【8语第一次月考】庐江县部分学校2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试题

八年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1．默写。（1）只要有一双发现美的眼睛，美景无处不在。漫步西湖，看动物在闹春：“，”（白居易《钱塘湖春行》）；来到三峡，欣赏江水的清澈：“，”（郦道元《三峡》）；站在东皋，领略秋景的萧瑟与寂寥：“，”（王绩《野望》）。（2）诗文不是无情物。吴均在《与朱元思书》中，以“，望峰息心；经纶世务者，”来表达自己爱慕自然、避世隐退的高洁志趣；王维在《使至塞上》中，以“，”透露出漂泊无定的怅惘孤寂。2．请运用积累的知识，完成小题。【甲】一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了。（节选自《红星照耀中国》）【乙】虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万万元要缉拿彭德怀，不论死qín活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。（节选自《红星照耀中国》）(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。涨()得通红

缉()拿

死qín()活捉(2)给选文【乙】中加点字“悬”选择正确的义项（

）A．挂，吊在空中 B．没有着落，没有结束C．距离远，差别大 D．公开提示(3)根据《红星照耀中国》整本书的相关内容，填写人物名。肖像描写人物名嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相①他面容清瘦、目光锐利，留着浓密的胡子，举止优雅从容，兼具“知识分子”的儒雅和“革命者”的果敢②(4)请结合【甲】【乙】选文，简要分析彭德怀的形象。3．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，某校八年级组织开展“铭记战斗英雄，传承精神火炬”主题实践活动，请你参与。(1)【拟写宣传文稿】下面是你所在小组拟写的宣传文稿，请修改完善。在波澜壮阔的抗战画卷中，革命先辈英勇抗争，【甲】用热血和生命捍卫祖国山河，用智慧与无私构筑出伟大民族精神的壮丽篇章。80年光阴流转，历史的回响依然激荡在我们记忆深处。【乙】狼牙山五壮士，英雄一跃壮山河。刘老庄连，血战到底抗顽敌；“八百壮士”，孤军奋战守四行……革命先辈们以铁肩担道义，【丙】将中华儿女的精神脊梁挺起，凝聚了强大的精神力量，铸就了不朽的精神丰碑。①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。③请调整【丙】处画线语句，使之与后面的语句构成排比。(2)【参观抗日纪念馆】小明同学在参观抗日纪念馆时，拍下了这幅图片，请你依据数字概括中国人民抗日战争的3个特点。(3)【采访抗日英雄】98岁的陈爷爷是抗日英雄，活动小组的袁红同学对其进行了采访，请你结合语境补全对话。袁红：陈爷爷，见到您很高兴。？陈爷爷：我1940年加入抗日游击队，先后参加过大蜀山战斗、阜阳保卫战等。袁红：陈爷爷，抗战时期，您每天面临着死亡的考验，想到过退却吗？陈爷爷：没有，从当兵的那一天起，我就做好了随时牺牲的准备。袁红：陈爷爷，向您致敬！正是因为有了无数个像您一样的抗日英雄浴血奋战，才换来了今天的和平与繁荣。最后，？陈爷爷：同学们要牢记历史，学好本领，把我们的祖国建设得更为强大！二、阅读（55分）[一]（22分）一座山的呼吸张佐香①春天芬芳，活在淮河入湖口的江苏盱眙第一山，活在抽出嫩黄色小芽的树梢上，也活在复苏的大地和山上的每一株花草里。②春分时节，晨曦斜斜地普照着，将第一山半晦半明地写意出来。我来到山脚下，一束束光亮从头顶照下，从脑际射出，肢体的舒适慢慢地让心简净起来，心无挂碍，心静如玉。③青山绿树间，随处可见柔细的、毛茸茸的草芽围着山石疯长，犹如众星捧月一般。金黄色的迎春花在春风和暖阳的鼓动下，熙熙攘攘地挤进了第一山，漫出了道路，爬上了台阶，沿着山脚滚一道黄色的花边儿。周围晶莹的露珠被绸缎一样的清风拂过，滴落到花瓣上、绿叶上，听树上鸟雀们唱着婉转的歌。山顶的树梢上，浸着翠蒙蒙的晨雾，犹如仙女抛在枝头上的一件翠碧的纱衣，被林间啼鸣声一点点啄破。④走得乏了，坐在山坡上的杏花园里休憩。盛放的杏花穿戴一新。花开满枝头，一层层，一叠叠，形成壮观的花帘，从顶峰倾泻而下，犹如飞流直下三千尺的瀑布。