《愚公移山》历年中考文言文阅读试题60篇（含答案与翻译）（截至2024年）

《愚公移山》历年中考文言文阅读试题汇编

（截至2024年）

【甲】北山愚公者，年耳九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾

与汝华力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相存。其妻献疑口：“以君之力，曾不

能损魁父之丘，如太行、王屋何？县焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂

率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，阳趾，跳往

助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不当！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

何？”北山愚公长息“汝心之固，固不可彻，曾不若心妻弱子。虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙:子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

（节选自《愚公移山》）

【乙】仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之”字示仆者，仆虽口

未能言，心已默记;后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。及五六岁便学为诗，九岁

谙®识声韵。十五六蜡知有进士，苦节读书。二十已来，昼果赋，夜课书，间又课诗，不遑口

寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成月氐久盖以苦学力文所致，又自悲矣。

家贫多故，二十七方从乡赋⑤。既第之后虽专于科试亦不废诗。

（节选自《与元九书》，有删改）

【注】①仆：我。②谙：熟悉，知道。③遑：闲暇。④服：老茧。⑤乡赋：地方举行的

乡贡考试。

21.用“/”标出文中波浪线句子的朗读停顿。（标注两处）

既第之后虽专于科试亦不废诗。

22.下列各项加点词，意思相同的一项是（）

A.年且九十且焉置土石

B.杂然相存自富阳至桐庐一百呼里

C.汝之不考小审未遍

D.阳船十五六箱知有进士

23.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）仆虽口未能言，心已默记。

24.从［甲］［乙］两文中，你得到了学习方面的哪些启示。

【参考答案】

21.既第之后/虽专于科试/亦不废诗

22.I）

23.（1）你的思想真顽固，顽固得没法改变（2）我虽然嘴上不能说话，心里却已经默

默记住了

24.示例：要有坚定的目标和持之以恒的精神，如愚公虽年且九十仍立志移山，不懈努

力。还要勤奋刻苦，如文中“我”自小刻苦学习，不遑窟息。同时，应从小培养学习兴趣，

早做准备，为实现目标不断努力。

【导语】这两段文言文展示了毅力和勤勉的重要性。甲文中的愚公以坚定的决心，不良

艰难，坚持不懈地想要移山，体现了坚忍不拔的精神。乙文通过作者自身年少时的学习经历,

描述了在艰苦条件下以苦学力文取得进步的过程。两者均说明了在面对困境和追求目标时.，

持之以恒和毅力是关键。而愚公移山和作者的努力学习，虽然形式不同，但都为读者提供了

关于不懈追求的启示。

21.木题考查文言断句。

句意：考中以后，虽然专注于科举考试，也不废弃写诗。

“既第之后”表示一个时间节点，即考中之后，可作为一个相对独立的部分，后面应稍

作停顿。“虽专于科试一表明考中后的一种状态，即虽然专注于科举考试，这里是一个完整

的表述。“亦不废诗”则进一步说明在专注科试的同时乜不放弃诗歌创作，与前一句形成转

折关系，也应单独断开。

故断句：既第之后/虽专于科试/亦不废诗。

22.本题考查一词多义。

A.将近/况且；

B.赞同/表约数，左右；

C.聪明/恩惠；

D.都意为“才”；

故选Do

23.本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）汝：你；固：顽固；彻：通达，这里指改变。

（2）仆：我；虽，虽然；言，说；记，记住。

24.本题考查感悟启示。

从甲文来看，愚公年且九十却有着“指通豫南，达于汉阴”的坚定目标，面对智叟的嘲

笑也不放弃，带领家人持之以恒地移山。这启示我们在学习中要有坚定的目标，不管遇到多

大的困难都不能动摇。就像我们在学习中可能会遇到各种难题，但只要有明确的目标，如考

上好学校、掌握一门技能等，就有努力的方向。

乙文中，作者自小对“无”“之”字默记于心，五六岁学诗，十五六岁知进士后苦节读

书，昼夜不辍，以至于口舌生疮、手肘长茧。这体现了勒奋刻苦的重要性。学习需要付出大

量的时间和精力，不能懈怠。同时，作者从小接触文字、学习诗歌，说明从小培养学习兴趣

很关键，早做准备能为日后实现目标打下坚实基础。我们也应在学习中培养兴趣，早早规划,

不断努力。

【参考译文】

