旗，无畏的声音里充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”㉟随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招手，人们的心正随着红旗飘扬到远方，仿佛，漫漫长夜成了过去，人们粉碎了枷锁，自由地崛立在祖国的土地上。（节选自罗广斌、杨益言《红岩》）14.

以下是根据资料内容备选的展图，请选择最合适的一幅，并说明理由。

展图一展图二展图三我选择：________理由是：________15.

以下是另一展图的简介，其语言简洁平实，请揣摩并体会资料选段的表达效果和它有什么不同。

展图简介资料选段

听到中华人民共和国成立的消息，狱友们激动万分。

一片欢乐的低呼，打断了孙明霞的朗读。战友们不断轻声喊着“毛主席万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！”的声音，像股热流，汹涌澎湃，激荡着牢房，黑暗中，闪烁着一片晶亮的眼光。

16.

该展区准备加上一些能体现江姐精神品质的元素，请你结合文本内容，从下面几个元素中任选一个，并阐述选择的原因。

竹：傲然挺立

坚韧顽强

梅：傲雪欺霜

坚贞不屈

莲：亭亭净植

品行高洁

我选择：________原因是：________17.

该展区命名为“丹心向阳”，但有同学认为“红心向党”更合适，请说说你的观点。18.

《红岩》中的江姐，不怕困难，为人民利益英勇斗争，是一位令人钦佩的英雄。在你读过的名著中还有哪些人物可以被称为英雄，请结合相关情节，在展区留言板上写下你的认识。【展区四

匠心中国】你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，请你根据资料内容，完成策展任务。资料一①1986年，七孔骨笛出土于舞阳贾湖遗址，该遗址属于新石器时代中期，距今约7500～9000年。舞阳贾湖骨笛的陆续出土，证明了早在9000年前，生活于这片土地的先民就已经掌握了制造和使用乐器的技术。②这一件骨笛突出的特点是，其正面，特别是开设指孔的位置，有着清晰的刻划痕迹，可见骨笛的制作过程经过了精心的测量与计算。在另外的骨笛上还可以看到，在一个音孔的旁边钻了调整音高的小孔。这些都说明，在那个久远的时期，贾湖人已经具有了相当明确的音准观念和制作骨笛的技术标准。1987年由中国艺术研究院音乐研究所和武汉音乐学院组成的测试组，曾对M282：20号骨笛进行了测音。测试结果显示，该骨笛音质较好、音阶结构为六声音阶或者七声下徵音阶，还存在着转调演奏的可能性。③贾湖骨笛在艺术与工艺层面所表现出的高度，以及遗址中的生产生活用具、契刻符号、农业畜业信息，都将中华文明的历史上溯到前所未及的阶段。（节选自《光明日报》2022年11月7日，有删改）资料二①收藏于北京故宫博物院的九霄环佩琴，制作于唐代，已有1200多岁的“高龄”，被视为“鼎鼎唐物”和“仙品”，琴界普遍认为其为西蜀雷氏所斫①。②九霄环佩琴以其名称之雅意而闻名于世，在现存古琴中具有较高的地位。③关于“九霄环佩”琴名的解释，中国社会科学院范子烨先生曾指出，“九霄”表示天空的最高处，比喻极高或极远的地方，亦指仙人居所，是世人追寻、向往的极乐胜境；“环佩”为古人所系的佩玉，后多指女子所佩的玉饰，因女性佩玉多为环形，故称为“环佩”。④国内的唐代古琴能够传承至今，且大多保有优异的声音品质，得益于千百年来不断地弹奏与修缮。历代琴人通过弹琴与“知音”，完成超越时空的心灵沟通，并不断地将人文精神和情感内涵赋予古琴，将每一处结构、每一份尺度、每一次抚弄，都视作自然与生命的浓缩。在传世名琴的琴腹、琴底等处，多见题款刻印，借以寄情喻志，也体现着文人对古琴所特有的、非一般乐器所能比拟的文化情感。（节选自《文艺报》2023年04月28日，有删改）注：①斫（zhuó），意为砍，削。资料三①1978年出土于原襄阳地区随县城关镇的曾侯乙编钟，共有65口之多，分3层8组悬挂在铜木结构的钟架上。史料记载，古埃及、古巴比伦、古印度这三个文明古国都有过铸钟的历史，但他们铸造出来的钟根本不能用来演奏。让钟成为乐器，这是中国古人的杰作。曾侯乙编钟是我国古代工匠智慧的结晶。②编钟能演奏乐曲，关键在于这组青铜器所用铜、锡、铅这三种金属的科学配比。经测定，曾侯乙编钟合金成分的范围是含锡量12.49%—14.46%，含铅量1%—3%，这使曾侯乙编钟的金属含量达到演奏水平的黄金比例。在没有精密仪器的2400年以前，要做到这一点，只能靠工匠的经验。③一钟双音，这是中国先秦时期编钟的独门绝技。我国古代工匠巧妙地把编钟做成“合瓦形”，这样敲击正面和侧面就相当于敲击不同的板，可以让一口钟发出两个音。编钟能发出高低不同的声音，是因为钟体大小不同，敲击后振动产生的音调不同。④工匠们在铸造编钟时采用“复合陶范”技术。如制作一口高度超过1.5米的大钟，需要将136块陶制的模具组合成一个铸模，在里面灌上将近1000度的铜水。铜水凝固后去掉模具，得到毛坯铸件。再对毛坯件进行打磨修整，除去多余的铜块、毛刺、拔缝。一套模具只能铸造一件器物，所以每一口编钟都是独一无二的。（节选自《读者》2023年第3期，有删改）19.

请从资料中提取三件乐器的相关信息，为展区制作“匠心档案”。

名称：七孔骨笛

简介：1986年出土于舞阳贾湖遗址，音质较好、音阶结构为六声音阶或者七声下微音阶。

名称：九霄环佩琴

简介：九霄环佩琴，制作于唐代，以其名称之雅意而闻名于世，已有1200多岁的“高龄”，琴界普遍认为是西蜀雷氏所斫。

名称：________

简介：________

20.