漠漠轻寒，挡不住杏花为早春涂抹秀色的脚步，安安静静地开着，无论有没有游人观赏，都一念执着，开出自己的精彩来。风起时，一朵朵明媚艳丽的腮红随风而舞，飘落在游人的头上、肩上、脚上。悄悄坐于杏树下的长椅上，内心放松，人自然回归到最初的自己。⑤自古以来，文人墨客对杏花总是赞誉有加。我脑海里浮现出“深巷明朝卖杏花”的诗句，看见了江南蒙蒙细雨里，穿着淡紫色薄纱衣的姑娘，挎着竹篮，从第一山历史文化街区的巷子里款款走来……篮子里刚采摘的杏花和卖花的姑娘一样清秀，芬芳可人。吟诵着“杏花疏影里，吹笛到天明”，我眼前出现了衣裙飘飘的佳人，在杏花的影影绰绰里就着朦朦胧胧的月光，一直吹笛到天明。这样的意境和佳人怎能不令人迷醉？⑥在曲曲折折的山间游道上行走，各种各样的枝叶尽力支撑起天空，为人们遮出成片的绿荫。每株树都呈现出向上的张力和勃发的生机，绿波起伏，闪烁生光。不同层次的绿交叠在一起，仿佛大自然奏响了绿的交响曲。时时会有色彩鲜艳的花儿呈现在眼前，或红或黄、或蓝或紫、或大或小、或孤芳自赏、或花团锦簇。它们和草儿共同编织树的绣花鞋。宁谧中，我是一株会行走的树，或一朵飘移的花，鸟儿啼碎了树的绿梦和花的香梦。⑦大约一个钟头，我登上了山顶，找到了宋朝大书法家米芾当年歇脚的地方。这当然是1000多年前的事了。米芾来到这树木葱茏、鲜花明艳的山上，山风轻轻穿过他的青衫，穿过他的身体，让他变得比往日更轻盈。在这座山上，他像脱了枷锁一般，获得了身心和灵魂的自由。于是，在一块巨石上，他挥毫写下了“第一山”3个苍劲大字。书法笔力道劲，中宫敛结，长笔外拓，疏密有致，字与字间衔接密切，一气呵成。飘逸洒脱而又劲健有力，显示出米芾纵逸豪放的雅韵。我虔诚抚摸着“第一山”3个大字，感受米芾的情怀、才气和灵性，让心灵自由徜徉。⑧晨雾渐渐散去，日熹下，山河光明，画出了第一山斑斓的影迹和万千生机。定睛望去，山脊好似一条细细的金线，迤逦于半空之中，绵亘着重峦叠嶂。我的眼眸与心底忍不住柔软，喜悦溢了出来。⑨太阳越升越高，万丈光芒，让眼前的一切无不光莹四射。有一只鸟儿悠闲地翱翔着，忽地从我身旁掠过，朝历史文化街区飞去。我转过身去寻找它的身影，它又猛地转过身飞了回来，想必是不忍心打扰刚起床的人们吧。⑩住在第一山周围的居民，该有多幸福呀！（选自《人民日报海外版》2025年4月19日，有改动）4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．标题“一座山的呼吸”运用了拟人的修辞，生动形象，激发阅读兴趣。B．第⑤段引用诗句，表明文人墨客对杏花总是赞誉有加，为文章增添文化底蕴。C．“第一山”为米芾所书，笔力遒劲，中宫敛结，长笔外拓，疏密有致。D．选文和郦道元的《三峡》在写自然美景时，都运用了“移步换景”的手法。5．阅读文章，在下方横线上补充作者游览“第一山”时的行踪。来到山脚下——————登上山顶6．从修辞角度赏析下面句子。花开满枝头，一层层，一叠叠，形成壮观的花帘，从顶峰倾泻而下，犹如飞流直下三千尺的瀑布。7．第⑤段写卖花姑娘和衣裙飘飘的佳人，运用了什么手法？有什么用意？8．作者在游览第一山的过程中，抒发了怎样的内心感受？请简要概括。[二]（17分）材料一：①中国军网酒泉4月24日电北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。②此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行。（摘自《神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功》，“中国军网”2025年4月24日）材料二：①2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，这一壮举再次向世界展示了中国航天的强大实力与自信。此次发射不仅圆满完成了任务，更通过全球直播的方式，将发射的全过程毫无保留地呈现给了全世界观众，彰显了中国航天的高度透明与技术自信。②神舟二十号发射的全球直播，从倒计时到火箭点火升空，再到与空间站的成功对接，每一个环节都清晰可见。高清的画面、详实的数据，让全球观众仿佛置身于发射现场，亲眼见证了这一伟大时刻。这种全方位、直观的直播方式，是中国航天实力的生动体现。③中国航天的自信，源于其成熟的技术与卓越的成就。自神舟一号发射以来，中国载人航天工程已成功实施了20次神舟飞船发射任务，成功率达到了100%。这一骄人的成绩背后，是中国航天人多年来的艰苦奋斗与不懈努力，是航天技术的不断创新与突破。神舟二十号的成功发射，再次证明了中国航天技术的可靠性和先进性，也展现了中国航天在国际航天领域的领先地位。