2026年福建专升本(语文)真题试卷带答案

-2026年福建专升本(语文)真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.踯躅（zhízhú）B.削减（xuē）C.余勇可贾（jiǎ）D.骁勇善战（xiāo）答案：A解析：本题考查字音。躅读zhú，全无错别字；贾读gǔ，表示“卖”时读作jiǎ，因此C项读音错误；骁读xiāo，不读xiǎo。(2)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是他一如既往的__，却在关键时刻__了我们对他的信任。A.严谨认真影响B.坚持不懈丧失C.注意力集中损害D.表现优秀败坏答案：B解析：第一空，“一如既往”与“坚持不懈”搭配更自然；第二空，“丧失”比“损害”“影响”“败坏”更符合语境，表达信任的完全失去。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.大家在讨论中纷纷表示，要以科学的方式认识并处理好人与自然的关系。B.因为家庭的经济压力，所以他的学习受到了严重影响。C.为了防止考试作弊，这次考试将采用更严格的监考方法。D.只有在学到知识以后，才能真正体会到学习的乐趣。答案：C解析：A项“处理”与“关系”搭配不当，应为“处理好”；B项主语缺失，结构混乱；D项因果关系不成立，不能用“只有...才”结构。(4)下列句子中，使用反问修辞手法的一项是A.想到这里，我顿时百感交集。B.这不是我们的责任，这是国家的责任。C.难道我们不应该思考一下了吗？D.他总是那么沉默寡言，很少有人了解他。答案：C解析：反问句通过提问的形式表达肯定的意思，C项明确使用了“难道...吗”结构。(5)下列对文言词语的解释，正确的一项是A.且夫（《滕王阁序》）——况且B.遂（《赤壁赋》）——终于C.然（《劝学》）——但是D.之（《过秦论》）——到答案：A解析：A项中“且夫”是文言虚词，意为“况且”；B项“遂”意为“于是”；C项“然”意为“这样”；D项“之”多为指示代词或助词，此处并非“到”。(6)下列句子中，加点字含有通假字的一项是A.诲女知之乎（《论语》）B.然后今之从政者何如（《论语》）C.行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）D.差强人意（《后汉书》）答案：A解析：A项“女”通“汝”，即“你”；B项“从政”无通假；C项“拂”通“弼”；D项“差”无通假，意为“稍微”。(7)下列选项中，对《前赤壁赋》的赏析不正确的一项是A.全文以景写情，借景抒怀，情景交融。B.作者通过夜游赤壁这一日常活动，展开了丰富的哲理思考。C.文中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”运用了比喻手法，突出人生的渺小。D.文中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”蕴含作者对生命短暂的悲观情绪。答案：D解析：D项表述有误，作者此处并非表达悲观情绪，而是体现出对生命与宇宙关系的豁达态度。(8)下列句子中，没有使用“用典”手法的一项是A.举世皆浊我独清（《渔父》）B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（《行路难》）C.香雾湿衣花满路（《行路难》）D.烽火连三月，家书抵万金（《春望》）答案：C解析：A项引用屈原的“举世皆浊我独清”；B项化用姜尚和伊尹的故事；D项化用李煜“家书抵万金”的典故；C项为直写景象，未用典故。(9)下列诗句中，描写秋景的一项是A.枯藤老树昏鸦B.大漠孤烟直，长河落日圆C.朝辞白帝彩云间D.随风潜入夜，润物细无声答案：A解析：A项出自马致远《天净沙·秋思》，描写典型的秋景；B项描写大漠秋景；C项“彩云间”描写的是春天景象；D项描写春雨。(10)下列文学常识中，表述错误的一项是A.《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子的言行B.《山居秋暝》的作者是王维，其诗风清幽飘逸C.《水龙吟·登建康赏心亭》是辛弃疾的作品D.杜甫的诗风雄浑悲壮，被称为“诗史”答案：D解析：D项错误，杜甫诗风沉郁顿挫，被称为“诗史”；B、C项正确；A项正确。(11)下列诗句中，与“感时花溅泪”对仗工整的一项是A.恨别鸟惊心B.举杯消愁愁更愁C.各领风骚数百年D.停杯投箸不能食答案：A解析：A项“感时”对“恨别”，“花溅泪”对“鸟惊心”，对仗工整；B项结构相对不对；C项是散文句式；D项非对仗句。(12)下列句子中，加点词语属于使动用法的一项是A.克己奉公B.使民以时C.用兵之法D.