浙江省湖州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-浙江省湖州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.羞怯（qiè）莅临（lì）意气风发（fā）B.谄媚（chǎn）玷污（diàn）积雪初融（róng）C.憎恶（zēng）谄谀（chǎn）陈词滥调（làn）D.羞耻（chǐ）玷污（diàn）意气风发（fā）答案：B解析：A项“怯”读qiè，正确；B项所有字的读音正确；C项“谄谀”应读chǎnyú；D项“羞耻”应读xiūchǐ。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是A.繁琐枯燥穷追不舍阴谋鬼计B.墨守成规精雕细刻精益求精C.咬文嚼字情不自禁精神焕发D.咬文嚼字杞人忧天情溢于怀答案：C解析：A项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；B项正确；C项正确；D项“情溢于怀”应为“情溢于衷”。(3)下列成语使用正确的一项是A.这些人的行为真是首当其冲，令人发指。B.他虽然成绩一般，但对学习始终不求甚解。C.尽管他屡次向我解释，我还是觉得他的观点差强人意。D.看到这样的表演，我真是美轮美奂，赞不绝口。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击，使用错误；B项“不求甚解”指学习只求理解大意，不深入钻研，使用错误；C项正确；D项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，用在此处错误。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他平时刻苦努力，所以这次考试取得了优异的成绩。B.这个问题的解决，使我们学到了不少的知识。C.他不仅学习好，而且参加课外活动积极性很高。D.虽然天色已晚，但大家依然热情不减，继续讨论问题。答案：D解析：A项“由于……所以”搭配不当；B项“问题的解决”与“学到知识”搭配不恰当；C项“积极性”应为“积极”；D项正确。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.那个问题，你怎么还没有解决？B.他昨天说：“我们必须团结一致，共同进步。”C.“时间就是金钱”这句话，我听了以后很有感触。D.我们要大力提倡的“理论联系实际”和“求真务实”精神。答案：B解析：A项问号应放在引号内；B项正确；C项引号使用错误；D项句号应放在引号内。(6)下列句子中，属于主谓搭配不当的一项是A.他一副心事重重的样子，我看得出来。B.他们明天将要去北京参加培训。C.只有亲身体验过，你才能体会到其中的真谛。D.我们应当学习王羲之的书法艺术。答案：A解析：A项“心事重重”是形容词，不能作主语；B项正确；C项正确；D项正确。(7)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.既然你已经答应了，那么就应该信守承诺。B.虽然环境艰苦，但是我们仍然坚持工作。C.不仅他会唱歌，而且还会跳舞。D.只要你肯努力，一定能够成功。答案：C解析：C项“不仅……而且……”用于递进关系，前后分句有主次之分，使用恰当；A、B、D项正确。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他来了，来了，他终于来了！（比喻）B.她的笑容像春天的阳光一样温暖。（拟人）C.群山如黛，碧水如镜。（比喻）D.风声雨声读书声入耳，家事国事天下事关心。（对偶）答案：D解析：A项是反复，B项是比喻，C项是比喻，D项是并列结构的对偶。(9)下列句子中，有语病的一项是A.他喜欢阅读，甚至常常在图书馆学习到深夜。B.在这个世界上，没有一个人是十全十美的。C.虽然他成绩优秀，但对待同学却不友善。D.我们的任务是把这个问题彻底解决。答案：D解析：D项“彻底解决”主谓搭配不当；A、B、C项正确。(10)下列句子中，词语使用得体的一项是A.今天我有幸能来到贵公司参观，感到非常荣幸。B.他这个人很谦虚，总是对别人指手画脚。C.在这个会议上，我将登堂入室，发表自己的看法。D.这位老师授课生动，让学生受益匪浅，真是不刊之论。答案：A解析：A项得体；B项“指手画脚”是贬义，使用不当；C项“登堂入室”用于比喻学问或技能达到高超境界，用在此处不当；D项“不刊之论”指不可修改的言论，用于形容老师的授课不当。(11)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天去了学校，和一个朋友聊天。B.我们学校对足球比赛表现很不满意。C.他们两个人一个是医生，一个是教师。D.看到别人牺牲，我很感动。答案：C解析：A项“和一个朋友聊天”中“朋友”可能指“学校”或“一个人”；B项“对足球比赛表现”可能指对比赛结果或表现的不满；C项明确；D项“看到别人牺牲”可能歧义。(12)下列句子中，句式杂糅的一项是A.这本书是老师推荐我买的。B.尽管他态度诚恳，但是他的解释却令人反感。C.他在刚毕业时，担任了我校的语文老师。D.因为昨天下雨，所以我没去上课。答案：D解析：D项“因为……所以……”句式杂糅；A、B、C项正确。(13)下列文学常识正确的一项是A.李白是唐代初唐四杰之一。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了商周时期的诗歌。C.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞。D.