（摘自《从神舟二十号发射直播看大国航天自信》，“华龙网”2025年4月16日）材料三：①4月24日，世界的目光再次聚焦酒泉卫星发射中心。发射塔架上，长征二号F遥二十运载火箭昂首矗立。②55年前的这一天，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，激昂的《东方红》奏响中国探索宇宙的序曲。55年后的今天，神舟二十号载人飞船发射升空，续写中国航天事业的壮丽篇章。这不仅是时间上的巧合，更是中国载人航天事业生生不息的见证。③前来欢送航天员出征的人们，早早地站满了圆梦园广场。在人们期待的目光中，问天阁南侧门缓缓开启，即将执行神舟二十号载人飞行任务的3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰身着乳白色航天服缓缓走来。航天服上，神舟二十号载人飞行任务的三角形标识格外显眼。④三角形，是多边形中最稳定的结构。在指令长陈冬看来，他们乘组就像三角形的三条边，共同构成了一个稳定和谐的团体。“我对我们的团队充满信心：合，三头六臂，群策群力；分，各司其职，独当一面。”陈冬说。⑤随着陈冬一声令下，3名航天员一字排开，立正、敬礼、报告。挥别人潮花海，他们登上汽车，向发射场区进发。⑥戈壁阳光，为乳白色的箭船组合体镀上一层神秘而庄严的金色。神舟二十号载人飞船上，3名航天员静静等待着飞天时刻。⑦茫茫戈壁滩，阳光正灿烂。此刻，无数人屏息凝神，期待着发射时刻的到来。⑧“5、4、3、2、1——点火！”零号指挥员的口令声传遍整个发射场。17时17分，长征二号F遥二十运载火箭点火升空，托举神舟二十号载人飞船飞向太空。⑨不远处的测发大厅内，航天科技人员在各席位紧张忙碌，秩序井然。航天，是“千人一枚箭，万人一杆枪”的事业。这种神圣而光荣的时刻，属于各个岗位上成千上万的航天人，也属于中华大地上每一名追梦人。⑩乘舟逐梦向苍穹，再上九天揽星河。约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功！（摘自《乘舟逐梦向苍穹再上九天揽星河》，《解放军报》2025年4月25日）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（

）A．材料一中的“中国军网酒泉4月24日电”是电头，体现了消息的时效性和简明性。B．向全球直播神舟二十号载人飞船发射，彰显了中国航天的高度透明与技术自信。C．对神舟二十号载人飞船发射这一时事的报道，材料一较为概括，材料三较为具体。D．材料三按照发射前、发射时、发射后的时间顺序交代了神舟二十号载人飞船发射的过程。10．请你简要梳理所给三则新闻材料的不同，补充完成下面的表格。新闻体裁主要表达方式材料一消息①材料二②议论材料三③④11．材料三反复写“戈壁阳光”，有什么作用？12．所选三则材料从不同角度记录了神舟二十号发射这一新闻事件，请你总结其中所体现的中国航空航天精神。[三]（16分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】虎丘者，吴王阖闾葬以扁诸之剑，白虎之气腾上，而见怪于秦皇也……此地游踪成市，要以秋月为胜。千人石古株轮囷①，把酒问月醉而枕之仰视碧落②垂垂。固恍如乘槎③泛斗牛④渚也。若上浮图⑤之巅，苍然平楚，远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州，又昔人所称绝景云。（节选自王士性《游虎丘以望后五日》，有删改）【注】①轮囷（qūn）：盘绕高大。②碧落：天空。③槎：木筏。④斗牛：天上的星宿名。⑤浮图：佛塔。13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（

）A．“遂至承天寺寻张怀民”的“至”与“旦辞黄河去，暮至黑山头”的“至”含义相同。B．“盖竹柏影也”的“竹”与“无丝竹之乱耳”的“竹”含义不同。C．“而见怪于秦皇也”的“于”与“相与步于中庭”的“于”含义相同。D．“又昔人所称绝景云”的“绝”与“空谷传响，哀转久绝”的“绝”含义不同。14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。把酒问月醉而枕之仰视碧落垂垂15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）此地游踪成市，要以秋月为胜。16．两篇文章都写了“月”，其共同特点是什么？分别营造了怎样的氛围？三、写作（55分）17．阅读下面的材料，按要求作文。并非只有山顶上的高歌才值得称颂，那些奔跑时急促的喘息，疲惫时沉重的叹气，迟疑但终究响起的脚步声，都值得被看见、被肯定。蹒跚上坡，回望时已站在高处。——“正义网”2025新年献词上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

