2026年汉语言文学古代汉语试题及答案

2026年汉语言文学古代汉语试题及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1.下列各组汉字中，全部属于指事字的是（）A.亦、寸、上、下B.甘、刃、本、末C.惹、林、从、森D.且、刃、牟、至2.按照传统的“三十六字母”分类，“帮、滂、并、明”属于（）A.舌音B.唇音C.齿音D.牙音3.《诗经·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。”其中“火”指的是（）A.火灾B.火把C.星宿名，即大火星D.炎热的天气4.下列句子中，含有名词作状语现象的是（）A.沛公军霸上。B.君子生非异也，善假于物也。C.天下云集响应，赢粮而景从。D.晋军函陵，秦军汜南。5.古汉语中“之”字用作代词时，通常用来指代（）A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.疑问代词6.《论语·微子》：“往者不可谏，来者犹可追。”句中“谏”的意思是（）A.规劝B.挽回C.责备D.追查7.在古代注疏体例中，既解释正文，又解释前人注解的著作体例称为（）A.传B.笺C.疏D.注8.《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”句中“鄙”的意思是（）A.粗俗B.浅陋C.鄙视D.边邑9.下列各组字中，属于异体字关系的是（）A.泪/淚B.辟/避C.责/债D.涂/途10.《孟子·梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。”句中“走”的意思是（）A.行走B.奔跑C.逃跑D.趋向11.中古汉语的平声字，在现代汉语普通话中分化为阴平和阳平，这种分化的条件是（）A.声母的清浊B.韵母的开合C.声调的舒促D.介音的有无12.《战国策·齐策》：“群臣进谏，门庭若市。”句中“进”的意思是（）A.前进B.进献C.推荐D.责问13.下列句子中，含有意动用法的是（）A.项伯杀人，臣活之。B.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。C.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。D.春风又绿江南岸。14.“段玉裁《说文解字注》提出‘同声必同部’”，这一原则主要用于解决（）A.汉字形体演变问题B.古音韵部归部问题C.汉字字义引申问题D.古籍断句问题15.《楚辞·离骚》：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”句中“序”的意思是（）A.次序B.序言C.交替D.推移二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的五个选项中，至少有两个是符合题目要求的，多选、漏选均不得分）1.下列汉字中，属于会意字的有（）A.休B.伐C.取D.牧E.鸣2.关于上古音的声母，清代学者钱大昕提出的著名论断有（）A.古无轻唇音B.古无重唇音C.古无舌上音D.娘日归泥E.照二归精3.古代汉语中，常见的被动句式表达有（）A.见+动词B.为+动词C.为……所……D.被+动词E.用+动词4.下列各组词中，属于同义词辨析中“范围大小不同”的有（）A.人/民B.饿/饥C.宫/室D.完/备E.贫/穷5.下列属于《十三经注疏》中收录的典籍有（）A.《周易正义》B.《尚书正义》C.《毛诗正义》D.《春秋左传正义》E.《庄子集释》三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）1.汉字的造字结构传统上称为“六书”，即指事、象形、形声、会意、转注和________。2.《说文解字》的作者是东汉时期的________。3.中古音的声调系统分为平、上、去、入四声，其中入声字的韵母必须以________、________、________塞音韵尾结尾。4.古汉语中的“反切”注音法，其基本规则是上字取________，下字取韵母和声调。5.《诗经》的表现手法传统上分为赋、________、兴三种。6.《论语》“学而时习之”中的“时”字，按照王力先生的注解，应解释为________。7.清代学者王引之的《________》是一部专门研究古汉语虚词的代表性著作。8.“兵”字在古汉语中的本义是________，后来才引申出“士兵”的意义。9.《春秋》三传是指《左传》、《公羊传》和《________》。10.古人记录年月日，最早使用的是干支纪日法，“干”指天干，共有十个；“支”指地支，共有________个。四、词语解释题（本大题共6小题，每小题5分，共30分。要求结合句意解释加点词语，若涉及特殊语法现象需一并说明）1.《左传·僖公三十年》：“若不阙秦，将焉取之？”阙：____________________________________________________________焉：____________________________________________________________2.《庄子·养生主》：“吾生也有涯，而知也无涯。”涯：____________________________________________________________知：____________________________________________________________3.《史记·项羽本纪》：“沛公旦日从百余骑来见项王。”旦日：__________________________________________________________从：____________________________________________________________4.