同学们就关于三件乐器档案布展顺序产生了争议，你认为如何摆放，请说说看法。我认为的顺序是：_______看法是：________21.

以下句子出自同学们为曾侯乙编钟准备的解说词，请你根据说明文语言的特点进行修改，并说明理由。工匠们铸模时，在里面灌上1000度的铜水。我建议修改为：________理由是：________22.

中华文化博大精深，如果增加展区，你还想展示哪些中华文化？请举一个例子，并为你设计的展区命名。【展区五

江山入怀】身处这波澜壮阔的时代，你如何触摸祖国的脉搏？展区征文板块邀你从以下题目中选择一个参与。（50分）题一：23.

字落山河，景入山川，魂驻红岩，乐动人心，这些都是中国的故事。相信，三年的青春时光一定编织了一段段温暖又厚重的故事。请以“________的故事”为题，写一篇文章。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺；（2）文体不限，字数不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。题二：24.

从手工造纸到数字印刷，从书信传情到即时通讯，从一叶扁舟到跨海大桥，从戏曲舞台到数字展演，从手抄典籍到电子阅读，时代在变，科技在变，生活方式在变，但人们对美好生活的追求和信仰没有变。以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请以“变与不变”为话题，自拟题目写一篇文章。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺；（2）文体不限，字数不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。青海省2026年初中学业水平考试语文答案解析主题呈现你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，请完成以下策展任务。1.

请你将主题“悦读中国·礼赞山河”八个字正确、工整地写在签到留念墙上。签到留念墙：2.

同学们想用书法呈现主题效果，请选择你最喜欢的一幅，并结合主题说明理由。

隶书

古朴典雅

气势雄厚甲

行书

行云流水

气运贯通乙

楷书

端庄刚健

遒劲挺拔丙我选择：_______理由是：___________3.

有同学认为主题中的“悦”应改为“阅”，你是否同意他的观点，请说明理由。4.

以下是同学们为此次展览拟写的一副对联的上联，请选择恰当的下联（

）上联：读山河壮丽，千年文明收卷底下联：________A.

颂盛世辉煌，万里气象入胸怀B.

赞岁月峥嵘，春风九域注笔端C.

歌恢弘天地，薪火万代传心中【答案】1.略

2.

①.

示例：甲

②.

示例：隶书风格古朴典雅、气势雄厚，契合中华山河沉淀千年的厚重底蕴，能烘托出本次展览礼赞广袤山河的庄重氛围感。

3.

示例一：我不同意改。原主题的“悦”是喜悦、愉悦的意思，不仅有阅读的含义，更突出我们是怀着轻松喜悦、热爱赞叹的心情去品读中国大地与山河之美，比普通的“阅”多了一层发自内心的愉悦认同感，更贴合本次展览“悦读”的温馨氛围。示例二：我同意改。改成“阅”是阅读、阅览的意思，更直接呼应本次阅读主题展览的属性，指我们通过各类读物、展品去纵览中国风貌、了解山河历史，表意更直白贴切。

4.A【解析】【1题详解】略。【2题详解】先对应题干给出的书体特质：甲是隶书，乙是行书，丙是楷书。再把字体特点和展览主题“悦读中国・礼赞山河”建立联系：主题核心是品读中国、赞美大好河山、赞美中华文明。最后作答三选一即可，任选逻辑自洽的角度，例如我选择___+写出字体风格特点+结合主题，说明这个风格如何契合赞美祖国山河、品读中华文化的氛围。示例一：甲。隶书古朴典雅、气势雄厚，厚重的风格能够体现中华文明源远流长、山河博大壮阔，与“礼赞山河”庄重赞颂的主题氛围相契合。示例二：乙。行书行云流水、气运贯通，笔势灵动流畅，仿佛江河奔涌山河舒展，能够传递出品读祖国大好河山时畅快喜悦的感受，贴合“悦读”的情感。示例三：丙。楷书端庄刚健、遒劲挺拔，字形方正稳重，如同巍巍山河挺立，庄重大方，适合主题展览，体现对祖国山河文明的崇敬礼赞。【3题详解】“阅”的核心义是“阅读、阅览”，指向具象的读书、品读行为，贴合展览“阅读经典、品读山河人文”的基础属性；“悦”的核心义是“愉悦、喜悦”，指向品读过程中的情绪体验，更侧重精神层面的获得感。该题核心是围绕展览主题“悦读中国·礼赞山河”，对比“悦”和“阅”的表意差异，形成自洽的论证逻辑，两种观点均可成立。示例一：不同意。“悦”有喜悦的意思，“悦读”指怀着愉悦欢喜的心境品读中国文化、领略山河之美，饱含热爱赞美之情。“阅”仅仅是阅览阅读，只表示看书的动作，缺少这份发自内心的情感，因此不应该修改。示例二：我同意。“阅读”的“阅”有阅览、阅历的含义，既指阅读书卷，也指饱览祖国万里山河，“阅读中国”表示从书本与山河阅历之中读懂中国，紧扣读书观览的活动内容，表意更加实在。【4题详解】对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。上联：读（动词）+山河壮丽（名词+形容词，主谓短语），千年文明（数量词+名词，偏正短语）+收卷底（动宾）；尾字“底”属于仄声。A.词性完全对应，内容上也和礼赞山河、悦读中国的展览主题高度契合，尾字“怀”属于平声；B.“春风九域”是名词+地域名词，和上联的“千年文明”的结构不匹配；C.“恢弘天地”为偏正结构，与上联“山河壮丽”结构不匹配，“薪火万代”是名词+数量词，和上联“千年文明”的结构不匹配。前言书写你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，以下是特展的前言，请你参与并完成下列任务。浩浩神州，泱泱华夏。中国，是这片古老土地上最深沉也最动人的名字。她是江山如画的诗篇，是薪火相传的史卷，是_______，是_______。这是诗词歌赋里最富想象力的国度，这是江山画卷里最富生命力的沃土。一山一水，在这里铺展成万里江山的多jiāo画卷。一代代中国人，用热血写春秋，用脊梁撑天地。民族精神，在这里代代相传，生生不息。今日之中国，正以宏大的气魄，书写着属于自己的时代华章。走进“悦读中国·礼赞山河”特展，一幅幅画卷徐徐展开，共同讲述着中国的故事。5.