1．几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥则素湍绿潭回清倒影树树皆秋色山山唯落晖鸢飞戾天者窥谷忘反征蓬出汉塞归雁入胡天【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暖、啄、湍、戾、窥”等字词容易写错。2．(1)zhàngjī擒(2)D(3)①徐海东

②周恩来(4)①幽默风趣：以敌人的称呼“著名的赤匪”来介绍年轻指挥员；②不惧危险，善于变通：政府军悬赏缉拿他，但是他在街上走时不带警卫；下令保存传单，用空白的一面来印红军的宣传品。【详解】（1）本题考查字音字形。涨得通红（zhàngdétōnghóng）：整体形容人因激动、用力、害羞等原因，脸部或其他部位充血而变得非常红。缉拿（jīná）：意思是搜查捉拿，通常用于警方等对犯罪嫌疑人进行追捕。死擒活捉（sǐqínhuózhuō）：强调不管对方是死是活，都要将其抓住，突出一定要抓住目标，不使其逃脱。（2）本题考查字义。选文中“悬赏五万到十万万元要缉拿彭德怀”的“悬”，结合语境指“公开提出奖赏条件”。“悬赏”是固定搭配，意为“公开出钱征求别人帮助做某事（此处指缉拿人）”，“悬”在此处的核心含义是“公开提示（奖赏条件）”；故选D。（3）本题考查人物形象。第一空：根据“嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相”可知这段文字所描写的“赤匪”为徐海东。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰到了一个战士，徐海东拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，他撞在了一棵树上受伤昏迷。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了，表现了他爱护部下。故填写：徐海东。第二空：根据“他面容清瘦、目光锐利，留着浓密的胡子，举止优雅从容，兼具‘知识分子’的儒雅和‘革命者’的果敢”可知，这个人物是周恩来。早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。故填写：周恩来。（4）本题考查人物形象。根据【甲】文“我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：‘那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗’”可知，“赤匪”本是敌人对红军的污蔑性称呼，彭德怀却故意用这一带有对立色彩的词语来介绍自己人，通过反差感制造玩笑效果，既化解了陌生人见面的拘谨，也让现场氛围变得轻松，最终“大家不由得都笑了”。这一细节直接体现出他性格中幽默风趣、不拘小节的一面，打破了“高级指挥员严肃刻板”的固有印象。根据【乙】文中“虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万万元要缉拿彭德怀，不论死qín（擒）活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫”可知，面对敌人的重金缉拿，彭德怀没有采取过度的安保措施，反而保持着常人难以想象的镇定，不被威胁所束缚，充分展现出他作为革命领导者临危不惧、胸怀坦荡的胆识与魄力。根据【乙】文中“我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品”可知，在红军“缺纸”的困境下，他将敌人的“缉拿工具”转化为自己的“宣传载体”，既解决了物资短缺的问题，又巧妙反击了敌人的舆论攻击，体现出他务实高效、善于从不利条件中寻找解决办法的灵活思维。3．(1)①将“构筑”改成“谱写”。②将句号改成分号。③挺起了中华儿女的精神脊梁。(2)①重要战役及大小战斗次数多；②歼灭日伪军人数多；③中国军民付出的代价大。(3)示例：您能简要交代一下您的抗战经历吗？示例：您有什么话要对同学们说吗？【详解】（1）（1）本题考查辨析并修改病句。