2026年人教版小学四年级数学下册第6单元同步练习题

2026年人教版小学四年级数学下册第6单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在数学课上，老师教我们如何将一个角分成两个相等的角，这种操作叫做（）A.角的平分线B.角的旋转C.角的对称D.角的拼接解析：角的平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段，这是小学四年级数学下册第6单元“角的度量”中的核心概念。角的旋转是指角绕顶点旋转，角的对称是指角关于某条直线对称，角的拼接是指将两个角合并成一个角。因此正确答案是A。2.小明在纸上画了一个角，然后用直尺画了一条线段，这条线段将角分成了两个大小不同的角，这条线段是（）A.角的平分线B.角的角平分线C.角的非平分线D.角的辅助线解析：角的平分线必须将角分成两个相等的角，而题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，因此这条线段不是角的平分线。角的角平分线是角的平分线的另一种说法，所以B错误。角的非平分线是指不将角分成相等两部分的线段，这与题意一致，因此正确答案是C。角的辅助线是指为了解题方便而添加的线段，与题意无关，所以D错误。3.在数学课上，老师让我们用三角板画一个90度的角，三角板上有几个角是90度的？（）A.1个B.2个C.3个D.4个解析：三角板通常有两个角是90度的，一个是直角三角板的直角，另一个是等腰直角三角板的直角。因此正确答案是B。4.小红在纸上画了一个角，然后用量角器量了一下，发现这个角是65度，小红画的角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角解析：锐角是指小于90度的角，直角是指等于90度的角，钝角是指大于90度小于180度的角，平角是指等于180度的角。小红画的角是65度，小于90度，因此是锐角。因此正确答案是A。5.在数学课上，老师教我们如何将两个角合并成一个角，这种操作叫做（）A.角的平分B.角的拼接C.角的相加D.角的合并解析：角的拼接是指将两个角合并成一个角，这是小学四年级数学下册第6单元“角的度量”中的核心概念。角的平分是指将一个角分成两个相等的角，角的相加是指将两个角的角度值相加，角的合并是角的拼接的另一种说法。因此正确答案是B。6.小明在纸上画了一个角，然后用直尺画了一条线段，这条线段将角分成了两个大小不同的角，这条线段是（）A.角的平分线B.角的角平分线C.角的非平分线D.角的辅助线解析：角的平分线必须将角分成两个相等的角，而题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，因此这条线段不是角的平分线。角的角平分线是角的平分线的另一种说法，所以B错误。角的非平分线是指不将角分成相等两部分的线段，这与题意一致，因此正确答案是C。角的辅助线是指为了解题方便而添加的线段，与题意无关，所以D错误。7.在数学课上，老师让我们用三角板画一个45度的角，三角板上有几个角是45度的？（）A.1个B.2个C.3个D.4个解析：等腰直角三角板有一个45度的角，直角三角板没有45度的角。因此正确答案是A。8.小红在纸上画了一个角，然后用量角器量了一下，发现这个角是115度，小红画的角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角解析：锐角是指小于90度的角，直角是指等于90度的角，钝角是指大于90度小于180度的角，平角是指等于180度的角。小红画的角是115度，大于90度小于180度，因此是钝角。因此正确答案是C。9.在数学课上，老师教我们如何将一个角分成三个大小不同的角，这种操作叫做（）A.角的三等分B.角的平分C.角的拼接D.角的合并解析：角的三等分是指将一个角分成三个大小不同的角，这是小学四年级数学下册第6单元“角的度量”中的扩展概念。角的平分是指将一个角分成两个相等的角，角的拼接是指将两个角合并成一个角，角的合并是角的拼接的另一种说法。因此正确答案是A。10.小明在纸上画了一个角，然后用直尺画了一条线段，这条线段将角分成了三个大小不同的角，这条线段是（）A.角的三等分线B.角的平分线C.角的非平分线D.角的辅助线解析：角的三等分线是指将一个角分成三个大小不同的角的线段，而题目中提到线段将角分成了三个大小不同的角，因此这条线段是角的三等分线。