文中加点字读音正确的一项是（

）A.

jí

B.jǐ6.

给文中的拼音选择正确的汉字（

）A.

娇

B.骄7.

仿照划线句子的句式，续写两个句子，使前言容完整连贯。【答案】5.B

6.A

7.

示例：是波澜壮阔的长歌，是生生不息的薪火。【解析】【5题详解】注意“脊”的读音。【6题详解】注意“娇”的字形。【7题详解】根据前言中划线句子“她是江山如画的诗篇，是薪火相传的史卷”的内容分析可知，句式结构为“是+四字修饰语+的+两字名词”，其中“江山如画”“薪火相传”均为四字短语，“诗篇”“史卷”均为两字名词。同时，从内容上看，“诗篇”对应后文的“诗词歌赋”，“史卷”对应后文的“民族精神代代相传”，所续写的两个句子也应与后文内容形成呼应，且符合“悦读中国·礼赞山河”的主题。因此，第一个空可围绕山河风貌来写，第二个空可围绕时代发展来写。示例：是气象万千的画卷，是日新月异的华章。展区设计【展区一

溯洄从之】8.

你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，同学们对展区资料中关于“山、河”二字的演变图展开了讨论，请你积极参与。小华：由下图中“山、河”二字的演变过程可知，“山”是个象形字，字形像三座并排的山峰，金文以后突出了中间的主峰。我：是的，所以用“山”作偏旁的字，很多都有“高”的意思，比如（1）________、（2）________。小华：“河”原特指黄河，后来泛指所有的河流。因此，与“河”组成的词语大部分都和水流有关，比如河渠、河谷。由“河”衍生出的地名有（3）_______、（4）_______。黄河孕育了灿若星辰的文化。我：但“山”和“河”组合为“山河”时，除了指山川河流，还引申出了“祖国的疆土”之意。“山河”前加上恰当的形容词后，可以进一步丰富短语的内涵，如壮丽的山河、（5）_______的山河、（6）_______的山河。这小小的方块字里，装的是几千年的文明密码，更是中华民族智慧的结晶。【答案】

①.

示例：峰

②.

示例：岳

③.

示例：河南

④.

示例：河北

⑤.

示例：锦绣

⑥.

示例：大好【解析】【详解】根据对话中“所以用‘山’作偏旁的字，很多都有‘高’的意思”的内容分析可知，（1）（2）需要填写以“山”为偏旁、字义中含有“高”的意思的汉字。示例：峻、嵩。根据对话中“由‘河’衍生出的地名有”的内容分析可知，（3）（4）需要填写由“河”字衍生出的地名。示例：河源、河套。根据对话中“'山河'前加上恰当的形容词后，可以进一步丰富短语的内涵，如壮丽的山河”的内容分析可知，（5）（6）需要填写能修饰“山河”的形容词，且要与“壮丽”形成差异化搭配，共同丰富“山河”的内涵。“雄浑”侧重山河气势雄壮、浑厚深沉，“巍峨”侧重山河高大雄伟，二者从不同角度丰富了“山河”的内涵，且与“壮丽”互不重复。示例：雄浑、巍峨。

【展区二

文载山川】你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，展区准备以“诗文中的绝美山川”为题拍摄视频，请你完成下列任务。资料一望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。资料二①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）资料三桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立。或森若剑戟，而岩穴幽邃，至雕锋万状，穷极天巧，虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者鲜至。（节选自陈梦雷

蒋廷锡《钦定古今图书集成》，有删改）【注释】①许：表约数，大约。9.

同学们发现资料一、二中多处写“绝”，资料三中虽无“绝”字，但处处有“绝”，请帮忙整理。

①断，停。②隔绝。③消失。④极高的。⑤极，极端的。⑥绝妙。

泰山与三峡之“绝”

桂林之“绝”

会当凌绝顶

（1）_______

示例：

穷极天巧

极：极尽，表示程度，和“绝”有同样的含义。

沿溯阻绝

（2）_______

绝巘多生怪柏

极高的

（3）_______

（从资料三中选择）

（4）_______，和“绝”有同样的含义。

哀转久绝

消失

10.

请你结合资料内容，选取需要拍摄的景物并分析其特点。

镜头一：远望泰山

景物特点：雄伟连绵

镜头二：三峡之水景物特点：（1）_______

镜头三：（2）_______

景物特点：（3）_______

（请从资料三中选取）

11.

请你参照示例，分析资料内容的情感，并选择合适的背景音乐风格。

资料内容

情感

配乐风格（激昂、舒缓、愁凉、低沉、欢快）

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）______

（2）_______

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

表达了作者对三峡春冬景象的赞美之情。

（3）_______

或森若剑戟，而岩穴幽邃，至雕锋万状，穷极天巧，虽绘事不能得。

（4）_______

激昂

12.

在拍摄视频的过程中，同学们发现文中对景物的叙写富于变化，有的正面描写，有的侧面烘托，有的善用修辞，有的虚实结合。请分别结合三则资料内容，自选角度进行分析。13.

请你帮忙完成视频解说词的撰写，将空缺部分补充完整。山川之美，古来共谈。从“（1）________，清流见底”的山高水净（陶弘景《答谢中书书》），到“水何澹澹，（2）________”（曹操《观沧海》）的雄奇壮阔；从“客路青山外，（3）________”（王湾《次北固山下》）的羁旅漂泊，到“醉翁之意不在酒，（4）________”（欧阳修《醉翁亭记》）的寄情自然；从“（5）________，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）的浑然一体，到“山重水复疑无路，（6）________”（陆游《游山西村》）的豁然开朗；从“（7）________，（8）________”的蓬勃生机，到“（9）________，（10）________”的豪情满怀。四时更迭，景随时迁，山水之美入诗入画，便有了风骨与灵魂。【答案】9.