甲处画线句“用热血和生命捍卫祖国山河，用智慧与无私构筑出伟大民族精神的壮丽篇章”存在搭配不当的问题。“构筑”通常与“防线”“体系”“框架”等具有空间结构或抽象架构的事物搭配，而“篇章”一般与“书写”“谱写”等动词搭配。故可将“构筑”改成“谱写”，让句子在语义表达上更精准、逻辑更连贯。（2）本题考查标点符号的使用。乙处画线句“狼牙山五壮士，英雄一跃壮山河。刘老庄连，血战到底抗顽敌；‘八百壮士’，孤军奋战守四行……”中，“狼牙山五壮士”“刘老庄连”“八百壮士”是并列列举的革命先辈群体，它们之间属于层次相同的并列关系，在中文标点使用规范里，并列的分句应该用分号隔开。故应将“英雄一跃壮山河”后的句号修改为分号。（3）本题考查修辞手法。排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。丙处画线句后文“凝聚了强大的精神力量，铸就了不朽的精神丰碑”都是动宾结构的句子，且都围绕革命先辈行为产生的精神层面的结果展开。据此可将画线句“将中华儿女的精神脊梁挺起”调整为“动词+动态助词‘了’+宾语”的结构，即“挺起了中华儿女的精神脊梁”。（2）本题考查图文转换。从图片内容来看，首先，“七七事变”以后，中国军队进行重要战役有200余次，大小战斗近20万次，如此庞大的次数，体现出重要战役及大小战斗次数多；其次，战争中歼灭日军150余万人、伪军118万人，还有战争结束后接受投降日军128万人、伪军146万人，这些数字足以说明歼灭日伪军人数多；最后，据不完全统计，在抗日战争中，中国军队伤亡380余万人，中国人民牺牲2000余万人，中国军民总伤亡3500万人以上，中国财产损失6000亿美元，大量的人员伤亡和财产损失，表明中国军民付出的代价大。据此作答即可。（3）本题考查补全对话。第①空：从陈爷爷的回答“我1940年加入抗日游击队，先后参加过大蜀山战斗、阜阳保卫战等”可以明确，袁红的提问应该是围绕陈爷爷的抗战经历展开的。所以，这里需要补全一个能引出陈爷爷抗战经历的疑问句，这样既符合对话情境，又能自然地引出陈爷爷后续的回答。示例：您能和我们说说您的抗战经历吗？第②空：根据陈爷爷的回应“同学们要牢记历史，学好本领，把我们的祖国建设得更为强大”可知，袁红的提问应该是关于对同学们的期望方面的。因此，这里补全的内容要引导陈爷爷说出对同学们的期望，使对话完整且符合逻辑。示例：您对我们同学们有什么期望吗？4．D5．坐在山坡上在山间（游道）行走6．这句话运用了比喻的修辞，把开满枝头的杏花比作花帘、瀑布，生动形象地写出了杏花开得繁茂的特点，表达了作者的喜爱之情。7．运用了想象（虚写）的手法，写卖花姑娘和衣裙飘飘的佳人是为了衬托杏花的清秀、芬芳可人，营造了优美的意境，表达了作者对杏花美景的迷醉。8．①内心简净，心无挂碍，心静如玉；②内心放松，自然回归到最初的自己；③对自然美景沉醉；④与自然和谐相融，内心柔软，充满喜悦；⑤敬佩米芾的情怀、才气和灵性。【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了盱眙第一山的春日胜景，通过拟人化的“山呼吸”意象串联全篇。作者采用移步换景的写法，从山脚到山顶的游踪中，将自然景观、人文典故与诗意想象有机融合，形成多层次的审美空间。文中大量运用比喻、通感等修辞，赋予静态景物以动态美感，展现了人与自然和谐共生的意境，最终升华为对生命自由与精神超脱的礼赞。4．本题考查分析鉴赏文章内容及写作手法。D.“移步换景”一般指随着观察者的移动，不断变换观察点来描写景物。根据第③段“沿着山脚滚一道黄色的花边儿”，第④段“走得乏了，坐在山坡上的杏花园里休憩”，第⑥段“在曲曲折折的山间游道上行走”和第⑦段“大约一个钟头，我登上了山顶，找到了宋朝大书法家米芾当年歇脚的地方”可知，本文从“山脚下”到“山坡上的杏花园”，再到“山间游道”，最后到“山顶”，以作者的行走路线为线索，随位置变化展现不同景物，符合“移步换景”的特征。而郦道元的《三峡》主要是按照季节的顺序来描写三峡的自然美景。文章先总体描绘了三峡山势的雄伟险峻，然后分别描写了三峡四季不同的景色：夏季时，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，突出水势的浩大湍急；春冬之时，“则素湍绿潭，回清倒影”，描绘了水清树荣、山高草盛的秀丽景象；秋季则是“林寒涧肃，常有高猿长啸”，渲染出一种凄清悲凉的氛围。整个文章是围绕三峡在不同季节所呈现出的不同特点来组织内容，而不是随着观察者的移动变换观察点进行描写，所以没有运用“移步换景”的手法。故选D。5．本题考查梳理概括文章内容。第①空：根据第④段“走得乏了，坐在山坡上的杏花园里休憩。