走卒为将答案：D解析：D项“走卒为将”中的“走”是使动用法，“使走卒（当）将”，即“派走卒当将军”。(13)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.他坚持每天跑步，以此来强健体魄B.随着网络的发展，人们之间的联系变得更加频繁C.在现实生活中，我们都会遇到各种困难D.尽管他已经放弃了比赛，但依然没有后悔答案：A解析：B项“随着”后少主语，“网络的发展”应为“随着网络的迅速发展”；C项缺少宾语“的”；D项“没有后悔”缺少“的”。(14)下列句子中，判断句的一项是A.其真无马邪？B.青，取之于蓝C.项脊轩，志之所存也D.吾尝终日而思矣答案：C解析：C项“项脊轩，志之所存也”为典型的判断句结构；A项为反问句；B项为状语后置句；D项为状语前置句。(15)下列选项中，对《短歌行》的赏析正确的一项是A.诗歌表达了对建功立业的渴望B.“对酒当歌，人生几何”出自杜牧C.诗歌继承了屈原的浪漫主义风格D.“青青子衿，悠悠我心”指作者对百姓的关怀答案：A解析：A项正确，表达了曹操希望广纳贤才，建功立业的情感；B项错误，该句出自曹操《短歌行》；C项错误，曹操继承的是乐府和汉赋风格；D项“青青子衿”是对贤才的渴望，非对百姓。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷且益坚，______。2.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，______。3.羁身孤旅，逢春不喜，______。4.吾尝跂而望矣，______。答案：1.不坠青云之志2.知识必传于人3.何故反喜4.不如登高之博见解析：1.出自《滕王阁序》；2.出自韩愈《师说》；3.作者未明确，寓意为“为何反而欢喜”；4.出自荀子《劝学》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.写出表现人生短暂的句子：______________________2.写出表达生命壮志的句子：______________________答案：1.朝菌不知晦朔2.老当益壮，宁移白首之心解析：1.出自庄子《逍遥游》；2.出自宋代理学家的《滕王阁序》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.如此看来，大王盛情，______，犹不足谢也。2.岂曰无衣，与子同袍。______，与子同泽。答案：1.当以礼报之2.岂曰无衣解析：1.出自《左传》；2.出自《诗经·唐风·无衣》。(19)补写名句（1分）月是故乡明，______________________。答案：人是故乡亲解析：该句出自杜甫《月夜忆舍弟》，是对仗句。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《论语》《孟子》《中庸》《________》。答案：大学解析：四书为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】王猛字景略，北海剧人也。少孤，为诸生，博学好兵法，有经世之志。苻坚欲伐晋，问于猛曰："自古帝王，其取天下，孰为最贤？"猛对曰："汉高祖、光武皇帝，太宗皇帝，皆以仁义之德，抚天下之民，故能取天下。"或曰："陛下今方有天下，不劳而得，何以效之？"猛曰："然，陛下不劳而得，然图治之法，不在劳逸，而在施政之当。"时清吏治，黜贪官，兴礼教，民安其业，国富兵强。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.有经世之志（经世）：2.不劳而得（得）：3.考察其情（情）：4.兴礼教（兴）：答案：1.治理国家2.得到、取得3.人心、情感4.兴办、提倡解析：1.“经世”指治理世俗事务；2.“得”在此处意为“取得”；3.“情”指人的心理状态；4.“兴”意为“兴办、提倡”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.陛下不劳而得，然图治之法，不在劳逸，而在施政之当。2.太宗皇帝，皆以仁义之德，抚天下之民，故能取天下。答案：1.陛下不费力就取得了天下，但治理国家的方法不在于是否辛劳，而在于是否能够施行恰当的政治。2.太宗皇帝都是依靠仁义道德来安抚天下的百姓，因此能够取得天下。解析：翻译要忠实原文，且注意“图治之法”“抚”“故”等关键字词。(23)简答题（4分）文中提到“图治之法，不在劳逸，而在施政之当”，请简要概括作者的观点。答案：作者认为治理国家的关键不在于是否辛劳，而在于施行恰当的政策。解析：该句表达了对为政之道的深刻见解，强调施政之当的重要性。(24)分析鉴赏题（6分）请简要分析文中人物说话的语言特点和表达效果。