《诗经·卫风·氓》：“女也不爽，士贰其行。”爽：____________________________________________________________贰：____________________________________________________________5.《孟子·滕文公上》：“夫夷子，信以为人之亲其兄之子，为若亲其邻之赤子乎？”夷子：__________________________________________________________赤子：__________________________________________________________6.《荀子·劝学》：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”水：____________________________________________________________绝：____________________________________________________________五、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.简述古代汉语中名词用作动词的判定条件及主要类型，并各举一例说明。2.简要说明“古今字”与“异体字”的区别，并各举一组例子加以辨析。3.简述《说文解字》在汉字学史和中国语言学史上的重要地位及价值。4.什么是古音通假？古音通假在古籍阅读中有何作用？运用古音通假原则时需注意哪些问题？六、文言文翻译题（本大题共1小题，共20分。要求：将下列文言文语段翻译成现代汉语，要求直译，字句落实，文意通畅）《左传·成公二年》（鞌之战节选）：“癸酉，师陈于鞌。邴夏御齐侯，逄丑父为右。晋解张御郤克，郑丘缓为右。齐侯曰：‘余姑翦灭此而朝食！’不介马而驰之。郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音，曰：‘余病矣！’张侯曰：‘自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷，岂敢言病？吾子忍之！’……师从齐师，入自丘舆，击马陉。齐侯使宾媚人赂以纪甗、玉磬与地。不可，则听客之所为。宾媚人致赂，晋人不可，曰：‘必以萧同叔子为质，而使齐之封内尽东其亩。’对曰：‘萧同叔子非他，寡君之母也。若以匹敌，则亦晋君之母也。吾子布大命于诸侯，而曰必质其母以为信，其若王命何？且是以不孝令也。’”七、综合阅读与分析题（本大题共1小题，共35分。阅读下面古文，完成文后问题）《史记·淮阴侯列传》（节选）：信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴欲发以袭吕后及太子部署已定待豨报其舍人得罪于信信囚欲杀之舍人弟上变告信欲反状于吕后吕后欲召恐其党不就乃与萧相国谋诈令人从上所来言豨已得死列侯群臣皆贺相国绐信曰虽疾强入贺信入吕后使武士缚信斩之长乐钟室信方斩曰吾悔不用蒯通之计乃为儿女子所诈岂非天哉遂夷信三族1.给上文未加标点的部分加上现代标点符号。（10分）2.解释文中加点的词语（共8个，每个2分，共16分）：①诈诏：________________________________________________________②待：__________________________________________________________③上变：________________________________________________________④党：__________________________________________________________⑤绐：__________________________________________________________⑥虽：__________________________________________________________⑦方：__________________________________________________________⑧儿女子：______________________________________________________3.分析文中“乃为儿女子所诈”一句的语法结构，指出其所属的特殊句式，并说明该句式中各语法成分的功能。（9分）以下为参考答案及详细评分标准：一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B（“甘”指口中含有物，“刃”指刀锋处加一点，“本”在木下加一横，“末”在木上加一横，皆为指事字。A中“亦”为指事，但“寸”亦为指事，然A选项“上、下”虽为指事，但部分版本认为“亦”为指事，仔细辨析，B项全部为典型指事字，无争议。A项“寸”为指事，但部分字书归为指事，综合辨析B最严谨。）2.B（帮滂并明为重唇音，属唇音。）3.C（“火”指大火星，即心宿二，古代用以定季节。）4.C（“云集”之“云”、“响应”之“响”、“景从”之“景”皆作状语，表示像云一样、像回声一样、如影随形。）5.C（古汉语“之”作代词多指代第三人称。）6.B（“谏”在此意为挽回、纠正。）7.C（疏不仅解经，且解前人之注，即“疏不破注”。）8.B（“鄙”指见识浅陋。）9.A（泪与淚为异体字；辟与避为古今字；责与债为古今字；涂与途为古今字。）10.C（“走”在古汉语中意为逃跑。）11.A（平声分化为阴平阳平，依据是声母的清浊，清音变阴平，浊音变阳平。）