盛放的杏花穿戴一新”可知，作者在山脚下欣赏完景色后，因行走疲惫，来到山坡上的杏花园休息，这段文字明确交代了作者此时的位置是“山坡上”，据此可得出第①空应填：坐在山坡上。第②空：根据第⑥段“在曲曲折折的山间游道上行走，各种各样的枝叶尽力支撑起天空，为人们遮出成片的绿荫”可知，作者在休憩之后，继续在山间曲曲折折的游道上行进，欣赏着沿途各种景色，所以此阶段作者的行踪是在山间游道上行走，据此可得出第②空应填：在山间（游道）行走。6．本题考查赏析语句。根据文章第④段“花开满枝头，一层层，一叠叠，形成壮观的花帘，从顶峰倾泻而下，犹如飞流直下三千尺的瀑布”可知，这句话运用了比喻的修辞手法。作者首先将“开满枝头、一层层一叠叠的杏花”比作“壮观的花帘”，“花帘”的意象能直观体现杏花密集覆盖枝头、如帘幕般舒展的形态；接着又将其比作“飞流直下三千尺的瀑布”，“瀑布”的动态感与“从顶峰倾泻而下”的描述相契合，既突出了杏花从枝头向下延展的视觉效果，又强调了其开得繁盛、连绵不绝的特点。这两处比喻生动形象地捕捉到了杏花开得繁茂的核心特征，通过具体可感的喻体让读者真切感受到杏花的壮观之美，字里行间流露出作者对杏花的喜爱之情。据此作答即可。7．本题考查分析文章写作手法及其作用。根据第⑤段“我脑海里浮现出‘深巷明朝卖杏花’的诗句，看见了江南蒙蒙细雨里，穿着淡紫色薄纱衣的姑娘……篮子里刚采摘的杏花和卖花的姑娘一样清秀，芬芳可人”以及“吟诵着‘杏花疏影里，吹笛到天明’，我眼前出现了衣裙飘飘的佳人……一直吹笛到天明”这样的描述可知，这些场景都是作者根据诗句在脑海中想象出来的画面，并非眼前实际存在的情景，所以运用了想象（虚写）的手法。作者通过描绘这两个优美的人物形象，将杏花与清雅的人物相联系——用“卖花姑娘的清秀”衬托“杏花的清秀、芬芳可人”，用“佳人吹笛的雅致场景”为杏花增添了灵动的韵味，既营造出朦胧优美的意境，也从侧面体现出杏花之美对人的吸引力，最终表达出作者沉浸在杏花美景中的迷醉之情。据此作答即可。8．本题考查分析概括作者思想感情。根据第②段“我来到山脚下，一束束光亮从头顶照下，从脑际射出，肢体的舒适慢慢地让心简净起来，心无挂碍，心静如玉”可知，作者刚到第一山山脚下，便在晨曦的映照下感受到肢体的舒适，这份外在的舒适逐渐渗透到内心，让内心变得简净、无挂碍，如同玉石般澄澈宁静。根据第④段“漠漠轻寒，挡不住杏花为早春涂抹秀色的脚步……悄悄坐于杏树下的长椅上，内心放松，人自然回归到最初的自己”可知，作者在山坡上的杏花园休憩时，身处盛放的杏花之中，周围是宁静的自然环境，没有外界的纷扰，内心随之变得放松，仿佛卸下了所有负担，回归到最本真的状态。根据第⑤段“我脑海里浮现出‘深巷明朝卖杏花’的诗句，看见了江南蒙蒙细雨里，穿着淡紫色薄纱衣的姑娘……吟诵着‘杏花疏影里，吹笛到天明’，我眼前出现了衣裙飘飘的佳人……这样的意境和佳人怎能不令人迷醉”可知，作者在游览过程中，看到杏花美景，脑海中浮现出美好的画面，并且沉浸其中，这体现出作者对自然美景的沉醉。根据第⑥段“宁谧中，我是一株会行走的树，或一朵飘移的花，鸟儿啼碎了树的绿梦和花的香梦”及第⑧段“我的眼眸与心底忍不住柔软，喜悦溢了出来”可知，作者在山间游道行走时，融入宁谧的自然环境，产生了“自己是树、是花”的联想，体现出与自然的和谐相融；登上山顶看到山河光明的景象后，心底变得柔软，喜悦之情难以抑制。根据第⑦段“找到了宋朝大书法家米芾当年歇脚的地方……我虔诚抚摸着‘第一山’3个大字，感受米芾的情怀、才气和灵性，让心灵自由徜徉”可知，作者在山顶触摸米芾所书的“第一山”石刻时，态度虔诚，通过书法作品感受到米芾的情怀、才气与灵性，心灵也随之受到触动并自由徜徉。据此概括作答即可。9．A10．①记叙

②新闻评论

③新闻特写

④记叙、描写11．渲染了神秘而庄严的氛围；衬托了观众紧张而急迫的心情。12．①勇于探索，不断创新：神舟二十号载人飞船发射是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行，是航天技术的不断创新与突破；②严谨求实，乐于分享（无私奉献）：神舟二十号发射全球直播，将发射的全过程毫无保留地呈现给了全世界观众，高清的画面、详实的数据，让全球观众仿佛置身于发射现场；③团结协作，勇于担当：航天，是“千人一枚箭，万人一杆枪”的事业，科技人员各司其职，独当一面。【导语】这篇阅读材料通过三则新闻，多角度展现了神舟二十号发射的盛况。材料一以简明消息突出时效性；材料二通过议论彰显中国航天自信；材料三则以生动的特写描绘发射场景，富有文学感染力。