角的平分线必须将角分成两个相等的角，所以B错误。角的非平分线是指不将角分成相等两部分的线段，这与题意不符，所以C错误。角的辅助线是指为了解题方便而添加的线段，与题意无关，所以D错误。因此正确答案是A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.一个角的大小是30度，这个角是______角。解析：锐角是指小于90度的角，30度小于90度，因此是锐角。参考答案：锐2.一个角的大小是90度，这个角是______角。解析：直角是指等于90度的角，90度等于90度，因此是直角。参考答案：直3.一个角的大小是120度，这个角是______角。解析：钝角是指大于90度小于180度的角，120度大于90度小于180度，因此是钝角。参考答案：钝4.一个角的大小是180度，这个角是______角。解析：平角是指等于180度的角，180度等于180度，因此是平角。参考答案：平5.将一个角分成两个相等的角，这条线段叫做______。解析：角的平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段。参考答案：角的平分线6.将两个角合并成一个角，这种操作叫做______。解析：角的拼接是指将两个角合并成一个角。参考答案：角的拼接7.用三角板画一个135度的角，需要用______和______两个三角板。解析：135度的角是90度加上45度，因此需要用直角三角板和等腰直角三角板。参考答案：直角三角板，等腰直角三角板8.用量角器量一个角，量角器的中心要对准______，0刻度线要对准______。解析：用量角器量角时，量角器的中心要对准角的顶点，0刻度线要对准角的一条边。参考答案：角的顶点，角的一条边9.一个角的三等分线将这个角分成了______个大小不同的角。解析：角的三等分线将这个角分成了三个大小不同的角。参考答案：三10.在一个平角中，有一个角是锐角，另一个角是______角。解析：平角等于180度，如果一个角是锐角，即小于90度，那么另一个角就是钝角，即大于90度小于180度。参考答案：钝三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.角的大小与角的两条边的长短有关。解析：角的大小与角的两条边的长短无关，只与两条边张开的大小有关。参考答案：×2.两个锐角的和一定是钝角。解析：两个锐角的和可能是锐角，例如两个30度的锐角的和是60度，仍然是锐角。参考答案：×3.一个角的三等分线一定是角平分线。解析：角的三等分线将角分成三个大小不同的角，而角平分线将角分成两个相等的角，因此角的三等分线不一定是角平分线。参考答案：×4.用量角器量角时，量角器的中心要对准角的顶点。解析：用量角器量角时，量角器的中心要对准角的顶点，这是正确的操作方法。参考答案：√5.一个角是锐角，另一个角是钝角，它们的和一定是平角。解析：一个角是锐角，另一个角是钝角，它们的和可能是锐角，例如一个30度的锐角和一个40度的钝角的和是70度，仍然是锐角。参考答案：×6.角的平分线是一条射线。解析：角的平分线是一条线段，不是射线。参考答案：×7.两个直角的和是一个平角。解析：两个直角都是90度，它们的和是180度，即一个平角。参考答案：√8.角的拼接是将两个角合并成一个角。解析：角的拼接是将两个角合并成一个角，这是正确的操作方法。参考答案：√9.一个角是钝角，另一个角是锐角，它们的和一定是钝角。解析：一个角是钝角，另一个角是锐角，它们的和可能是锐角，例如一个120度的钝角和一个40度的锐角的和是160度，仍然是钝角。参考答案：×10.角的三等分线将角分成了三个相等的角。解析：角的三等分线将角分成了三个大小不同的角，不是相等的角。参考答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.什么是角？解析：角是由两条有公共端点的射线组成的图形，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。参考答案：角是由两条有公共端点的射线组成的图形，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。2.什么是锐角？解析：锐角是指小于90度的角。参考答案：锐角是指小于90度的角。3.什么是直角？解析：直角是指等于90度的角。参考答案：直角是指等于90度的角。4.什么是钝角？解析：钝角是指大于90度小于180度的角。