①.

极高的

②.

隔绝

③.

奇秀为岭南最

④.

最：是岭南第一的意思，表程度到了顶点，和“绝”有同样的含义。

10.

①.

凶险迅疾、灵动多姿（夏水湍急迅猛，春冬水清幽秀丽）

②.

示例：（远望）桂林诸山

③.

示例：平地拔起、奇秀精巧

11.

①.

表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心气概和远大抱负。

②.

激昂

③.

舒缓

④.

表达了作者对桂林山川天造地设、精巧奇秀的惊叹与高度赞美。

12.

示例：《望岳》用侧面烘托，“齐鲁青未了”写走出齐鲁国境还能望见泰山青色山影，从距离之远烘托出泰山的巍峨高大；“阴阳割昏晓”把泰山写得像能分割晨昏的巨人，凸显泰山遮天蔽日的雄伟。《三峡》用正面+侧面结合，“重岩叠嶂，隐天蔽日”正面写三峡山的连绵高峻，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面强化山之陡峭遮阴；写夏水时用“虽乘奔御风，不以疾也”的夸张修辞，凸显夏水的湍急迅猛。资料三善用比喻修辞，把桂林山比作挺立的剑戟，形象写出山峰拔地而起、陡峭奇绝的形态。

13.

①.

高峰入云

②.

山岛竦峙

③.

行舟绿水前

④.

在乎山水之间也

⑤.

天与云与山与水

⑥.

柳暗花明又一村

⑦.

示例：几处早莺争暖树

⑧.

示例：谁家新燕啄春泥

⑨.

示例：长风破浪会有时

⑩.

示例：直挂云帆济沧海【解析】【导语】三组文本分别歌咏泰山、三峡、桂林群山，以诗文描摹华夏山川的不同风姿。《望岳》借雄奇山景抒发凌云抱负；《三峡》笔墨灵动，四时之景兼具雄峻与清幽；桂林诸山文字刻画山石奇峭，尽显岭南地貌的巧秀。诗文融景物与人文，于字里行间尽显对山河的赞叹，契合“诗文中的绝美山川”主题。【9题详解】（1）句意：我一定要登上泰山那极高的顶峰。绝：极高的。（2）句意：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。绝：隔绝。（3）和（4）参考表格中“穷极天巧”为示例，不能重复选用。题目要求从资料三另选语句，找出文中不出现“绝”字，但能表达“绝”义项的内容，仿照示例可知，第（3）空填原文中句子，第（4）空应提取句中关键字，解释字义。结合资料三“奇秀为岭南最”，该句意思是：奇丽秀美，是岭南地区的第一（顶点）。“最”意思是“第一、达到顶点”，对应“绝”的义项⑤极，极端的，表程度达到极点。契合“资料三虽无‘绝’字，但处处有‘绝’”这一命题要求。【10题详解】（1）结合资料二第②段和第③段可知，夏季江水漫上山陵，航道阻断，行船速度比飞奔的骏马、疾风还要快，体现夏水汹涌迅疾；春冬时节，白色的急流、碧绿的深潭，清波回旋映照景物，水色澄澈秀美。（2）和（3）结合资料三“桂林诸山，奇秀为岭南最……穷极天巧”可知，资料三全篇围绕桂林群山展开，所以拍摄对象可确定为桂林诸山。“皆平地拔起”直接交代地理特点：山峰从平地上突兀耸立；“亭亭玉立”“森若剑戟”描绘山峰姿态，有的秀美挺拔，有的峭立如兵器；“雕锋万状，穷极天巧”写山石被大自然雕琢，形态繁多、精巧奇异。因此景物特点为平地拔起，奇秀多姿。结合资料三“而岩穴幽邃……惟刘仙白龙二岩，尤号奇观”可知，也可选取群山当中的局部景物岩洞，作为独立拍摄镜头。“岩穴幽邃”直接写出岩洞幽深、空间深远；“尤号奇观”意思是尤其称得上奇异的景观，体现岩洞景色奇特少见。示例一：桂林诸山；平地拔起，奇秀多姿示例二：桂林岩穴；幽邃深远，景观奇异【11题详解】（1）这句诗意思是：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，众山就会显得格外渺小。“会当”是终当、一定要。诗人想象自己登上泰山的最高顶峰，俯瞰群山，群山就会显得渺小。诗句借望泰山抒怀，不只是写山景，更是写出诗人渴望攀登高峰、胸怀博大，奋发向上的精神，抒发豪迈远大的抱负。（2）本句情感豪迈昂扬，充满壮志豪情。“激昂”风格的音乐情绪雄浑有力，可以匹配诗人勇攀高峰、意气风发的情感。（3）句子描绘三峡春冬季节清澈潭水、回旋清波、怪柏、瀑布的清幽秀美山水画面，情感是对美景的喜爱赞美。“舒缓”的音乐节奏平和悠扬，契合清幽宁静的山水意境。（4）句子描写桂林山石像剑戟一般峭立，岩洞幽深，山石千姿百态，极尽大自然的奇妙，就算画师也无法描摹。文字极力夸赞山石景观鬼斧神工，再结合给定配乐“激昂”，可以看出作者内心充满震撼，抒发对桂林山水奇特壮美的惊叹与赞美。【12题详解】《望岳》：以虚实结合角度为例，该诗最后两句意思是：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，众山就会显得格外渺小。诗句是诗人的想象，属于虚写，诗人并没有真正登上泰山顶峰；前文“齐鲁青未了”是实写眼前所见泰山。虚实结合，借想象登顶俯瞰群山的画面，烘托泰山的巍峨高大，抒发诗人勇攀高峰的雄心壮志。《三峡》：以侧面烘托角度为例，结合第②段“虽乘奔御风，不以疾也”可知，不直接正面写江水流速飞快，把行船和“乘奔御风”作对比，用即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也比不上水流快，侧面烘托夏季三峡江水汹涌湍急的特点。资料三：以修辞角度为例，结合“或森若剑戟，而岩穴幽邃，至雕锋万状，穷极天巧，虽绘事不能得”可知，运用比喻修辞，将林立峭立的山石比作剑戟，生动形象写出山石锋利挺拔、千姿百态；“穷极天巧”赞美大自然造化奇妙，写出桂林山石奇特壮美的特点，表达作者的赞叹。示例：《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”，运用虚实结合。诗句想象登顶之后俯瞰群山的景象，是虚写，结合眼前泰山实景，既突出泰山高大巍峨，又抒发诗人远大抱负。《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”，运用侧面烘托。用骑快马、驾疾风都比不上船行速度，侧面写出夏水水流湍急。写桂林诸山“或森若剑戟，而岩穴幽邃，至雕锋万状，穷极天巧”，运用比喻，把山石比作剑戟，生动写出山石峭立多姿，赞叹山水造化之奇。【13题详解】注意“竦峙、莺、啄、沧”等字词的书写。（7）和（8）契合“蓬勃生机”的连续两句古诗都可以，要体现万物复苏、生命活力、景物欣欣向荣。示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（9）和（10）体现“豪情满怀”的古诗均可，抒发壮志、抱负、豪迈气魄。示例：会当凌绝顶，一览众山小。【点睛】参考译文：【资料二】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层悬崖排排峭壁，遮蔽天空太阳，如果不是正午或半夜，看不见太阳或月亮。到夏天江水漫上山陵，上行、下行航道都被阻断。倘若有皇帝的命令急需传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到江陵，这一千二百里路程，就算骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有船行这么快。春、冬两季，白色急流，碧绿深潭，回旋清波倒映万物。极高山峰上长着奇形松柏，悬泉瀑布，在山间飞泻冲荡。水清、树荣、山高、草茂，有很多趣味。每到秋天初晴或者下霜的早晨，树林山涧一片清冷寂静，高处猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷山谷传来回声，悲凉婉转很久才消失。所以打鱼的人唱：“巴东三峡巫峡最长，猿猴啼叫几声，泪水就沾湿衣裳。”【资料三】桂林众多山峰，奇秀在岭南是第一。全都从平地拔地而起，远远望去高高挺立。有的繁密锋利如同剑戟；岩洞幽深，山石雕琢出万千形态，穷尽天然的巧妙，就算擅长绘画的人也不能描摹完全。可以早晚游览的，有七星岩、水月洞；唯独刘仙、白龙两处岩洞，景色尤其奇妙可观。可是它们距离城池超过十里左右，游览到达的人很少。【展区三