【甲】北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着大山居住。他苦于山北

路途阻塞，出来进去都要绕道。就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使

道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问

说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？再说，

往哪儿搁挖下来的土和石头呢？“众人纷纷说：“把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北

边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），敲石头，挖土，用箕畚装土石，

运到渤海边I'.o邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季,

才能往返一次。

河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪、

剩下的力气，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？"北山愚公长叹说:

“你的思想真顽固，顽固得没法改变，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀;

儿子又生孙子，孙子又生儿子；（孙子的）儿子又有儿子，（他的）儿子又有孙子；子子孙

孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？”河湾上的智叟无话可答。

【乙】我出生六七个月的时候，乳母抱着我在书屏下面玩，有人指着“无”字和“之”

字给我看，我虽然嘴上说不出来，心里却已经默默记住了;后来有人问我这两个字,即使试

验十次百次，我也能准确地指出来。到了五六岁就开始学习写诗，九岁时就熟悉声韵。十五

六岁才知道有进士，于是刻苦读书。二十岁以来，白天学习作赋,夜里学习书法，中间又学

习作诗，没有闲暇休息。以至于嘴里生了疮，手肘磨出了老茧。这大概是因为刻苦学习写文

章造成的，自己又感到悲哀。

家里贫穷，多有变故，二十七岁才参加地方举行的乡贡考试。考中以后,虽然专注于科

举考试，也不废弃写诗。

（2024年西藏）

［甲1①北山愚公者，年旦九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:

“吾与汝毕力平险。指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相途……。邻人京城氏之嫦妻有遗

男，始龊，跳往助之。寒暑易节，始一层焉。

②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之•毛,其如土

石何？"北山愚公长息曰：“汝心之圈，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉C

子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

③操蛇之神闻之，惧其不已也。告之于帝。帝感其诚,自夸娥氏二子负二山，一厝朔东,

一厝雍南。自此。翼之南，汉之阴，无陇断焉。

（节选自《愚公移山》）

【乙J©齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对

曰：“为愚公之谷桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状,

非愚人也。何为以公名之?”对曰：“臣请陈之。臣故畜挣牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：'牛不能生马。，遂持驹去。傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷。"桓公曰:“公

谀愚矣！夫何为而与之？"桓公遂归。

②明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜日：“此夷吾②之过也。使尧在上③，咎繇为理④,

安有取人之驹者乎？公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”

（节选自《愚公之谷》）

【注释】①拧（zi）牛；母牛。②夷吾：即管仲。③使尧在上：假使尧为国君。④咎繇

（jiCiydo）为理：咎繇为法官。咎繇是人名。

21.下面句子有两处必须断句，请用“/”标示出来。

傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷

22.请解释下列原文语句中的加点字，补全表格。

文言现象原文语句解释加点字（填写文字）释义方法（供参考）

【指出通假】丹答之（同

通假字始一区焉(1).

“俱”，详尽、全部）

帝感其球(2).【借助工具书】

词多义①诚心，真诚；②确实，的确；

公诚愚矣：(3).③果真，如果；④诚信。

【同类现象】天下缅素（穿白

词类活用明日萼(4).