参考答案：钝角是指大于90度小于180度的角。5.什么是平角？解析：平角是指等于180度的角。参考答案：平角是指等于180度的角。6.什么是角的平分线？解析：角的平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段。参考答案：角的平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段。7.什么是角的拼接？解析：角的拼接是指将两个角合并成一个角。参考答案：角的拼接是指将两个角合并成一个角。8.什么是角的三等分线？解析：角的三等分线是指将一个角分成三个大小不同的角的线段。参考答案：角的三等分线是指将一个角分成三个大小不同的角的线段。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明在纸上画了一个角，然后用直尺画了一条线段，这条线段将角分成了两个大小不同的角，小明画的角是多少度？解析：题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，但没有给出具体的角度值，因此无法确定小明画的角是多少度。参考答案：无法确定2.小红在纸上画了一个角，然后用量角器量了一下，发现这个角是75度，小红画的角是什么角？解析：锐角是指小于90度的角，75度小于90度，因此小红画的角是锐角。参考答案：锐角3.小明在纸上画了一个角，然后用直尺画了一条线段，这条线段将角分成了两个大小不同的角，小明画的角是多少度？解析：题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，但没有给出具体的角度值，因此无法确定小明画的角是多少度。参考答案：无法确定4.小红在纸上画了一个角，然后用量角器量了一下，发现这个角是105度，小红画的角是什么角？解析：钝角是指大于90度小于180度的角，105度大于90度小于180度，因此小红画的角是钝角。参考答案：钝角5.小明在纸上画了一个角，然后用直尺画了一条线段，这条线段将角分成了两个大小不同的角，小明画的角是多少度？解析：题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，但没有给出具体的角度值，因此无法确定小明画的角是多少度。参考答案：无法确定6.小红在纸上画了一个角，然后用量角器量了一下，发现这个角是95度，小红画的角是什么角？解析：钝角是指大于90度小于180度的角，95度大于90度小于180度，因此小红画的角是钝角。参考答案：钝角7.小明在纸上画了一个角，然后用直尺画了一条线段，这条线段将角分成了两个大小不同的角，小明画的角是多少度？解析：题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，但没有给出具体的角度值，因此无法确定小明画的角是多少度。参考答案：无法确定8.小红在纸上画了一个角，然后用量角器量了一下，发现这个角是85度，小红画的角是什么角？解析：锐角是指小于90度的角，85度小于90度，因此小红画的角是锐角。参考答案：锐角【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.C9.A10.A二、填空题1.锐2.直3.钝4.平5.角的平分线6.角的拼接7.直角三角板，等腰直角三角板8.角的顶点，角的一条边9.三10.钝三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题1.角是由两条有公共端点的射线组成的图形，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。2.锐角是指小于90度的角。3.直角是指等于90度的角。4.钝角是指大于90度小于180度的角。5.平角是指等于180度的角。6.角的平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段。7.角的拼接是指将两个角合并成一个角。8.角的三等分线是指将一个角分成三个大小不同的角的线段。五、应用题1.无法确定2.锐角3.无法确定4.钝角5.无法确定6.钝角7.无法确定8.锐角【解析】一、单项选择题1.角的平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段，这是小学四年级数学下册第6单元“角的度量”中的核心概念。