2026年甘肃(专升本)语文考试真题试卷及答案

-2026年甘肃(专升本)语文考试真题试卷及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.微妙（miào）妨碍（ài）B.憎恨（zèng）纤维（xiān）C.寒暄（xuān）载体（zǎi）D.仿佛（fú）纤维（qiàn）答案：A解析：B中的“憎恨”应读zēng；C中的“载体”应读zài；D中的“纤维”应读xiān。只有A项读音全对。(2)下列成语使用正确的一项是A.这次考试结果令人差强人意，我们还是取得了不错的成绩。B.这位同学在课堂上总是不务正业，经常捣乱。C.那位老师说话总是别有用心，让人觉得有些难懂。D.他这种说法虽然言过其实，但也有一定的道理。答案：A解析：A项“差强人意”意指大体上还能使人满意，使用正确。B项“不务正业”指不从事正当职业，使用不当。C项“别有用心”指心中另有意图，多用于贬义，此处感情色彩不符。D项“言过其实”指言辞夸大超过实际，使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，我们决定取消这次远足活动，因为山中即将下雨。B.公司全体员工一致认为，总经理带领大家克服了重重困难，取得了显著的成果。C.我们参观了展览，这个地方充满了丰富的历史文化和艺术气息。D.这部电影情节曲折，人物鲜明，尤其是女儿的勇敢，使我们深受感动。答案：B解析：A项句式杂糅，应删去“因为山中即将下雨”改为“由于天气原因”。C项搭配不当，“充满”不能与“文化和艺术气息”搭配。D项“尤其是女儿的勇敢”成分残缺，缺少动词“是”。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.“他跑得比兔子还快”——夸张B.“她的眼中闪过一丝光芒”——拟人C.“秋风怒吼，卷走了最后一片落叶”——比喻D.“你昨天去图书馆了吗？”——设问答案：D解析：A项为比喻，B项为拟人，C项为拟人，D项为设问。(5)下列句子排序最合理的一项是①春景清新，鸟语花香②绿意盎然，生机勃勃③整个自然仿佛在微笑④我喜爱春天这样一个季节A.④③②①B.④①②③C.③④①②D.④②①③答案：B解析：④是总起句，①②是具体描写，③是总结，逻辑顺序合理。(6)下列句子中，没有通假字的一项是A.与嬴而不助五国也（《六国论》）B.愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）C.其真无马邪（《马说》）D.可以一战，战则请从（《曹刿论战》）答案：D解析：A项“嬴”通“赢”；B项“倍”通“背”；C项“邪”通“耶”；D项无通假字。(7)下列句子中，加点词的词类活用现象与例句相同的一项是例句：先破秦，然后制天下（《史记·项羽本纪》）A.左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）B.广起，乃徒步而归（《史记·李广传》）C.王尝语庄子曰：“子独不成，身无以为（《史记·刺客列传》）D.然秦以区区之地，致万乘之势（《六国论》）答案：A解析：例句中“破”为动词作使动用法，意为“使秦破”。A项“刃”为名词作动词用，意为“杀”或“刺”。B项“徒步”为状语，非词类活用；C项“以为”为动宾结构，无活用；D项“致”为动词，无活用。(8)下列句子中，加点词与句意不符的一项是A.万钟于我何加焉（《孟子·鱼我所欲也》）——“万钟”指优厚的俸禄B.则或咎其塞也（《谏逐客书》）——“咎”意为“责备”C.大将军邓骘闻其贤而辟之（《后汉书》）——“辟”意为“征召”D.使负栋之柱，多于南亩之农夫（《阿房宫赋》）——“负”意为“背着”答案：D解析：“负”在此处为“承担”之意，非“背着”的字面意思。(9)下列句子中，“之”字的用法与例句相同的一项是例句：城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）A.或异二者之为（《岳阳楼记》）B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（《礼记·学记》）C.送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）D.为国者无使为积威之所劫（《六国论》）答案：D解析：D项“之”为结构助词，作“所”字结构的一部分，与例句相同。A项为代词，B项为结构助词，C项为助词。(10)下列句子中，“其”字的用法与例句不同的一项是例句：其真无马邪（《马说》）——疑问代词A.其真有害乎（《六国论》）B.其闻君子之大道也（《谏逐客书》）C.非其壤树之不生也（《孟子·公孙丑上》）D.己所不欲，勿施于人（《论语》）答案：D解析：D项“其”不出现，与例句无关。A、B、C项“其”均为代词，例句也为代词。(11)下列句子中，全都属于定语后置的一项是A.马之千里者，一食或尽粟一石B.南冥者，天池也C.以吾一日长乎尔，毋吾以也D.