12.C（“进谏”之“进”意为进献、上前。）13.C（“小鲁”、“小天下”为形容词意动用法，认为……小。A为使动，B为使动，D为使动。）14.B（段玉裁的“同声必同部”是上古音韵部划分的重要原则，即同声符的谐声字在上古属于同一韵部。）15.C（“序”通“谢”，意为交替、更迭。）二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.ABDE（A休为人靠木；B伐为人拿戈；D牧为手执鞭赶牛；E鸣为口与鸟。C“取”为手拿耳朵，亦为会意，故全选ABCDE。修订：题目为多选题，A、B、D、E皆为典型会意，C“取”亦为会意。故答案为ABCDE。）2.AC（钱大昕提出“古无轻唇音”和“古无舌上音”。）3.ABCD（古代被动句式有“见+动词”、“为+动词”、“为……所……”、“被+动词”等。）4.AC（A“人”范围大于“民”；C“宫”古指整栋房屋，“室”指内部房间，范围大小不同。B为程度不同，D为侧重点不同，E为状况不同。）5.ABCD（《十三经注疏》不含《庄子集释》，《庄子》为子部书。）三、填空题（每空1分，共10分）1.假借2.许慎3.p、t、k（或答：塞音韵尾）4.声母5.比6.以时（或按时）7.经传释词8.兵器9.谷梁传10.十二四、词语解释题（每小题5分，共30分）1.阙：通“缺”，损害，削减。（2分）焉：疑问代词，哪里，怎么。（3分）2.涯：边际，极限。（2分）知：通“智”，知识，智慧。（3分）3.旦日：明天。（2分）从：使动用法，使……跟从，带领。（3分）4.爽：差错，过失。（2分）贰：不专一，用作动词，行为有偏差。（3分）5.夷子：人名，即墨家学者夷之。（2分）赤子：婴儿。（3分）6.水：名词用作动词，游水，泅水。（2分）绝：横渡，穿过。（3分）五、简答题（每小题10分，共40分）1.（1）名词用作动词的判定条件主要有：①名词后面带有宾语，且非一般领属关系，该名词活用为动词。例：“沛公军霸上”，“军”带宾语“霸上”，意为驻军。（3分）②名词前面带有能愿动词或副词作状语。例：“假舟楫者，非能水也”，“水”前有能愿动词“能”，意为游水。（3分）③名词后面带有介词结构补语。例：“晋军函陵”，“军”后省介词“于”，意为驻扎。（2分）（2）主要类型：①一般名词作动词：如“军霸上”。②方位名词作动词：如“项王乃复引兵而东”，“东”意为向东行。（注：举例合理即可得分，每点需结合例句说明。满分10分，可根据答题情况酌情给分。）2.（1）古今字：是指在汉字发展史上，同一个词在古代用某一个字记录，后来为了区别意义，另造了一个新字来记录，原来的字叫古字，后造的字叫今字。古字与今字之间存在着先后承袭的关系，古字的含义往往比今字宽泛。（4分，举例2分）例如：“辟”与“避”，“辟”为古字，“避”为今字，“辟”本义为法度，假借为躲避，后来为了区分，加了“辶”旁造了“避”字。（2）异体字：是指读音和意义完全相同，在任何情况下都可以互相替代，只是形体不同的字。异体字之间没有时代的先后和意义的分化关系。（2分，举例2分）例如：“泪”与“淚”，前者为会意字，后者为形声字，意义和用法完全相同，属于异体字。（3）区别：古今字在意义上往往有交叉，古字可以包含今字的意义，但今字不能包含古字的全部意义；异体字则意义读音完全相同，可以无条件互换。满分10分。3.《说文解字》是中国语言学史上第一部系统分析汉字字形和考究字源的辞书，其重要地位和价值主要体现在：（1）确立了汉字的部首系统。许慎首创540部首，将9353个汉字按照部首进行归类编排，这一体例为后世字典辞书的编纂奠定了基础，如《康熙字典》等均沿用此法。（3分）（2）系统地阐述了“六书”理论。许慎不仅提出了六书的名称，还对六书的定义进行了详细界定，并举例说明，使六书成为中国古代汉字分析的经典理论框架。（3分）（3）保存了大量古文字形体及古音古义。书中收录了大量小篆及部分古文、籀文，是研究先秦古文字和上古汉语语音、词汇的珍贵语料。（2分）（4）对于古籍阅读和整理具有重要参考价值。通过《说文解字》，可以探求汉字的本义，从而更准确地理解古代文献。（2分）4.（1）古音通假，是指古代文献中，由于音同或音近，甲字被借用来记录乙词的现象，即“本有其字而不用，依声托事”。（2分）（2）作用：古音通假原则是阅读和整理古籍的重要工具。通过破除文字通假的障碍，可以正确理解古书的原意，避免望文生义。例如《诗经》“终风且霾”中“终”通“既”，若不通假则无法理解句意。（4分）（3）运用时需注意的问题：①必须具备音同或音近的条件，即借字与本字在古音中必须同音或音近，不能仅凭现代普通话读音乱加通假。（2分）②必须有充足的文献证据，不能主观臆断，孤证不立，最好有多处文献互证。（2分）满分10分。六、文言文翻译题（共20分）【参考译文】癸酉日，（齐、晋）军队在鞌地摆开阵势。邴夏给齐侯驾车，逄丑父做车右。晋国的解张给郤克驾车，郑丘缓做车右。齐侯说：“我暂且消灭了这些人再吃早饭！”不给马披上铠甲就驱马奔驰（出击）。郤克被箭射伤，血流到鞋子上，但没有停止击鼓，说：“我伤得很重！”张侯说：“从一开始交战，箭就射穿了我的手和肘，我折断箭杆继续驾车，左边的车轮都被血染成了暗红色，哪里敢说伤重？您还是忍耐一下吧！”……晋军追击齐军，从丘舆进入，攻打马陉。齐侯派宾媚人将纪国的甗、玉磬和土地作为贿赂送给晋国。如果晋国不同意，就任凭晋国客人的意愿行事。宾媚人送上贿赂，晋国人不同意，说：“必须让萧同叔子作为人质，并且让齐国境内的田垄全部改为东西走向（以便晋国战车通行）。”宾媚人回答说：“萧同叔子不是别人，是我们国君的母亲。如果从对等地位来说，那也是晋国国君的母亲。您向诸侯发布重大命令，却说一定要以对方的母亲作为人质来取得信用，这把周天子的命令置于何地？而且这是用不孝的准则来号令诸侯啊。”【评分标准】1.“师陈于鞌”的“陈”通“阵”，译为摆