2025-2026学年新疆维吾尔自治区哈密市初中历史七年级期末上册点睛提升重点试题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“我生活在距今约70—20万年，制作石器采用不同的打制方法，会长时间保存火种。”请你判断“我”指的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．马坝人

2、我们经常说自己是华夏儿女，中华民族又称华夏族，那么华夏族形成的主体是（

）A．尧的部落联盟B．蚩尤的部落联盟C．炎帝和黄帝的部落联盟D．舜的部落联盟

3、下列奴隶制国家的国王中，第一个通过世袭制即位的是：A．禹B．启C．汤D．周武王

4、甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文（

）A．年代最早B．造字成熟C．内容丰富D．影响深远

5、以下下列文物共同反映了（

）

A．中原建筑艺术高超B．中外经济交流活跃C．手工技术芬彩异呈D．思想文化源远流长

6、某校学生要研究老子的思想，下列图书你应推荐的是（

）A．B．C．D．

7、秦统一后实行“书同文”。下列能直接佐证这一史实的是（

）A．影视作品《大秦赋》B．司马迁的《史记》C．许慎的《说文解字》D．出土的里耶秦简

8、毛泽东写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句中的“霸王”是指谁（

）A．刘邦B．项羽C．秦二世D．陈胜、吴广

9、下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是第二章消灭项羽，建立汉朝

第三章确立典章，设立制度

第四章休养生息，发展经济A．秦始皇B．汉献帝C．汉高祖D．汉武帝

10、历史上的五铢钱流通于（

）A．秦朝B．春秋战国C．夏朝D．西汉

11、公元25年称帝，定都洛阳，建立东汉王朝的是（

）A．刘秀B．刘邦C．嬴政D．刘彻

12、领导中国历史上第一次大规模农民起义的是A．项羽、刘邦B．陈胜、刘邦C．陈胜、吴广D．项羽、吴广

13、《三国演义》是我国四大名著之一。追忆真实的三国历史，曹操参与了以下哪一次以少胜多的战役?A．赤壁之战B．淝水之战C．巨鹿之战D．长平之战

14、西晋是我国历史上昙花一现的统一王朝，它结束三国、实现全国统一的标志是（

）A．西晋灭吴B．西晋灭蜀C．西晋代魏D．废汉献帝

15、北魏孝文帝在平城时，为政举措多受百官掣肘。“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。”以上材料反映了北魏孝文帝的改革A．加快了北方民族的融合B．对旧贵族进行清洗C．推行了汉化措施D．遇到来自旧贵族的阻力

16、我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《伤寒杂病论》B．《齐民要术》C．《大明历》D．《兰亭集序》

17、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同作用是A．强化了郡县制B．繁荣思想文化C．扩大地方权力D．巩固大一统

18、春秋战国时期引发社会变革的最根本的原因是（

）A．战乱频繁B．制度变革C．铁器和牛耕的使用和推广D．百家争鸣

19、研究人类的起源，最为可信的证据是A．神话传说B．学者推断C．史书记载D．考古发掘

20、史载，三国时期，孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，促进了当地经济文化的发展。材料中的“夷洲”即今（

）A．广州B．台湾C．海南岛D．福州二、综合题

21、党的二十大要求，继续坚定改革方向，走好改革之路，始终以改革创新破解难题、推动发展。阅读下列材料：材料一

子曰：“______相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》材料二

鞅少好刑名之学……卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤或不循古而王，夏殷不易礼而亡。”。——司马迁《史记·商鞅列传》材料三

北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓……推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化；同时，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。——白寿彝《中国通史》

请回答：

(1)写出材料一中“______”处应填的人名、并指出作者对他的态度。

(2)据材料二中“刑名之学”指哪家学派？此则材料核心观点是什么？

(3)据材料三概括孝文帝采取了哪些汉化措施？依据材料概括出这时期民族融合的特点？

(4)综合上述材料，分析重要人物与历史发展进程的关系

22、在历史发展中，杰出历史人物对推动社会进步作出重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”——《战国策·秦策一》材料二

“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》材料三毛泽东曾说：“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，……商鞅可以称为中国历史上第一个真正彻底的改革家，他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。”历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”

（1）从材料一看，商鞅变法产生了什么效果？变法成功的原因是什么？

（2）材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

（3）商鞅和秦始皇为加强中央集权，采用的共同思想主张是什么？

（4）请从材料三中毛泽东和翦伯赞对两位历史人物的评价中，任选其一，结合史实阐述理由。

23、中华民族生生不息，留下了丰厚的文化遗产。阅读下列材料，回答相关问题。材料一

材料二

材料三

(1)据材料一，指出目前所知我国最早的文字是什么？我国汉字的演变有何特点？

(2)据材料二，指出造纸术在东汉广泛使用的主要原因是什么？

(3)材料三中的作品为中华古代文化的代表，请任选一幅，写出作者并写出该作品或作者的历史地位。

(4)综上所述，概括指出中华文明具有的特点。

24、七年级（9）班开展历史兴趣小组活动，请你参与并回答问题。

(1)组长大明在整理介绍春秋战国思想家的资料时，被活泼的组员小康打乱了次序，你能帮大明对号人座吗？（要求将字母填在对应的表格内）思想家孔子韩非老子墨子思想A兼爱、非攻B因材施教C无为而治D建立中央集权专制统治

(2)识读以上古代历史人物的图片，图片中三位人物分别属于哪个学派？秦朝在统一六国的过程中任用哪家思想？

(3)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的思想文化繁荣局面？有什么影响？

25、阅读材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——[唐]李白

(1)材料一中“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？材料二：如图所示

(2)依据材料二，指出秦朝为加强对全国的统治，创建的政治制度是什么？丞相的职责是什么？材料三：如图所示

(3)材料三的三幅图，分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施？材料四：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。——司马迁《史记•陈涉世家》

(4)写出材料四的历史事件名称。材料五：汉兴，……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书•食货志》材料六：夏五月，兵皆罢归家，今天下已定，令各归其县，复故爵田宅……令士卒从入蜀、汉、关中者皆复终身（免徭役）。——班固《汉书》

(5)阅读材料五，西汉初年，统治者面对如此社会境况，推行的政策是什么？材料六反映了该政策的哪一措施？材料七：（