他日，见于孔门答案：A解析：A项定语后置，“千里”指“千里马”；B项为主谓句，“南冥”是主语；C项为状语后置；D项为被动句。(12)下列句子中，加点词的古今异义与例句相同的一项是例句：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（《出师表》）A.然而郑亡，子亦有不利焉（《左传·郑伯克段于鄢》）B.吾尝跂而望矣（《劝学》）C.良将劲弩守要害之处（《过秦论》）D.妻子安在（《史记·项羽本纪》）答案：D解析：D项“妻子”古义指“妻子和儿女”，今义为“配偶”。其余选项中“然而”“跂”“要害”等词古今义差别不大。(13)下列句子中，与“见笑于大方之家”语法结构相同的一项是A.被任于乱世，奉事于危亡B.可以一战，战则请从C.大王来何操？D.吾何以知其然也？答案：A解析：“见笑于大方之家”是被动句结构，“被任于乱世，奉事于危亡”也是被动句结构；B项为状语后置；C、D项为疑问句。(14)下列句子中，句子主干提取正确的一项是A.白帝城位于三峡的末端——白帝城末端B.他天生乐观的性格，使他拥有了坚强的意志C.启明星在夜空中闪耀——夜空中启明星D.由于气候异常的原因，春季的花开了得比往年早——气候异常的原因答案：B解析：B项主干为“性格使他拥有意志”，其余选项主干提取不准确。(15)下列诗句中，使用借代手法的一项是A.雕栏玉砌应犹在（《虞美人》）B.会挽雕弓如满月（《江城子·密州出猎》）C.乱石穿空，惊涛拍岸（《念奴娇·赤壁怀古》）D.人间重晚晴（《浣溪沙》）答案：B解析：B项“雕弓”是“弓”的借代，以具体物代指武器；A、C为直接描写；D为借代“晚晴”指美好时光。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.四面湖山归眼底，______。2.浩荡离愁白日斜，______。3.梨花满地，白茫茫一片，______。4.______，欲上青天揽明月。答案：1.万家忧乐到心头；2.向谁诉；3.真是琼瑶世界；4.俱怀逸兴壮思飞解析：1出自《题乌江亭》；2出自《过零丁洋》；3出自《红楼梦》；4出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写陆游晚年孤寂、不忘收复中原的句子是：______2.李白表达建功立业理想遭遇挫折的句子是：______答案：1.塞上长城空自许；2.长风破浪会有时解析：1出自陆游《书愤》；2出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.种树之法在于顺其自然。______，______。2.其实人岂无梦？______，______。答案：1.不可违其天；2.人生如梦解析：1出自《种树郭橐驼传》；2出自戴望舒《雨巷》。(19)补写名句（1分）秋风萧瑟，洪波涌起。______，______。答案：日月之行解析：出自曹操《观沧海》。(20)文学文化常识填空（1分）“吴敬梓”是《______》的作者，该书被誉为中国古典讽刺小说的巅峰之作。答案：儒林外史解析：吴敬梓是《儒林外史》的作者，该小说以讽刺笔法描绘科举制度下士人的丑态。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。其制稍异。凡室之称，或曰“轩”，或曰“楼”，或曰“阁”。其下窗棂，窗棂六七，其中日光如现金线，照耀如昼。轩前有桂树，后有海棠，一花一叶，各具格式。每至风起，满院清香，人亦如陶，忘忧忘烦，心旷神怡。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.室仅方丈——______2.其制稍异——______3.风起——______4.忘忧忘烦——______答案：1.仅：只；2.制：结构、制式；3.起：兴起；4.忘：忘记解析：1“方丈”指一丈见方；2“制”指设计或结构；3“风起”意为风吹起；4“忘忧忘烦”指忘却烦恼。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.其下窗棂，窗棂六七——______2.每至风起，满院清香——______答案：1.轩的下面有窗棂，窗棂大约六七条；2.每当风起时，整座院子里散发着浓郁的香气解析：1“窗棂六七”指窗户的棂子有六七条；2“每至”意为“每当”。(23)简答题（4分）文中描写的是项脊轩的______和______。作者借此表达了怎样的情感？答案：结构、环境；作者借此表达了对自然景色的喜爱和内心的宁静解析：文章通过对项脊轩内外景物的描写，表现出一种宁静、和谐和对自然的热爱。(24)分析鉴赏题（6分）文章主要运用了哪些描写手法？这些手法对抒发作者的情感有何作用？答案：文章主要运用了细节描写和环境烘托。通过具体的窗棂数量、香气等细节，突出了轩的隐逸之美，增强了文章的抒情效果。解析：细节能带来真实感，环境烘托能营造氛围，使情感表达更丰富。(25)赏析题（9分）请结合全文，分析文章的意境和情感基调，并说明作者是如何通过环境描写来体现这种情感的。