《论语》共二十篇，由孔子及其弟子编写。答案：C解析：A项李白不属于初唐四杰；B项《诗经》收录的是西周至春秋时期的诗歌；C项正确；D项《论语》是由孔子及其弟子编纂的。(14)下列句子中，不是倒装句的一项是A.没有不透风的墙。B.信而好古，如斯而已。C.将军战车帷幔，人马烧溺。D.何以战？答案：B解析：A项是谓语前置；B项是正常语序；C项是状语前置；D项是宾语前置。(15)下列句子中，“为”是介词的一项是A.为君翻作《琵琶行》。B.为学日益，为道日损。C.为人民服务。D.为人正直，做事认真。答案：C解析：A项“为”是动词；B项“为”是动词；C项“为”是介词；D项“为”是动词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(16)下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是A.这首诗通过描绘自然景象，表达诗人为人处世的哲理思考。B.诗中“更上一层楼”寓意不断进取，追求更高境界。C.诗歌以视觉形象为主，描绘了壮阔的自然风光。D.“欲穷千里目”中的“穷”意为穷尽，形容视野广阔。答案：D解析：D项“穷”意为“达到顶点”，而非“穷尽”；A、B、C项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《伤仲永》节选金溪民方仲永，世隶耕。仲永之通悟，其受之天也。其受之天也，其材不遂，不至十岁，卒之为众人。(17)下列对文中划线部分的翻译，正确的一项是A.他的天资不高，不能获得优异的成绩。B.他的天资很高，但不能得到后天的培养。C.他的天资很高，但没有发展成才，不到十岁就变得和普通人一样了。D.他拥有天资，但没有好好学习，不到十岁就能考上大学。答案：C解析：C项正确；A项“其材不遂”指未能发展；B项“其受之天也”指天赋很高；D项内容与文意不符。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】随着时间的流逝，我们渐渐明白，真正珍贵的东西往往不是一眼就能看出来的。生活中，我们总是在追求那些表面上闪闪发光的目标，却忽略了身边那些默默给予支持的人。他们或许没有惊天动地的事迹，但却用点点滴滴的关怀温暖着我们的心。像父母、老师、朋友，甚至是陌生人，他们用不同的方式，在我们成长的路上留下了深深的印记。我们应该学会感恩，珍惜那些在我们生命中出现的身影，因为他们是我们最宝贵的财富。(18)下列对文章内容理解正确的一项是A.文章的主题是感恩父母和老师。B.文章通过具体事例说明感恩的重要性。C.文章认为闪亮的目标比身边人的关怀更重要。D.文章呼吁我们要珍惜生命中出现的所有人。答案：D解析：D项正确；A项理解片面；B项文中没有具体事例；C项与文意相反。(19)作者通过“真正珍贵的东西往往不是一眼就能看出来的”这句话想要表达的主要思想是A.人们很少意识到自己身边的重要人物。B.真正重要的东西需要时间和努力去发现。C.人们在生活中总是忽视身边的关怀。D.闪光的目标比身边的关怀更重要。答案：B解析：B项正确；A项为原文部分信息；C项为文中内容；D项与文意相反。(20)请指出文中画线句子“他们或许没有惊天动地的事迹，但却用点点滴滴的关怀温暖着我们的心”使用的修辞手法，并简要分析其表达效果。答案：对比。将“惊天动地的事迹”与“点点滴滴的关怀”形成对比，突出了平凡关怀的不平凡之处，使人们更容易感受到温暖和真实的情感。解析：文中使用对比手法，强化了主题。(21)请分析文中“我们应当学会感恩，珍惜那些在我们生命中出现的身影，因为他们是我们最宝贵的财富”这句话所传达的情感态度。答案：作者表达了对周围人的感激和珍惜之情，认为这些人虽然不一定有突出成就，但他们给予的关怀是无法用物质衡量的。这种态度体现了作者对生活中的友情、亲情和陌生人关怀的重视。解析：这句话体现了作者对人际关怀的重视和感激之情。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人曾说：“友谊是人生旅途中的一盏灯，照亮我们前行的路。”在成长的过程中，朋友给予了我们很多帮助和支持，有时甚至超过了家人。然而，随着年龄的增长，我们也会遇到许多与朋友之间的矛盾和误解。请你以“朋友”为主题，结合自身经历，谈谈你对“朋友”的理解与感受。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：友谊如风，悄然无声“朋友”这个词，听起来熟悉而亲切，每个人心中都有自己的定义。从小到大，朋友在我生命中扮演着重要的角色。他们或许没有家人那样无条件的爱，却在我迷茫时伸出援手，在我失落时给予鼓励。朋友，是成长中最温暖的陪伴，也是最难得的牵挂。记得初一时，我因一次误会与最好的朋友小林赌气冷战了整整一周。那天，我们在学习小组里一起讨论数学题，我无意中说了一句“你这道题的答案肯定是错的”，他立刻反驳，我们之间爆发了激烈的争吵。从那以后，我彻底封闭了自己，不再主动与他说话。直到某天，我在图书馆里遇到他，他微笑着说：“我明白你的意思了，我们还是朋友。”那一刻，我意识到我错怪了他。朋友之间误会是难免的，但关键在于如何面对和解决。朋友，是一种无形的纽带，将我们彼此连接。他可能只是在你需要时递上一杯热水，也可能是在你失败时拍你肩膀说“没关系”。这些微小的举动，看似不起眼，却往往最能触动人心。朋友之间可以有不同意见，但重要的是彼此尊重，学会沟通。因为真正的友谊，不是永不争论，而是即使有分歧，也能看到对方的优点。朋友还是一面镜子，映照出我们最真实的自己。在与朋友相处的过程中，我们会不自觉地改变自己的行为，修正自己的缺点。他们不仅仅是陪伴者，更是引导者，让我们在成长的道路上走得更稳、更远。如今，我学会了