丹心向阳】你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，请你根据资料内容，完成策展任务。①“江姐！”孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声，“又有信来了。”②江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞，站了起来。③孙明霞晶亮的眼波凝视着那张纸片。许多战友早已翻身起来，挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口，监视着随时可能出现的敌人，尽管她们知道今夜那值班看守员是自己人。女室的人之所以知道他，是因为每一次那看守员都把信送到女室，而从未送到其他牢房去。这时，孙明霞一把抓住江姐的手，急切地用耳语般的声音念道：④“1949年10月1日，毛泽东主席在北京向全世界宣告，中华人民共和国成立了。”⑤“呀！同志们，我们的国家成立了！”⑥激动的人们，低声欢呼着：⑦“中国人民站起来了！”⑧“静一静，听我再念。”孙明霞声音更低，人们都屏住呼吸，“全世界劳动人民欢欣鼓舞，新中国屹立在世界的东方。”⑨“万岁，万万岁！”⑩一片欢乐的低呼，打断了孙明霞的朗读。战友们不断轻声喊着“毛主席万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！”的声音，像股热流，汹涌澎湃，激荡着牢房，黑暗中，闪烁着一片晶亮的眼光。⑪“明霞！”江姐声音激动，招着手，让大家安静，以免惊动敌人，“你快点念下去！”⑫“中华人民共和国首都是——”⑬“一定是北京！”有人抢先说了。⑭“中华人民共和国国旗，”孙明霞的声音，像使人共鸣的琴弦，“是五星红旗，飘扬在天安门。”⑮“啊，五星红旗！”⑯“江姐！我们也有一面红旗呀！”⑰“把红旗拿出来，马上做成五星红旗。”⑱火热的目光，都转向江姐，等待着她的意见。⑲“江姐！”孙明霞急切地恳求着，“我把那面珍藏的红旗拿出来。”⑳“我这里有针，有线。”李青竹也欢乐地赞同着。㉑江姐的心一阵比一阵激动……㉒地下党的来信，在人们手里传阅着。已经读过信的人，又把目光转向牢房深处。珍藏的红旗拿出来了，在大家眼前闪着夺目的光彩。这面红旗，是那位不知名的同志——“监狱之花”的母亲，留下来的。残留着弹孔、染透斑斑血迹的红旗，被她珍藏在一床旧棉絮里。在她临危时，竟没有来得及交给自己的战友，而是在过了好久以后，人们才从她的遗物中找出来的。㉓当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，团团围了上来。㉔“五星红旗，五颗星绣在哪里？”㉕“一颗金星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！”㉖“对，就这么绣。”㉗尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国。不知道是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。㉘红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗。㉙江姐依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗，她不仅理解战友们的兴奋心情，她自己的心境，也和大家一样。但是她在胜利的喜讯中，激动而又冷静，想得很多、很远。也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。她知道，在越狱和屠杀的斗争中，必须付出多少生命作为代价。这代价，也许首先是自己，也许还有别人，但她宁愿用自己来代替一切战友，为党保存更多的力量。然而，在欢乐的战友们面前，在五星红旗面前，她什么也没有讲。㉚“江姐！”孙明霞双手捧起叠好的旗帜，带着无限的喜悦，走到缓缓地搓着线的江姐面前，“同志们希望你来宣布胜利的到临，也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”㉛“我？”江姐笑着惊问。㉜“是的，江姐！就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。㉝“应该是你。”李青竹等大家稍静之后，说道，“不能辜负同志们对你的信任和尊敬。”㉞“好吧。”江姐双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮的金星，立刻随着红旗飞舞。江姐高高地亮开红旗，无畏的声音里充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”㉟随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招手，人们的心正随着红旗飘扬到远方，仿佛，漫漫长夜成了过去，人们粉碎了枷锁，自由地崛立在祖国的土地上。（节选自罗广斌、杨益言《红岩》）14.