角的旋转是指角绕顶点旋转，角的对称是指角关于某条直线对称，角的拼接是指将两个角合并成一个角。因此正确答案是A。2.角的非平分线是指不将角分成相等两部分的线段，这与题意一致，因此正确答案是C。角的平分线必须将角分成两个相等的角，而题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，因此这条线段不是角的平分线。角的角平分线是角的平分线的另一种说法，所以B错误。角的辅助线是指为了解题方便而添加的线段，与题意无关，所以D错误。3.三角板通常有两个角是90度的，一个是直角三角板的直角，另一个是等腰直角三角板的直角。因此正确答案是B。4.锐角是指小于90度的角，65度小于90度，因此是锐角。因此正确答案是A。5.角的拼接是指将两个角合并成一个角，这是小学四年级数学下册第6单元“角的度量”中的核心概念。角的平分是指将一个角分成两个相等的角，角的相加是指将两个角的角度值相加，角的合并是角的拼接的另一种说法。因此正确答案是B。6.角的非平分线是指不将角分成相等两部分的线段，这与题意一致，因此正确答案是C。角的平分线必须将角分成两个相等的角，而题目中提到线段将角分成了两个大小不同的角，因此这条线段不是角的平分线。角的角平分线是角的平分线的另一种说法，所以B错误。角的辅助线是指为了解题方便而添加的线段，与题意无关，所以D错误。7.等腰直角三角板有一个45度的角，直角三角板没有45度的角。因此正确答案是A。8.钝角是指大于90度小于180度的角，115度大于90度小于180度，因此是钝角。因此正确答案是C。9.角的三等分是指将一个角分成三个大小不同的角，这是小学四年级数学下册第6单元“角的度量”中的扩展概念。角的平分是指将一个角分成两个相等的角，角的拼接是指将两个角合并成一个角，角的合并是角的拼接的另一种说法。因此正确答案是A。10.角的三等分线是指将一个角分成三个大小不同的角的线段，而题目中提到线段将角分成了三个大小不同的角，因此这条线段是角的三等分线。角的平分线必须将角分成两个相等的角，所以B错误。角的非平分线是指不将角分成相等两部分的线段，这与题意不符，所以C错误。角的辅助线是指为了解题方便而添加的线段，与题意无关，所以D错误。因此正确答案是A。二、填空题1.锐角是指小于90度的角，30度小于90度，因此是锐角。参考答案：锐2.直角是指等于90度的角，90度等于90度，因此是直角。参考答案：直3.钝角是指大于90度小于180度的角，120度大于90度小于180度，因此是钝角。参考答案：钝4.平角是指等于180度的角，180度等于180度，因此是平角。参考答案：平5.角的平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段。参考答案：角的平分线6.角的拼接是指将两个角合并成一个角。参考答案：角的拼接7.135度的角是90度加上45度，因此需要用直角三角板和等腰直角三角板。参考答案：直角三角板，等腰直角三角板8.用量角器量角时，量角器的中心要对准角的顶点，0刻度线要对准角的一条边。参考答案：角的顶点，角的一条边9.角的三等分线将这个角分成了三个大小不同的角。参考答案：三10.在一个平角中，有一个角是锐角，即小于90度，那么另一个角就是钝角，即大于90度小于180度。参考答案：钝三、判断题1.角的大小与角的两条边的长短无关，只与两条边张开的大小有关。参考答案：×2.两个锐角的和可能是锐角，例如两个30度的锐角的和是60度，仍然是锐角。参考答案：×3.角的三等分线将角分成三个大小不同的角，而角平分线将角分成两个相等的角，因此角的三等分线不一定是角平分线。参考答案：×4.用量角器量角时，量角器的中心要对准角的顶点，这是正确的操作方法。参考答案：√5.一个角是锐角，另一个角是钝角，它们的和可能是锐角，例如一个30度的锐角和一个40度的钝角的和是70度，仍然是锐角。参考答案：×6.角的平分线是一条线段，不是射线。参考答案：×7.两个直角的和是一个平角。参考答案：√8.角的拼接是将两个角合并成一个角，这是正确的操作方法。参考答案：√9.一个角是钝角，另一个角是锐角，它们的和可能是锐角，例如一个120度的钝角和一个40度的锐角的和是160度，仍然是钝角。参考答案：×10.角的三等分线将角分成了三个大小不同的角，不是相等的角。参考答案：×四、简答题1.角是由两条有公共端点的射线组成的图形，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边