色丧服）

23.下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）。

例句：以告管仲

A.何以战（《曹刿论战》）B.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

C.以君为长者（《唐雎不辱使命》）D.以刀劈狼首（《狼》）

24.将选文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）甚矣，汝之不惠！

（2）何为以公名之？

25.请你结合【甲】【乙】两文，帮助务实组和求真组完成比异求同探究单。

比异求同探究单

依据一：愚公有远大抱

务负，从“指通豫南，达求

实依据：从“公知狱讼之不

于汉阴”可以看出。真

组正，故与之耳”一句可以

依据二：愚公相信人力组

1甲看出，管仲明白了老人借

无穷，从“①—”一（乙

文,解释地名②的用意。

句中可以看出。文）

探究结论：③____

【答案】

21.傍邻闻之/以臣为愚/名此谷为愚公之谷

22.①.同“返”，返回②.诚心，真诚③.确实，的确④.上朝

23.C

24.（1）你太不聪明了！（2）你（老人家）为什么起这样一个名字呢？

25.①.子子孙孙无穷匮也②.修明内政（告诉齐桓公监狱断案不公正）③.

愚公不愚

【解析】

[21题详解】

本题考查文言断句。

结合“傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷”分析，“傍邻闻之”中“傍邻”是主语,

“闻”是谓语，“之”是宾语，句子成分完整，故在“之”后断句；“以臣为愚”中省略了

主语，“以……为愚”是谓语、“臣”是宾语，故在“愚”后断句；再结合句意”附近的邻

居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷”可■断句为：傍邻闻之/以

臣为愚/名此谷为愚公之谷。

【22题详解】

本题考查理解文言字词。

“始一反焉”句意：才往返一次。结合释义方法【指出通假】可知，“反”同“返”，

返回；

“帝感其诚”句意:天帝被他的诚心所感动。结合释义方法（借助工具书】可知，“诚”

是第①种释义，诚心，真诚之意；

“公诚愚矣”句意:你（老人家）确实够傻的。结合释义方法［借助工具书】可知，“诚”

是第②种释义，确实，的确之意；

“明日朝”句意：第二天上朝。结合释义方法【同类现象】可知，“朝”是名词活用作

动词，上朝之意。

【23题详解】

本题考查理解文言虚词的意义与用法。

例句中的''以"是介词，把；

A.介词，凭借；

B.介词，因为；

C.介词，把；

D.介词,用。

故选Co

【24题详解】

本题考查翻译文言语句。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译

相结合。

（1）句中注意重点词语“甚（很），惠（聪明）”要理解正确；

（2）句中注意重点词语“何为（为什么），名（起名，命名）”要理解正确。

【25题详解】

本题考查理解探究文章内容。

结合【甲】第②段“北山愚公长息曰：‘汝心之圈，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我

之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不

加增，何苦而不平’”可知,从愚公的回答“子子孙孙无穷匮也”可以看出他相信人力是无

力的，子子孙孙是没有穷尽的；

结合【乙】文第②段“明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：'此夷吾之过也。使尧在

上，咎繇为理,安有取人之驹者乎？公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政'”可知，管

仲明白了老人的用意是借解释地名来告诉齐桓公监狱断案不公正，借以让齐桓公修明政治;

据此得出结论，两文中的愚公都不愚。

【参考译文】

【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州的南边,黄河的北边。

北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出

来进去（都要）绕路，就聚集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）

一直通向像州的南部，到达汉水南岸，可以吗？"（大家）纷纷表示赞成。他的妻子提出疑

问说：“凭借您的力量,连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？

况且把土石放到哪里去呢？”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上去，隐土的北面于是

（愚公）率领子孙中（能）挑担子的三个人（上了山），凿石掘土，用箕畚装了（土石）运

到渤海的边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。冬夏换

季，（他们）才往返一次，

河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了！就凭你残余的年岁

和剩下的力量，甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢？”北山

愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。即使我死了，

我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没

有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平？”河曲智叟没有话来回答。

手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被他

的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。

从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没有高山阻隔了。

【乙】齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。看见一老人，就问他说：“这

叫做什么山谷？”回答说“叫做愚公山谷。”桓公说：“为什么叫这个名字呢？”回答说：

“用臣下的名字做它的名字。"桓公说：“今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人

家为什么起这样一个名字呢？”回答说：“请允许臣下一一说来。我原来畜养了一头母牛，

生下一头小牛，长大了，卖掉小牛而买来小马。一个少年说：‘牛不能生马。'就把小马牵

走了。附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。”桓公说:

“老人家确实够傻的！您为什么把小马给他呢！”桓公就回宫了。

第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说：“这

是我夷吾的愚笨。假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？如果有人

遇见了像这位老人所遭遇的凶暴，也一定不会给别人的。那位老人知道现在的监狱断案不公

正，所以只好把小马给了那位少年。请让我下去修明政治吧。”

（2023年内蒙古赤峰）

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾

与汝毕力平险，指通豫南.达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不

能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂

率子孙荷担者三夫，叩石皇壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之婿妻有遗男，始敝，跳往

助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。

于又生孙，孙又生于；子又有子，子又有孙；于于孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

（节选自《愚

公移山》）

【乙】苏武者，故右将军平陵侯苏建子也。孝武皇帝时，以武为移中监①使匈奴，是时

匈奴使者数降汉，故匈奴亦欲降武以取当②。单于使贵人故汉人卫律说武，武不从，乃设以

贵爵、重禄，终不听。于是律绝不与饮食，武数日不降。又当盛暑，以旃③厚衣并束之日暴

④，武心意愈坚，终不屈挠。称曰：“臣事君，由⑤子事父也。子为父死无所恨，守节不移，

虽有斧钺汤镶⑥之诛而不惧也，尊官显位而不荣也。”匈奴亦由此重之。武留十余岁竟不降

下可谓守节臣矣。诗云：“我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也。”苏武之谓也。

（节选自班固《汉

书》，有删改）

【注释】①移（yi）中监：汉初官名。②取当：取得相当的补偿。③旃（zhdn）：同“毡”。

④暴（p（i）：晒，后作“曝”。⑤由：同“犹”，像。⑥斧钺（yud）汤镇（hud）：指汉代

两种残酷的刑罚。斧钺，以大斧砍。汤俊，把人放在沸水的鼎链中烹。

22、用“/”给文中画线句子断句，限断两处。（2分）

武留十余岁竟不降下可谓守节臣矣

23、下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.汝之不惠友人惭，下车引之

B.子为父死无所恨吴广素爱人，士卒多为用者

C.何苦而不平必先置其心志

D.以武为移中监使匈奴安陵君因使唐既使于秦

24、翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（2）乃设以贵爵、重禄，终不听

25、结合甲乙两文的内容，分析愚公和苏武在人物形象上的异同。（4分）

【参考答案】

22、武留十余岁/竟不降下/可谓守节臣矣23D

24、（1）敲石头，挖泥土，用箕畚运到渤海的边上。

（2）于是（卫律）设立显贵的爵位、丰厚的俸禄（来引诱苏武），（苏武）最终不答

应。/于是（卫律）用显贵的爵位、丰厚的俸禄设立条件（来劝降苏武），他最终不答应。

25、同：不怕困难，意志坚毅顽强，有恒心。

异：愚公有造福子孙的宏愿，有远见卓识。苏武是有高尚的民族气节的爱国人士。

【参考译文】

【乙】苏武,是已故的右将军平陵侯苏建的儿子。汉武帝时，让苏武作为养马场的官员

出使匈奴，此时匈奴（派到汉朝的）使者很多都投降了汉朝，所以匈奴也想要苏武投降来相抵C

单于派遣显贵的大臣、之前的汉人卫律说服苏武（投降）,苏武没有听从，于是（又）拿出显贵

的爵位、丰厚的俸禄、尊贵的地位（来诱惑），（苏武）始终没有听从，于是卫律停止苏武的日

常供给不给（苏武）饮食,苏武很多天没有投降。又遇上盛夏酷暑，用厚毛毡衣服一起拥住他

每日暴晒，苏武的心意更加坚定,始终没有屈服。苏武说"臣子侍奉君主，像儿子侍奉父亲C

儿子为父亲而死没有什么遗憾，坚守节义亳不动摇，即使有腰斩、砍头、烹煮的诛杀也不害

怕，尊贵的官职、显赫的地位也不以为荣。”匈奴也因此看重苏武。苏武留在匈奴十多年,

终究不肯降服，可以说是坚守节义的忠臣了。《诗经》说：“我的心不是石头，不可以转过

来转过去；我的心不是席子，不可以卷过来卷过去。"苏武就是这样了。

（2023年四川巴中）

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九一，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝

毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰；“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子

孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龊，跳往助之,

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若婿妻弱子。虽我之死，有子存焉。

子乂生孙，孙乂生子;子乂有子，子乂有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，

一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”

_儿日：“日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

【注释】①辩斗：辩论，争论。②盘：圆的盘子。③决：裁决，判断。

11.下列句子中加点词意思相同的一项是（2分）

A.如太行、王屋何闻水声，如鸣琼环

B.帝感其呼臣啰.知不如徐公美

C.农基日中如探汤坟丹家穿井

D.孰为汝多知乎人削从太守游而乐

12.下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是（2分）

A.【甲】文选自《列子•汤问》，题目是编者加的，“恐公”的“公”为敬称，相当于

“老人家”。

B.【乙】文画波浪线文字的断句划分为“日初出大如车盖/及日中则如盘盂/此不为远

者小而近者大乎/”.

C.【甲】文“夸娥氏”，神话中的大力神；【乙】文“孟”，古代一种装酒食的敞口器

具。

D.【甲】文的“甚矣，汝之不惠”为倒装句；【乙】文的“孔子不能决也”为被动句。

13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（2分）

A.【甲】文愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可见两个人都坚决反对愚公移山。

B.【乙】文两小儿辩日，一个从视觉出发，另一个从触觉出发，表现他们善于独立思考。

C.【甲】【乙】两文内容都与自然有关，前者侧重表现改造自然的坚强毅力；后者侧重

对自然现象质疑。

D.【甲】【乙】两文都是寓言，语言精辟凝练，结构简单却极富表现力，给人深刻启示。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（3分）

（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。（3分）

【参考答案】

11.C12.1）13.A

14.（1）译文：敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。（“叩”敲、打，1分;

“箕畚”用箕畚，1分；句意1分。）

（2）译文：我认为太阳刚升起来时距离人近，而到中午时距离人远。（“以”认为，1

分；“去”距离，1分；句怠1分。）

【参考译文】

【乙】孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

另一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不

是远处的看着小而近处的看着大吗？”

另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一

样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”

孔子不能判决（谁对谁错）。

两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

（2022年广西百色）

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九一，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝

毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子

孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始批,跳往助之c

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若婿妻弱子。虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

（节选自《愚公移山》）

【乙】予少时读书，一见辄能诵喑疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游,

旬朔③之间，把卷无几H.故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来,颇发愤，自惩艾④，悔前所为:而聪明⑤衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事,