以下是根据资料内容备选的展图，请选择最合适的一幅，并说明理由。

展图一展图二展图三我选择：________理由是：________15.

以下是另一展图的简介，其语言简洁平实，请揣摩并体会资料选段的表达效果和它有什么不同。

展图简介资料选段

听到中华人民共和国成立的消息，狱友们激动万分。

一片欢乐的低呼，打断了孙明霞的朗读。战友们不断轻声喊着“毛主席万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！”的声音，像股热流，汹涌澎湃，激荡着牢房，黑暗中，闪烁着一片晶亮的眼光。

16.

该展区准备加上一些能体现江姐精神品质的元素，请你结合文本内容，从下面几个元素中任选一个，并阐述选择的原因。

竹：傲然挺立

坚韧顽强

梅：傲雪欺霜

坚贞不屈

莲：亭亭净植

品行高洁

我选择：________原因是：________17.

该展区命名为“丹心向阳”，但有同学认为“红心向党”更合适，请说说你的观点。18.

《红岩》中的江姐，不怕困难，为人民利益英勇斗争，是一位令人钦佩的英雄。在你读过的名著中还有哪些人物可以被称为英雄，请结合相关情节，在展区留言板上写下你的认识。【答案】14.

①.

展图二

②.

选段核心情节是牢房中的女战友得知新中国成立的喜讯，一同绣制五星红旗。展图二带有牢房铁窗的环境特征，画面呈现众人围聚绣制带五角星的红旗，紧扣选文核心故事，展现革命者身陷牢狱仍心怀祖国的赤诚，契合本次策展主题。

15.

展图简介语言平实简略，仅概括事件与人物情绪；资料选段运用比喻、语言、细节描写，将狱友身处牢狱之中的喜悦激动具象呈现，场景真切，情感浓烈，更富有文学感染力。

16.

①.

示例：梅。

②.

江姐身陷牢狱受尽磨难，依旧坚守革命信仰，梅花傲雪欺霜、坚贞不屈，恰好对应江姐面对迫害不改初心的英雄品格。

17.

示例一：我认为“丹心向阳”更合适。“丹心”代表革命者赤诚忠贞的本心，“向阳”象征追逐光明、期盼新生，贴合狱中革命者身处黑暗仍向往解放的情节，文学意蕴丰厚，契合本次展览主题。示例二：我认为“红心向党”更合适。名称直白鲜明，直接凸显革命者拥护党的信仰内核，语言简洁响亮，适合校园展览传播。

18.