三则材料体裁互补，共同勾勒出中国航天事业的辉煌成就与精神内核，体现了严谨、创新、开放的大国航天风范。9．本题考查内容理解。A.根据材料一第①段开头“中国军网酒泉4月24日电”可知，是电头，消息体裁的标志性要素，其核心作用是标明消息的发布机构、地点和时间，直接体现消息的“时效性”。选项中“体现了消息的简明性”表述不当。电头的功能不包含“简明性”，消息的“简明性”主要通过正文语言简洁、信息凝练来体现，而非电头本身；故选A。10．本题考查新闻体裁及表达方式。第一空：消息以“用简洁的语言快速报道事件”为核心，表达方式以记叙为主。根据第①段中“北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道”可知，用清晰的时间、动作，客观记叙发射过程与结果。根据第②段“此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务……是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行”可知，用数据记叙任务背景、发射次数等信息，无主观抒情或议论，纯为事件的客观陈述。故填写：记叙。第二空：新闻评论以“对新闻事件发表观点、展开议论”为核心，通过分析事件意义体现观点。根据①段“这一壮举再次向世界展示了中国航天的强大实力与自信……彰显了中国航天的高度透明与技术自信”可知，直接对“神舟二十号发射全球直播”这一事件议论，点明“实力自信”“透明自信”的观点。根据第②段“神舟二十号发射的全球直播……让全球观众仿佛置身于发射现场，亲眼见证了这一伟大时刻。这种全方位、直观的直播方式，是中国航天实力的生动体现”可知，围绕“直播方式”议论，论证其如何体现航天实力。根据第③段“中国航天的自信，源于其成熟的技术与卓越的成就……再次证明了中国航天技术的可靠性和先进性，也展现了中国航天在国际航天领域的领先地位”可知，从“技术、成就”角度议论“航天自信的来源”，并总结事件的国际意义。全文以“议论”为主要表达方式，符合新闻评论“针对新闻事件发表观点、展开分析”的体裁特点。故填写：新闻评论。第三空：材料三的“新闻体裁——新闻特写”新闻特写以“聚焦事件中最具画面感的片段，用生动描写还原场景”为核心，兼具“新闻的真实性”与“文学的描写性”。根据第③段“前来欢送航天员出征的人们，早早地站满了圆梦园广场……3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰身着乳白色航天服缓缓走来。航天服上，神舟二十号载人飞行任务的三角形标识格外显眼”可知，聚焦“航天员出征”场景，描写人群、航天员的服装与动作，有画面感。根据④段“在指令长陈冬看来，他们乘组就像三角形的三条边，共同构成了一个稳定和谐的团体。‘我对我们的团队充满信心：合，三头六臂，群策群力；分，各司其职，独当一面。’陈冬说”可知，既记叙陈冬的观点，又描写他对乘组的比喻与表述，细节鲜活。根据第⑥段“戈壁阳光，为乳白色的箭船组合体镀上一层神秘而庄严的金色。神舟二十号载人飞船上，3名航天员静静等待着飞天时刻”可知，用“金色”“静静等待”等描写，渲染发射前的氛围。全文围绕“神舟二十号发射”这一核心事件，选取“航天员出征”“发射瞬间”等关键片段，以“描写”为主、“记叙”为辅还原现场，符合新闻特写“抓细节、重场景”的体裁特点。故填写：新闻特写；记叙、描写。11．本题考查句段作用。根据第⑥段中“戈壁阳光，为乳白色的箭船组合体镀上一层神秘而庄严的金色。神舟二十号载人飞船上，3名航天员静静等待着飞天时刻”可知，“戈壁阳光”是发射现场的自然环境元素，“镀上一层神秘而庄严的金色”是对阳光照射效果的描写。箭船组合体是航天发射的核心载体，承载着载人飞天的重大使命，本身就带有科技的“神秘感”与探索宇宙的“庄严感”；阳光的“金色”进一步强化了这种氛围——金色常与神圣、崇高相关联，让箭船组合体的外观更具仪式感，为即将到来的发射营造出既神秘又庄严的现场氛围。根据材料三第⑦段中“茫茫戈壁滩，阳光正灿烂。此刻，无数人屏息凝神，期待着发射时刻的到来”可知，“阳光正灿烂”描绘出戈壁滩阳光强烈、明亮的状态，而与之形成对比的是“无数人屏息凝神，期待着发射时刻的到来”。“屏息凝神”直接体现出观众的“紧张”——因发射结果未知、过程牵动人心而紧张；“期待”则体现出“急迫”——迫切想看到发射成功的时刻。阳光的“灿烂”是外在环境的“动”，观众的“屏息凝神”是内在情绪的“静”（紧，以环境的“动”衬托出人们等待发射时内心“紧张又急迫”的情绪，让这种心情的表达更具感染力。12．本题考查内容理解。