答案：文章营造出一种清新自然、宁静淡泊的意境，情感基调平和而富有诗意。作者通过描写轩前桂树、后有海棠等自然景物，以及风起时满院清香的氛围，表现出对自然的热爱和内心的超然。解析：这些景物和氛围的选择象征着隐逸生活，营造出一种淡然自持、超脱凡俗的情感基调。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“寸草心”与“三春晖”形成对比，表达对母亲的深厚情感B.诗歌语言质朴动人，体现了唐代现实主义诗歌的特点C.“意恐迟迟归”中的“恐”字体现出母亲担心的心情D.全诗以景写情，借物抒怀，情感真挚自然答案：D解析：D项错误，全诗是以事写情，即通过叙述慈母缝衣的情景来表达对母亲的感恩之情，而非“以景写情”。(27)赏析题（9分）试分析这首诗在表现手法、意象运用、情感表达等方面的特色，并结合文章内容说明其艺术价值。答案：这首诗主要运用了借物抒怀的表现手法，通过“慈母手中线”“游子身上衣”等意象，展现出母爱的无私与伟大。情感真挚，语言朴素，绘画面貌真实动人，具有较高的艺术价值和教育意义。解析：意象选取贴近生活，情感表达淳朴动人，结构紧凑，情感层层递进，具有很强的艺术感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】山间的清晨总是宁静的。雾气弥漫在林间，像一层柔软的纱。阳光从树梢间洒下，洒在苔藓上，也洒在鸟的歌声里。沿着小路前行，脚步轻快，仿佛每一个前行的瞬间都贴近自然。在这片景色中，我感受到一种久违的清幽与安详，心也随之变得宁静与平和。有些人说，这种宁静只属于少数人，更多人是留恋喧嚣的。其实不然，每个人心中都有一片山林，过着自己的宁静生活。只要心中愿意停下脚步，倾听自然的声音，那么无论身处何地，都能找到属于自己的安宁。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描绘山间清晨的景色，表达了追求宁静生活的思想B.“阳光从树梢间洒下”一句使用了比喻手法C.“脚步轻快”形象地写出了大自然的活力D.文章语言朴实，情感真挚，无修饰答案：A解析：A项正确，文章通过描写山间清晨的宁静景象，传达出对宁静生活的向往。B项“洒下”为拟人，不属于比喻；C项“脚步轻快”是自然景象的描写，非拟人；D项语言本身有修饰。(29)赏析题（6分）文中“阳光从树梢间洒下”这一句使用了哪些修辞手法？并简要说明其表达效果。答案：文中使用了拟人手法，赋予阳光以人的动作“洒下”，增强了画面感和动态美。同时，“阳光从树梢间”还使用了借代手法，借光之来源表达自然景象的自然与宁静。解析：拟人使语言更生动，借代使表达更简练。(30)问答题（8分）文章的主旨思想是什么？请结合文中具体内容说明。答案：文章的主旨思想是：每个人都可以在生活中找到属于自己的宁静，不必刻意远离喧嚣。文章通过描写山间清晨的宁静景色，以及个人的内心感受，说明只要愿意停下脚步，倾听自然，就能发现生活的美好与安宁。解析：文章通过具体的自然描写和理性思考，表达了对宁静生活的追求和内心的感悟。(31)下列句子中，哪一句表现出作者对宁静生活的向往？A.雾气弥漫在林间，像一层柔软的纱B.步伐轻快，仿佛每一个前行的瞬间都贴近自然C.有些人说，这种宁静只属于少数人D.只要心中愿意停下脚步，倾听自然的声音，那么无论身处何地，都能找到属于自己的安宁答案：D解析：D项表达了作者对宁静生活的肯定和向往，是主旨句的体现。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于2025年3月25日（星期二）下午3点在图书馆报告厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座，主讲人是著名文化学者李明哲教授。讲座内容涵盖传统文化对现代人的价值，以及传统文化在日常生活中的体现。请各学院组织学生积极参与，地点：图书馆报告厅；时间：2025年3月25日下午3点。答案：通知为弘扬中华优秀传统文化，增强同学们对传统文化在现代生活中的理解，我校将于2025年3月25日（星期二）下午3点在图书馆报告厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座，主讲人是著名文化学者李明哲教授。本次讲座内容将涵盖传统文化对现代人的价值及其在日常生活中的体现。请各学院积极组织学生参加。2025年3月20日校务处解析：格式规范，要素齐全，语言得体，内容完整，符合通知的写作要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：现代科技的发展让生活变得越来越便捷，同时也给我们带来了前所未有的挑战。有人认为，科技的便利让人们更依赖于虚拟世界，忽略了真实的情感交流；也有人认为，科技的发展让生活更丰富多彩，促进了人类文明的进步。你对此有何看法？请写一篇议论文，谈谈你对科技与人文关系的认识。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；