答案：文中人物语言简洁凝练，富有哲理，通过对比和解释，由现象引出深层思考，体现出士人之言的理性与庄重。解析：语言风格突出，结构清晰，能引发读者对“治国之道”的深入思考。(25)赏析题（9分）请结合本文内容，谈谈王猛的治国思想对当代执政者的启示。答案：王猛的治国思想强调以仁义为本，而施政要“当”，即切合实际、公正合理。对于当代执政者而言，应注重以人为本的政策制定，强调法治与公平，以德治国，结合实际情况灵活施策。这启示我们治理国家不仅是手段问题，更是德治与制度并重的问题。解析：结合文章主旨，从“施政之当”引申至现实意义，准确且具有思辨性。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】唐代李商隐《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌借“锦瑟”起兴，抒发对逝去美好年华的思念B.“庄生晓梦”与“望帝春心”均运用典故，表达人生虚幻的感悟C.“沧海月明珠有泪”用比喻手法，表达内心凄凉与哀婉D.全诗语言华丽，表达了诗人对前尘往事的追忆答案：B解析：B项错误，“庄生晓梦迷蝴蝶”是对人生短暂、虚幻的感慨，而非对人生虚幻的感悟；其他选项均正确。(27)赏析题（9分）请赏析“沧海月明珠有泪”一句中“泪”字的表达效果。答案：“泪”字赋予“珠”以人的情感，将自然物象与人的情感结合，体现诗人对逝去情感的深切追忆，把凄凉、哀婉的情绪具象化，增强诗歌感染力。解析：该句将“珠”拟人化，以“有泪”推进情感表达的深度与力度，是诗人情感的真实映射。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】从前，有一座山，山上有一座庙。庙里有一位老僧，每日清晨都去山下打水。他乐于助人，常把水倒入山下的溪流，吸引不少动物来饮水。一天，一只小鹿问他：“师傅，您为何每天打水？难道您不觉得累吗？”老僧微笑着回答：“打水是为了让我感到自己还有价值。”小鹿不解，老僧又说：“我打水，是为自己担忧，也是为他人着想。”小鹿终于明白了，也加入了打水的行列。从此，山下溪流愈发清澈，动物们也多了朋友。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.老僧打水是为了让动物喝水，他的行为有无私精神B.小鹿最后加入了打水，说明它理解了老僧的用意C.文章通过细节描写，突出老僧的善良与智慧D.文章采用倒叙手法，增强故事的艺术魅力答案：C解析：文中通过老僧打水的行为以及小鹿的转变，突出了人物的善良与智慧，而非倒叙手法，主要为顺叙。(29)赏析题（6分）请赏析文中“打水是为了让我感到自己还有价值”这句话的表达效果。答案：该句既点明了老僧打水的动机，也展现了他内心的自省与自我价值的体现。语言简洁，哲理性强，表达了老僧对自我存在的深刻认知。解析：句子简单明了，却蕴含哲理，深化人物形象，增强故事寓意。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“为自己担忧，也是为他人着想”这句话的理解。答案：这句话体现了老僧的无私与关怀。他不仅在为自己排解孤独感，更是在为动物们提供饮水，兼顾自我与他人。这启示我们，真正的奉献不仅是利他，也应包含利己，两者并不矛盾。解析：分析句子的深层含义，结合文本和现实意义，言之成理即可。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份“通知”。材料：为保障校园安全，我校将在4月5日清明节当天，对全校各区域进行全面安全检查，重点检查实验室、图书馆、宿舍等人员密集场所。请各学院、部门于4月4日下午5点前将检查所需物资清单报送至校保卫处，并于当日8点前安排本单位人员有序配合检查工作。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各学院、部门：为保障校园安全，我校将于4月5日清明节当天对全校各区域进行全面安全检查，重点检查实验室、图书馆、宿舍等人员密集场所。请各单位于4月4日下午5点前将检查所需物资清单报送至校保卫处，并于当日8点前安排本单位人员有序配合检查工作。请高度重视此次检查，确保安全无隐患。特此通知。校保卫处2025年4月3日解析：格式完整，内容清晰，语言规范，要素齐全，符合“通知”的写法要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：面对人生逆境，有人选择放弃，有人选择坚持。有人觉得，顺境才适合成长；也有人觉得，逆境更能锤炼品格。有人相信，发达顺遂的人生是成功的；也有人相信，不顺之时才是真正的成长时刻。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文