根据材料一第②段中“此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行”可知，从神舟飞船首次飞行到第20次飞行，从长征系列运载火箭的多次发射，每一次任务都是航天人在技术上的探索与突破，体现出他们勇于探索未知、持续创新的精神，不断推动我国航天事业向前发展。根据材料二第①段中“此次发射不仅圆满完成了任务，更通过全球直播的方式，将发射的全过程毫无保留地呈现给了全世界观众，彰显了中国航天的高度透明与技术自信”，第②段中“神舟二十号发射的全球直播，从倒计时到火箭点火升空，再到与空间站的成功对接，每一个环节都清晰可见。高清的画面、详实的数据，让全球观众仿佛置身于发射现场”可知，航天人以全球直播的方式，把发射的每个环节都清晰展示，这既体现出他们对自身技术的严谨与自信，确保每个环节都精准无误，也展现出乐于与世界分享航天成就、无私奉献的精神。根据材料三第⑨段中“航天，是‘千人一枚箭，万人一杆枪’的事业。这种神圣而光荣的时刻，属于各个岗位上成千上万的航天人”，第④段中指令长陈冬说“我对我们的团队充满信心：合，三头六臂，群策群力；分，各司其职，独当一面”可知，航天工程涉及众多环节、无数人员，从科研人员到航天员，大家在各自岗位上各司其职，又能团结协作，共同为神舟二十号发射任务努力，体现出团结协作、勇于担当的精神。13．C14．把酒问月/醉而枕之/仰视碧落垂垂。15．（1）只是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。（2）到这里游玩的人很多，像集市一样，但要以秋天的月夜景色最为优美。16．共同特点：空明澄澈。甲文中“月”营造出宁静、清幽、空灵的氛围，烘托出作者被贬谪后的闲适、旷达的心境；乙文中“月”营造出一种轻松、愉悦的氛围，表现出作者悠闲自得、超脱现实的心境。【导语】这两篇文言文均以月夜为背景，展现了中国古代文人的审美情趣。甲文苏轼以空明月色映竹柏影，营造出澄澈静谧的禅意境界，透露出贬谪文人超然物外的闲适；乙文王士性描绘虎丘秋月胜景，通过“把酒问月”“浮图瞰月”等意象，构建出瑰丽宏阔的仙境氛围。两文皆以月为媒介，共同体现了传统文人“天人合一”的审美追求，在月色中寄托精神理想。13．本题考查理解文言实词含义。C.“而见怪于秦皇也”意为：还被秦始皇认为是怪异之事，其中“于”是介词，表被动；“相与步于中庭”意为：一起在庭院中散步，其中“于”是介词，表地点，意为“在”。二者含义不同；故选C。14．本题考查文言文断句。句意：（人们）手持酒杯对着月亮，喝醉了就枕着它（石头）躺下，仰头望着低垂的天空。“把酒问月”是动宾结构短语，描述手持酒杯向月亮发问的动作，为一个相对完整的表意单元，其后应断开；“醉而枕之”表明喝醉后枕着石头的行为，意义完整，“仰视碧落垂垂”是动宾结构短语，接着描述抬头仰望天空的动作，二者之间应断开。据此可断句为：把酒问月/醉而枕之/仰视碧落垂垂15．本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释：重点字词：（1）但，只是；如，像；吾，我；耳，罢了。（2）成市，像集市一样（形容游人多）；胜，优美的景色。16．本题考查分析概括文章内容。根据甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者运用巧妙的比喻，将庭中月光比作清澈的积水，把竹柏的影子看作是水中交错的藻、荇，生动形象地描绘出月光的皎洁与澄澈，营造出一种宁静、清幽、空灵的氛围。当时作者被贬黄州，在这样的月色下与友人漫步中庭，这份宁静清幽的氛围烘托出他在被贬谪后，虽身处逆境却能自我排遣，展现出一种闲适、旷达的心境，他没有一味沉浸在贬谪的哀伤之中，而是以乐观的心态发现生活中的美好。根据乙文“此地游踪成市，要以秋月为胜……远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州”可知，虎丘的游览以秋月为最佳景致，而“一轮月色遍照苏州”的描写，展现出月光毫无遮挡地铺洒在虎丘与湖天之间的景象，体现出月色空明澄澈的特点。再根据乙文“把酒问月醉而枕之仰视碧落垂垂。固恍如乘槎泛斗牛渚也”可知，人们在虎丘秋月夜中，饮酒问月、醉枕山石、仰望夜空，还产生了如乘木筏遨游星空的虚幻感受，空明澄澈的月色笼罩四周，让整个场景脱离了尘世的烦扰，既凸显出月色营造的轻松氛围，也体现出作者沉浸其中的悠闲自得，进一步表现出其超脱现实的心境。据此作答即可。【点睛】参考译文：甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉，这时月光照进