2025-2026学年湖北省仙桃市初中历史七年级期末上册高分通关重点专题卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下面这些对北京人生活的描述，正确的是（

）A．一群北京人用石块打下树上的果实充饥B．一个青年在森林中用弓箭射死了一头野兽C．大家钻木取火把得到的猎物烤熟了食用D．大家把吃剩下的野兽放在陶罐中保存起来

2、我国流传着大量古代先民事迹的神话和传说正确的是（

）

①是依靠文字记载方式流传下来的

②有虚构的成分也包含一定的事实成分

③反映了无数先民们的发明与创造

④反映了文明起源时期社会的发展水平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3、从公元前21世纪开始，以中原地区为中心，先后建立起夏朝、商朝和周朝。据此完成下面小题1.国家的出现，是人类历史发展的进步标志，一般认为标志着中国历史上国家形成的重大事件是（

）A．启建立夏B．禹建立夏C．秦始皇建立秦朝D．秦始皇建立秦国2.“禹传子，家天下”标志着（

）A．禅让制的开始B．王位世袭制的开始C．专制集权的开始D．分封制的开始3.北京地区在历史上曾经出现过燕和蓟两个诸侯国，和这一史事相关的制度是A．分封制B．禅让制C．世袭制D．郡县制

4、针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

5、考古发现是研究历史的重要证据，西安半坡遗址出土的石器说明半坡原始居民（

）

A．以捕鱼狩猎为主B．住半地穴式房屋C．已从事农业生产D．会人工种植粟

6、“塞翁失马焉知非福”所表达的观点最接近于A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子

7、秦始皇统一全国后，诏书到达南方却很少有人认识，对此你认为应该采取什么措施（

）A．统一货币B．统一度量衡C．统一文字D．统一车轨

8、秦朝灭亡后，项羽和刘邦进行了长达四年的“楚汉之争”。这次战争的性质是A．刘邦、项羽争夺帝位的战争B．农民阶级反抗地主阶级的战争C．维护农民阶级利益的战争D．项羽反抗秦朝残暴统治的战争

9、西汉的都城是（

）A．咸阳B．洛阳C．长安D．巨鹿

10、为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是活动内容查阅文献董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等观看视频《中国通史—北击匈奴、南定吴越》等搜集图片《五铢钱》《独尊儒术群雕》等考察遗址陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等A．秦朝建立中央集权制度B．秦统一货币促进经济交流C．汉武帝巩固大一统王朝D．儒家思想确立为正统思想

11、东汉永建二年（127年），汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞……皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至都城。这反映了东汉A．儒学居于正统B．加强中央集权C．政治腐朽不堪D．惩治贪官污吏

12、下列关于陈胜吴广起义和黄巾起义相同点的说法，错误的是A．当时的社会统治非常黑暗B．都遭到统治者的残酷镇压C．起义前都进行了精心的准备D．都使当时的统治者一蹶不振

13、下列事件在历史上出现的先后顺序是（

）

①东汉结束②刘备称帝③赤壁之战④孙权建立吴国A．①②③④B．③②④①C．④③①②D．③①②④

14、黄河流域在秦汉、两晋南北朝时期一直是中国古代的经济文化中心，是因为该区域（

）A．开发较早，农耕发达B．战乱较少，社会安定C．建都较多，地位重要D．人口密集，劳力充足

15、下列选项中，最能体现北魏孝文帝实行改革决心的措施是（

）A．迁都洛阳B．使用汉语C．改穿汉服D．与汉族通婚

16、奠定了中国古代数学以计算为中心特点的名著是A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《大明历》D．《史记》

17、秦始皇实行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州，其共同目的是（

）A．扩大疆域B．整顿吏治C．创新行政体制D．加强中央集权

18、经济活动的频繁与丰富程度直接反映了社会发展状况。下列哪一经济现象不属于春秋时期（

）A．一位农民正在用铁制农具开垦荒地B．使用磨制石器种植农作物C．几位工匠正在铸造青铜器D．某城市的市场正在进行热闹的商品交换

19、中华文化源远流长，中华大地上很早便出现了人类的足迹。下列能体现古人类北京人和山顶洞人的相似之处的是A．都基本具有人的特征并保留猿类特点B．都已经吃上熟食，会人工取火C．都能制造粗糙的石器用于劳动D．都能缝制衣物，都有爱美意识

20、某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。下列四项中不属于三国两晋南北朝时期的历史特点是（

）A．封建国家分裂，政权更替频繁B．北方战乱频繁，南方相对稳定C．统一多民族国家的建立和巩固D．出现民族融合的大趋势二、综合题

21、创新是民族之魂，改革是强国之路，顺应历史潮流的改革是推动社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

公元前356年，孝公以商鞅为左庶长，实行第一次变法：（1）颁布法律，制连坐法；（2）重农抑商，奖励农业和开荒；（3）奖励耕战，禁止私斗，颁布依军功行赏的二十等爵制。对没有军功的宗室子弟，一律废除他们的名位，按军功重新规定尊卑爵秩等级。有军功的人可以享受军功爵的待遇，可以享受荣誉。公元前350年，商鞅又实行第二次变法，（1）废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；（2）推行县制；（3）统一度量衡；……——白寿彝《中国通史》材料二

数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》

请回答：

(1)战国时期的秦国农民普遍支持商鞅变法，根据材料一说明其原因是什么？

(2)材料一中哪一措施损害了奴隶主旧贵族的利益？哪一措施有利于封建土地制度的确立？

(3)根据材料二并结合所学知识概括商鞅变法起到了什么历史作用？

22、一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答下列问题。材料一

材料二

（西晋灭亡后）时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴》

[注释]差安：相对安定。材料三

（孝文帝）诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》卷七《高祖纪》材料四

各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。——《人民日报》

(1)根据材料一并结合所学知识，图中A、B处分别指哪两个朝代？三国两晋南北朝时期呈现出怎样的时代特征？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出西晋后期人口南迁的原因。北方人口大量南迁给江南地区带来了怎样的影响？

(3)材料三所述的是北魏孝文帝改革中的哪项措施？请指出北魏孝文帝改革的影响。

(4)根据材料四并结合所学知识，归纳民族交融对中华民族发展的历史意义。

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料材料一

“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。

(1)“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？材料二

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以商鞅为左庶长，卒定变法之令。

(2)材料二卫鞅（商鞅）的言论反映诸子百家哪一学派的主张？材料三

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯…至于始皇，遂并天下。——《汉书食货志》

(3)据材料三概括指出商鞅变法的主要内容。结合所学知识，分析商鞅变法的作用？

25、在历史长河中，货币以不同的形态流通于商贸体系中，连接了政治、经济和文化。阅读材料，回答问题。材料一

此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。——据《中国古代货币的演变与发展论析》

(1)据材料一和所学知识，概述“第一次货币改革取得成功”的意义。材料二

日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。——据《中国古代货币文化对日本的影响》

(2)材料二反映了什么历史现象？结合所学知识简要分析这一现象出现的原因。材料三

历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。时期语文历史地理科技北宋《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤，铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤。礼可谓“重”矣，可是披枷带锁的林冲如何带走呢？商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运