示例：我心中的名著英雄是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金。保尔历经战火创伤、病痛折磨，即便全身瘫痪、双目失明，依旧没有向命运屈服，坚持以笔为武器投身革命事业，无私奉献、顽强拼搏，始终为理想和人民奋斗，是当之无愧的英雄。【解析】【导语】本段是《红岩》经典的狱中绣红旗片段，以新中国成立的喜讯为线索，刻画绝境中革命者的赤诚初心。文章巧用神态、动作、语言细节，描摹狱友们沸腾的爱国热忱。江姐兼具热血与冷静，心怀家国、直面牺牲。众人以针线织信仰，于黑暗牢笼守望黎明，文字真挚动人，深刻诠释了忠贞不屈、向阳而生的红岩精神。【14题详解】明确题干任务，结合《红岩》选段文本，选出适配主题展览的展图；梳理选文内容，根据第㉓、㉗段“许多灵巧的手，飞快地刺绣起来……一针一线织绣出闪亮的金星”可知，故事发生在牢房内，共同绣制五星红旗是选文的核心情节；分析三幅展图画面信息，展图一是户外山野集会场景，选文全部情节发生在牢房，场景不匹配；展图三画面是铁牢内人物与孩童，对应第⑤到⑩段同志们听闻喜讯低声欢呼的情节，属于文中次要片段，不是选文重点；展图二带有牢房铁窗，多人围坐刺绣五角星红旗，对应㉓到㉘段绣红旗的内容，画面环境、人物行为与选文关键段落描写高度契合，因此选择展图二。据此表述即可。【15题详解】根据第⑩段“一片欢乐的低呼，打断了孙明霞的朗读……闪烁着一片晶亮的眼光”可知，展图简介只是客观、平淡地概括事实，只用“激动万分”笼统概括人物心情，没有任何场景铺垫与细节刻画，只单纯传递信息，情感单薄、干瘪，无法让读者体会人物真实心境。根据第⑩段“像股热流，汹涌澎湃，激荡着牢房”可知，资料选段巧用比喻修辞，将众人的欢呼与内心热忱比作奔涌的热流，把抽象情绪化为具体可感的画面。根据第⑩段“黑暗中，闪烁着一片晶亮的眼光”可知，选段结合环境、神态、语言多重细节，还原了牢狱之中隐忍克制却无比滚烫的欢庆场面。展图简介仅做客观的事实陈述，流于表面；而选段极力渲染黑暗牢房里众人隐秘又热烈的喜悦氛围，把革命者身陷囹圄却心系家国、苦难中坚守希望的赤诚情怀淋漓尽致地展现出来，画面感极强，极易打动读者、引发深度情感共鸣，让文章的情感表达更加细腻饱满、立体动人。【16题详解】根据选文中江姐身陷牢狱，在艰难环境中心怀祖国、信念从未动摇的内容可知，竹象征傲然挺立、坚韧顽强，侧重身处逆境依旧不屈不挠，能够对应江姐饱受磨难却坚守理想、百折不回的精神。根据选文中江姐看清斗争的残酷，做好牺牲的心理准备，依旧忠于革命事业的内容可知，梅象征傲雪欺霜、坚贞不屈，侧重历经严酷打压仍坚守气节，和江姐宁折不弯的革命英雄形象高度契合。根据选文中革命者们一心为国，把个人生死置之度外的内容可知，莲象征亭亭净植、品行高洁，内涵侧重洁身自持，和语段重点表现的抗争磨难、不怕牺牲的斗争主题适配度不高，但也可以用来赞美江姐纯粹无私的内心境界。示例一：我选择：竹。原因是：根据选文中江姐身处黑暗牢狱依旧向往祖国解放的内容可知，江姐百折不挠，竹傲然挺立、坚韧顽强，正是江姐坚守理想的精神写照。示例二：我选择：梅。原因是：根据选文中江姐直面残酷处境仍坚守革命追求的内容可知，江姐气节坚贞，梅傲雪欺霜、坚贞不屈的品格与江姐的精神相契合。示例三：我选择：莲。原因是：根据选文中江姐置个人安危于不顾，一心心系家国的内容可知，江姐内心纯粹无私，莲亭亭净植、品行高洁，可以赞美江姐高尚纯粹的人格。【17题详解】如同意“丹心向阳”：根据选段第㉒到㉟段，狱友们身处阴森压抑的牢房，拿出沾染血迹、留有弹孔的旧红旗，凭着内心的无限向往共同绣制五星红旗这一情节可知，革命者人身自由被禁锢，处境残酷险恶，却始终没有放弃对胜利的期盼。“丹心”指代江姐与狱友们对革命事业矢志不渝的忠诚，体现她们身陷绝境依旧不改的革命气节；“向阳”一语双关，既指向新中国到来的胜利曙光，也代表对自由解放的热切憧憬，完整覆盖文本里黑暗牢狱之中追寻黎明的故事情感。名称表意含蓄，富有文学美感，和“悦读中国・礼赞山河”的文艺策展定位高度匹配。如同意“红心向党”：根据选段第⑩段战友们压低声音，接连呼喊拥护党、拥护新中国口号的细节可知，牢狱之中的革命志士，把追随中国共产党作为自己最坚定的精神力量。“红心”象征革命者滚烫炽热的爱国爱党情怀，“向党”开门见山点明信仰的归属。该名称不借助含蓄的象征手法，语义浅显通透，本次展览面向在校学生，直白有力的表达能够降低理解门槛，方便参观者快速把握革命先烈的精神，朗朗上口，更利于在校园场景传播。作答展区命名评析题，需要结合选文具体情节解读词语的深层含义，兼顾展览的主题与受众特点，多角度对比两个名称的表达效果，做到理由充分，言之成理。示例一：我认为“丹心向阳”作为展区名称更为恰当。“丹心”象征江姐与狱友们忠贞不屈的革命本心，“向阳”对应他们被困阴暗牢房，承受牢狱的磨难，却始终热切盼望新中国黎明到来的精神内核，和选段狱中众人共同绣制五星红旗的故事情节高度呼应。词语自带文学美感，和“悦读中国・礼赞山河”的展览主题相得益彰，能够引发参观者对革命故事的回味与思考。示例二：我认为“红心向党”用作展区名称更加合适。这一名称通俗易懂，直接点明江姐等革命志士坚定不移拥护中国共产党的崇高信仰，没有晦涩的引申义。校园展览主要面向广大学生群体，简单直白的表述便于同学们快速领会革命先烈的精神内核，读起来朗朗上口，记忆点突出，十分适合校园主题展览使用。【18题详解】本题核心要求是选取名著中不惧磨难、坚守初心、为理想与大众利益奋勇拼搏的英雄人物，结合原著具体情节阐释人物的英雄内涵。作答需要紧扣题干“不怕困难、为人民利益英勇斗争”的核心标准，选取真实原著情节，将人物经历与英雄品质紧密结合，摒弃空泛评价。答题语言要真挚简洁，贴合展区留言板的表达场景，做到情节准确、精神鲜明、感悟贴合主题，展现出对名著英雄形象的深刻理解。示例：我心中的英雄是《红岩》中的许云峰。身陷牢狱的他遭受敌人的残酷迫害，却严守党的秘密，还徒手挖掘地牢通道，为战友争取逃生机会，把生死置之度外，一心为革命事业奉献，是令人崇敬的英雄。【展区四