必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。

（节选自秦观《〈精骑集〉序》）

【注释】①暗疏：默写。②滑稽：诙谐戏谑。③旬朔：十天一月。④惩艾：惩戒。⑤脱

明：听力和视力。⑥寻绎数终：从头到尾翻寻几次。

（1）用“/”给乙文划波浪线句子断句，划两处。

一见辄能诵暗疏之亦不甚失

（2）勾连旧知，找出加点词语意义和用法相向的一项

A.面山而居而常废于善忘

B.然”此自放至于煲者歌于途

C.于少时读书于独爱莲之出淤泥而不染

故虽有勤劳之苦

D.河曲智叟笑而止之•

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

②故虽有强记之力，而常废于不勤。

（4）请结合愚公移山精神，对乙文中的人物进行劝勉。

【解答】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清

层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是:看一遍就能背诵，默写它，也不

会有多大的错误。据此断句为：一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失。

（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,

然后结合句意来推断词语意思。

A.不同，连词，表示修饰关系/表示转折关系；

B.不同，凭借/背

C.相同，我；

D.不同，代词，指愚公/助词，的。

故选:Co

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直

译和意译相结合。

①中重点词语有：遂，于是。荷，负荷、挑。句意为：于是（愚公）率领子孙中（能）

挑担子的三个人（上了山），凿石掘土，用箕畚装了（土石）运到渤海的边上。

②中重点词语有：故，所以。虽，即使。句意为：所以，即使有很强的记忆力，也常常

荒废在不勤奋上。

（4）本题考查内容理解和语言表达能力。甲文中愚公不畏艰难，子孙相继，挖山不止，

体现了中华民族知难而进、艰苦奋斗的伟大精神。从乙文中“喜从滑稽饮酒者游，旬朔之间，

把卷无几口”“故虽有强记之力，而常废于不勤”可知，秦观自恃聪明，宴饮悠游，荒废了

大好时光。结合甲文中愚公知难而进，坚持不懈的精神来劝说，语句流畅，用语文明即可。

答案：

（1）一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失。

（2）C

（3）①于是（愚公）率领子孙中（能）挑担子的三个人（上了山），凿石掘土，用箕

畚装了（土石）运到渤海为边上。

②所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

（4）示例：秦观先生，您年少英武，博闻强识，这是学习的绝佳条件。但是我不赞成

您自侍聪明就不用功读书，刻苦钻研的做法。如果您能知难而进，坚持不懈，就像搬山的愚

公一样，打牢基础，厚积薄发，您一定可以取得更大的成就，您说是吧！

【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、一种方法回答的准确率一般会比较高。

【参考译文】

【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，黄河的北边。

北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，

出来进去（都要）绕路，就聚集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道

路）一直通向豫州的南部.到达汉水南岸，可以吗？大家）纷纷表示赞成。他的妻子提

出疑问说：“凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么

样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。”

于是（愚公）率领子孙中（能）挑担子的三个人（上了11）,凿石掘土，用箕畚装了（土石）

运到渤海的边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。冬夏

换季，（他们）才往返一次。

河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了！就凭你残余的年岁

和剩下的力量，甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把III上的泥土、石头怎么样呢？”北山

愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。即使我死了，

我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子乂有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没

有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平？”河曲智叟没有话来回答。

【乙】我年轻时读书，看一遍就能背诵,默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这

样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以,

即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

近几年来，我学习非常勤奋，以来惩戒自己,后悔以前的所作所为。然而听觉和视力都

已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事,一定会在心中反复推敲几遍,（但）

合上书后就感到茫然不知,（这样）反复多次仍然记不住，所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却

常常荒废在善忘上。

唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。

（2022年四川遂宁）

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝

毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北遂率子

孙荷担者二夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龊，跳往助之C

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。

子又生孙,孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不己也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,

一厝雍南。自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。

12、选出加点词的意义和用法相同的一项（）

A.杂然相许潭中鱼可百许头

B.年且九十先驱日：天子且至

C.汝心之固，固不可彻固国不以止溪之险

D.河曲智叟亡以应今亡亦死，举大计亦死

13、下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.空谷/传响，哀转/久绝B.入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者

C.逝者/如斯夫，不舍/昼夜D.惩山/北之塞，出入之/迂也

14、用现代汉语翻译文中画线的句子。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

15、文章最后一段以神话故事结尾，有什么作用？

16、国家领导人曾深情礼赞“三牛精神”：为民服务、无私奉献的孺子牛精神,创新发

展、攻坚克难的拓荒牛精神，艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神。请结合课文内容,分析愚

公具有的“三牛”精神。（任选其中一牛分析即可）

【参考答案】

12、B13、1）

14、就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的•棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样

呢？

15、说明了愚公的精神感动了天神，对他的行为给予了肯定。

16、结合“惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：'吾与汝毕力平险，指通豫南，达

于汉阴，可乎’”“自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”的内容，可见愚公并非是为了一己

之利才移山的，愚公具有为民服务、无私奉献的孺子牛精神。

（2022年青海）

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与

汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能

损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率

子孙荷担者三夫，叩石垦二襄，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之嫌妻有遗男，始她，跳往助

之。寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土

石何？"北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若嫦妻弱子。虽我之死，有子存将。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷股也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不己也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，

一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

15.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（