2025-2026学年四川省初中历史七年级期末上册高分重点黑金模拟题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生活在周口店龙骨山上，会使用火，还会长时间保存火种的原始人是（

）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．山顶洞人

2、有一个历史兴趣小组想要探究炎帝部落和黄帝部落的发祥地，他们应该去的地方是（

）A．黄河流域B．长江流域C．珠江流域D．淮河流域

3、下列制度中，不属西周的是（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．奴隶制

4、我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．周朝D．春秋时期

5、1958年我国在半坡遗址上修建了西安半坡博物馆。下列与半坡居民生活状况相关的是（

）A．B．C．D．

6、小明的考试成绩不理想，家长安慰他说：“这次考差了不全是坏事，你如果能认真反思，及时发现问题，找到解决问题的对策，坏事就可能变成好事。”小明家长的这种思想与下列哪位思想家的主张相似A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子

7、下图所示是秦朝的“铜权”，其上面文字的字体是（

）

A．大篆B．小篆C．楷书D．行书

8、成语故事很多都来自历史事件。下列成语所反映的历史事件，按照时序排列正确的是（

）

①闻鸡起舞②风声鹤唳③约法三章④卧薪尝胆A．②①④③B．①④③②C．④①②③D．④③①②

9、《史记·高祖本纪》记载，刘邦丰军到成阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。这说明刘邦能取胜的原因是（

）A．英勇善战B．策略得当C．实力雄厚D．得到民心

10、1931年，国民政府公布新《盐法》：“盐就场征税，任人民自由买卖，无论何人，不得垄断。”才结束了这两千多年的“盐铁专卖”。封建王朝的“盐铁专卖”政策始于（

）A．秦始皇时期B．汉高祖时期C．汉文帝时期D．汉武帝时期

11、西汉文帝、景帝、东汉光武帝等调整统治政策，使国家走向兴盛，出现了盛世局面。导致盛世局面出现的共同因素是（

）A．严刑峻法，法家思想治国B．奖励耕织，推广铁器牛耕C．整顿吏治，严惩外戚宦官D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。”这描述的是（

）A．国人暴动B．大泽乡起义C．阪泉之战D．牧野之战

13、杜牧有诗曰：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗中所描述的历史事件的影响是（

）A．为曹操统一北方奠定基础B．为三国鼎立形成奠定基础C．三国鼎立的局面正式形成D．最终结束三国鼎立的局面

14、西晋是一个短命的王朝。导致其迅速灭亡的根本原因是（

）A．匈奴入侵，攻灭西晋B．封王争权夺利，连年混战C．江南经济得到开发D．封王各自为政，社会上层非常腐败

15、“北魏末年，中原士族杨元慎说：北魏移风易俗之典与五帝并迹，礼乐宪章之盛，超过了百王，梁朝江左小国，根本就没法跟它相比。”“北魏的移风易俗之典”指的是A．结束北方地区的分裂割据B．推行汉化措施C．统一使用鲜卑族的习俗D．推行分封制

16、贾思勰在《齐民要术》中说：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”这说明他著此书的目的是A．反驳“贤者”的错误理论B．强调发展手工业C．鼓励商人的经营活动D．重视发展农业生产

17、西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。汉武帝为了消除封国叛乱而采取的措施是（

）A．“封建亲戚，以藩屏周”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．实施“推恩令”D．“道之以政，齐之以刑”

18、在春秋时期,人们起名字往往把“牛”和“耕”连在一起，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。此外，《论语》中也有“犁牛之子驿且角”这样把“耕”和“牛”连用的句子。这种现象体现了（）A．牛耕在春秋时期已经出现B．牛耕在春秋时期已全国普及C．人与自然和谐共处的理念D．牛耕的使用推动井田制瓦解

19、下图中的古人类生活在距今约3万年，懂得人工取火，在面部特征上与现代人已经基本相同。它是

A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

20、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。如图直观反映了三国鼎立的形势的是（

）A．B．

C．

D．

二、综合题

21、改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读下列材料，回答问题。材料一

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》材料二

《资治通鉴》记载：（魏主）今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。材料三

1069年，宋神宗时期开始变法。变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。但是，新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。

(1)材料一反映了中国古代哪一改革？改革带来的影响是什么？

(2)材料二中体现的是哪次改革？该改革顺应了当时怎样的历史潮流？

(3)材料三描述的是历史上的哪一次改革？并列举一项变法的措施。

(4)综合上述内容，谈谈古代的改革对当下中国改革的启示。

22、阅读材料，回答问题。材料

《中国朝代更迭示意图》（局部）

(1)根据材料一，请找出两个结束国家分裂、完成统一的朝代。写出西汉、东汉建立的时间。

(2)不同的历史时期具有不同的时代特征，请将下面各个时期与其主要特征相对应。

①争霸与改革的激荡时代；

②政权分立与民族交融；

③以礼制为命脉的王朝；

④开拓中的大一统帝国

西周——(

)，春秋战国——(

)，

秦朝——(

),三国两晋南北朝——(

)。

23、中国自古以来就是农业大国。古人遵循“道”的原则从事农业生产。阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，“它促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。同时也使得大型水利灌溉工程的修建成为可能，增强了农业抵御自然灾害的能力。”——改编自七年级人教版历史教材材料二：北朝农书：“顺天时，量地力，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——摘自七年级人教版历史教材材料三：《后汉书・刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。光武以后的若干年内，“五谷登衍”,“蚕麦善收”,“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。南宋诗人陈亮亦称“自古中兴之盛，无过于光武”——臧嵘《关于光武中兴》材料四：在中国人口不断增长以及土地等自然资源日渐遗乏的今天，集约经营，精耕细作的思想仍是现代农业发展过程中的指导思想。农业现代化过程中必须从可持续发展的高度上认识“天人合一”和精耕细作的意义。——《中国传统农业思想的传承及启示》

请回答：

（1）材料一中的“它”指什么农业工具？春秋战国时期，人们在四川修建了哪一著名水利工程？这一工程取得了什么效果？

（2）材料二出自北朝时期哪本著作？在原始社会，中国的原始农耕居民在黄河和长江流域的哪些作物体现了“顺天时”?

（3）结合材料三和所学知识，光武帝时期哪些举措，促成光武中兴局面形成？

（4）结合材料四，并综合以上研究，指出农业现代化发展应该选择怎样的方向？分析题目中“道”的农业生产原则指什么？

24、阅读材料，完成下列探究活动。材料一

(1)图3所示人物的核心思想是“________”；图4所示人物的代表作品是______；图5所示人物是____家学派代表。材料二

春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明“百家争鸣”局面形成的原因和意义。

25、某学校七年级历史兴趣小组编排的历史课本剧《秦始皇PK汉武帝》。现请你依据同学们搜集图片资料，结合同学们编演的秦始皇与汉武帝的PK内容回答问题。材料一

开创盛世是否因为

材料二

巅峰对决

(1)请依据材料一左图，结合所学知识，说出秦朝在中央负责监察事务的官职是什么？

(2)依据材料一，结合材料二，回答“朕建立第一个国家”是一个怎样的国家？对决中“朕创立新制度”中“新制度”是指什么制度？

(3)依据材料一右图，结合所学知识说出汉武帝在