匠心中国】你被选为学校“悦读中国·礼赞山河”主题展览的学生策展人，请你根据资料内容，完成策展任务。资料一①1986年，七孔骨笛出土于舞阳贾湖遗址，该遗址属于新石器时代中期，距今约7500～9000年。舞阳贾湖骨笛的陆续出土，证明了早在9000年前，生活于这片土地的先民就已经掌握了制造和使用乐器的技术。②这一件骨笛突出的特点是，其正面，特别是开设指孔的位置，有着清晰的刻划痕迹，可见骨笛的制作过程经过了精心的测量与计算。在另外的骨笛上还可以看到，在一个音孔的旁边钻了调整音高的小孔。这些都说明，在那个久远的时期，贾湖人已经具有了相当明确的音准观念和制作骨笛的技术标准。1987年由中国艺术研究院音乐研究所和武汉音乐学院组成的测试组，曾对M282：20号骨笛进行了测音。测试结果显示，该骨笛音质较好、音阶结构为六声音阶或者七声下徵音阶，还存在着转调演奏的可能性。③贾湖骨笛在艺术与工艺层面所表现出的高度，以及遗址中的生产生活用具、契刻符号、农业畜业信息，都将中华文明的历史上溯到前所未及的阶段。（节选自《光明日报》2022年11月7日，有删改）资料二①收藏于北京故宫博物院的九霄环佩琴，制作于唐代，已有1200多岁的“高龄”，被视为“鼎鼎唐物”和“仙品”，琴界普遍认为其为西蜀雷氏所斫①。②九霄环佩琴以其名称之雅意而闻名于世，在现存古琴中具有较高的地位。③关于“九霄环佩”琴名的解释，中国社会科学院范子烨先生曾指出，“九霄”表示天空的最高处，比喻极高或极远的地方，亦指仙人居所，是世人追寻、向往的极乐胜境；“环佩”为古人所系的佩玉，后多指女子所佩的玉饰，因女性佩玉多为环形，故称为“环佩”。④国内的唐代古琴能够传承至今，且大多保有优异的声音品质，得益于千百年来不断地弹奏与修缮。历代琴人通过弹琴与“知音”，完成超越时空的心灵沟通，并不断地将人文精神和情感内涵赋予古琴，将每一处结构、每一份尺度、每一次抚弄，都视作自然与生命的浓缩。在传世名琴的琴腹、琴底等处，多见题款刻印，借以寄情喻志，也体现着文人对古琴所特有的、非一般乐器所能比拟的文化情感。（节选自《文艺报》2023年04月28日，有删改）注：①斫（zhuó），意为砍，削。资料三①1978年出土于原襄阳地区随县城关镇的曾侯乙编钟，共有65口之多，分3层8组悬挂在铜木结构的钟架上。史料记载，古埃及、古巴比伦、古印度这三个文明古国都有过铸钟的历史，但他们铸造出来的钟根本不能用来演奏。让钟成为乐器，这是中国古人的杰作。曾侯乙编钟是我国古代工匠智慧的结晶。②编钟能演奏乐曲，关键在于这组青铜器所用铜、锡、铅这三种金属的科学配比。经测定，曾侯乙编钟合金成分的范围是含锡量12.49%—14.46%，含铅量1%—3%，这使曾侯乙编钟的金属含量达到演奏水平的黄金比例。在没有精密仪器的2400年以前，要做到这一点，只能靠工匠的经验。③一钟双音，这是中国先秦时期编钟的独门绝技。我国古代工匠巧妙地把编钟做成“合瓦形”，这样敲击正面和侧面就相当于敲击不同的板，可以让一口钟发出两个音。编钟能发出高低不同的声音，是因为钟体大小不同，敲击后振动产生的音调不同。④工匠们在铸造编钟时采用“复合陶范”技术。如制作一口高度超过1.5米的大钟，需要将136块陶制的模具组合成一个铸模，在里面灌上将近1000度的铜水。铜水凝固后去掉模具，得到毛坯铸件。再对毛坯件进行打磨修整，除去多余的铜块、毛刺、拔缝。一套模具只能铸造一件器物，所以每一口编钟都是独一无二的。（节选自《读者》2023年第3期，有删改）19.

请从资料中提取三件乐器的相关信息，为展区制作“匠心档案”。

名称：七孔骨笛

简介：1986年出土于舞阳贾湖遗址，音质较好、音阶结构为六声音阶或者七声下微音阶。

名称：九霄环佩琴

简介：九霄环佩琴，制作于唐代，以其名称之雅意而闻名于世，已有1200多岁的“高龄”，琴界普遍认为是西蜀雷氏所斫。

名称：________

简介：________

20.

同学们就关于三件乐器档案布展顺序产生了争议，你认为如何摆放，请说说看法。我认为的顺序是：_______看法是：________21.

以下句子出自同学们为曾侯乙编钟准备的解说词，请你根据说明文语言的特点进行修改，并说明理由。工匠们铸模时，在里面灌上1000度的铜水。我建议修改为：________理由是：________22.

中华文化博大精深，如果增加展区，你还想展示哪些中华文化？请举一个例子，并为你设计的展区命名。【答案】19.

①.

曾侯乙编钟

②.1978年出土于随县，共65口，分3层8组悬挂。合金配比达到演奏水平的黄金比例，拥有“一钟双音”的独门绝技，采用“复合陶范”技术铸造，每一口编钟都是独一无二的。

20.

①.

七孔骨笛、曾侯乙编钟、九霄环佩琴

②.

按照乐器所处历史年代由远到近布展，顺着时间先后陈列，便于参观者梳理我国古代乐器的发展演变历程。

21.

①.

我建议修改为：工匠们铸模时，在里面灌上将近1000度的铜水。

②.

“将近”属于表约数的词语，说明铜水温度接近1000度，并非精准恰好1000度，体现说明文语言的准确性、严密性。

22.

我想展示甲骨文；展区命名：甲骨流韵，文字寻根。【解析】【导语】这组策展素材甄选三件代表性古乐器，跨越新石器、先秦、唐代三个时期，串联起中华古乐发展脉络。文本详实介绍骨笛、编钟、古琴的精湛工艺、音律智慧与人文底蕴，既展现古代工匠的高超技艺，又凸显礼乐文化、文人情怀的传承，多角度彰显中华传统文化的厚重与璀璨。【19题详解】根据资料三第①段“1978年出土于原襄阳地区随县城关镇……分3层8组悬挂”可知，提取乐器出土信息与形制特点；根据资料三第②段“金属含量达到演奏水平的黄金比例”可知，提取合金配比相关要点；根据资料三第③段“一钟双音，这是中国先秦时期编钟的独门绝技”可知，提取编钟的核心技艺；根据资料三第④段“采用‘复合陶范’技术……每一口编钟都是独一无二的”可知，提取铸造工艺与器物特征。【20题详解】根据资料一第①段“距今约7500～9000年”可知，七孔骨笛的年代最为久远；根据资料三第②段“在没有精密仪器的2400年以前”可知，曾侯乙编钟所处时代晚于七孔骨笛；根据资料二第①段“制作于唐代，已有1200多岁的‘高龄’”可知，九霄环佩琴是三件乐器里年代最近的；按年代先后排布展品，符合大众阅读参观习惯，能让参观者循序渐进感知古代乐器的演变与工艺进步。【21题详解】根据资料三“如制作一口高度超