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-2026年福建专升本语文(真题)考试题库含答案考试时间:150分钟满分:150分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)考查范围:语言基础知识(字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法)+文学文化常识+文言基础知识(实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析)(1)下列加点字的读音正确的一项是A.载(zǎi)歌载舞B.纤(xiān)维C.塞(sè)上长城空自许D.一语中的,言简意赅(gāi)答案:D解析:A项“载”应读zài;B项“纤”应读qiān;C项“塞”应读sài。(2)下列词语没有错别字的一项是A.周密部署,一丝不苟B.防微杜渐,炙手可热C.唯唯诺诺,谙熟业务D.莫名其妙,仗义执言答案:A解析:B项“防”的正确写法是“防微杜渐”;C项“谙”应为“谙熟”;D项“莫”应为“莫名其妙”。(3)“他走着,走着,他的影子变长了。”这句话的修辞手法是A.比喻B.拟人C.拟物D.对偶答案:C解析:这句话中“影子”被赋予了行为(变长),属于拟物手法。(4)下列成语使用不当的一项是A.兵临城下,战事紧急B.情深似海,两人感情深厚C.差强人意,成绩虽不理想,但尚可接受D.首当其冲,他第一个到达现场答案:D解析:“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难,不能表示“第一个”。(5)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是他____了这项任务,心中充满信心。A.委任,承担B.委托,担当C.负责,承担D.担当,肩负答案:C解析:第一空是“负责”,表示承担职责;第二空是“承担”,表示敢于面对任务。(6)下列句子修改后最恰当的一项是A.她的年龄已经四十多岁了。B.我们必须永远不会忘记这个教训。C.由于天气恶劣,我们不能去旅游。D.他获得了冠军,因此非常高兴。答案:D解析:B项句式杂糅,应改为“我们必须永远记住这个教训”。(7)下列句子中使用修辞手法正确的一项是A.他有如战士,坚定而勇敢。B.风雨同舟,祸福相依。C.他一口一口地吃着饭,像在品味生活。D.这个问题困扰着他,他整天心神不宁。答案:C解析:C项使用“像”字,是比喻中的明喻。(8)下列句子中没有通假字的一项是A.其真无马邪?B.一言以蔽之,曰:‘仁者乐山,智者乐水。’C.艰难苦恨繁霜鬓D.有所~,故有所~,有所~,故有所~答案:B解析:B项中“蔽”无通假,其他项均含有通假字。(9)下列句中虚词“之”的用法,与其他不同的一项是A.何陋之有B.石之铿然有声C.孔子曰:“三人行,必有我师焉。”D.愚公之妻献疑答案:C解析:C项“之”是助词,相当于“的”;其他项“之”均作代词。(10)下列句子是被动句的一项是A.王孙自可为灌园人B.不者,若属皆且为所虏C.其真无马邪D.然而,宰相之门,多有党援答案:B解析:B项“为所虏”是典型的被动句结构。(11)下列句子中使用了什么修辞手法“秋风乍起,落叶纷飞,万物消亡。”A.拟人B.比喻C.排比D.拟物答案:C解析:排比指结构相同、语气一致、意义相近的句式并列使用。(12)按照上下文,下列句子排列最合理的一项是①雾霾天气严重影响了空气质量。②近年来,城市化进程加速。③人民健康受到威胁。④不仅空气污染,水资源也逐渐受到污染。A.①④②③B.④①③②C.②④①③D.②③①④答案:C解析:按时间顺序和因果关系排列,②是前提,④是结果,①与③是具体表现。(13)下列成语中,感情色彩最为正向的一项是A.忝列门墙B.心怀鬼胎C.狐假虎威D.杯弓蛇影答案:A解析:“忝列门墙”是谦辞,其他均属贬义。(14)下列句子中,句式不是判断句的一项是A.予尝求古仁人之心,或异二者之为B.此人一一为具言所闻,皆叹惋C.陈胜者,阳城人也D.项脊轩,旧承天子屋也答案:B解析:B项为省略句,其他均是判断句。(15)下列诗句中,出自李白的一项是A.会当凌绝顶,一览众山小B.会须一饮三百杯C.山重水复疑无路D.人闲桂花落答案:B解析:B项出自《将进酒》,“会须一饮三百杯”是典型李白诗句。二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)考查范围:名篇名句默写(第16-19题,8分)+文学文化常识填空(第20题,2分)(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分(4分,每空1分)1.无边落木萧萧下,________________。2.天生我材必有用,________________。3.塞上长城空自许,________________。4.古来圣贤皆寂寞,________________。答案:1.不尽长江滚滚来;2.千金散尽还复来;3.镜中衰鬓已先斑;4.惟有饮者留其名解析:这些句子均出自杜甫《登高》、李白《将进酒》、陆游《书愤》、李白《将进酒》。(17)理解性默写(2分,每空1分)根据提示填写相关名句:1.夜晚,独坐窗前,心中无限思念,用“_________________,_________________”表达。2.表达志向远大、坚毅不拔精神的句子是“_________________,_________________”。答案:1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;2.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人解析:1项出自李商隐《无题》;2项出自李白《南陵别儿童入京》。(18)直接性默写(2分,每空1分)1.问君西游何时还?__________________2.为人性僻耽佳句,__________________答案:1.何时复得阳春布;2.不受辞令解析:这两句分别出自杜甫《春夜喜雨》和贾岛《剑客》。(19)补写名句(1分)长风破浪会有时,_________________。答案:直挂云帆济沧海解析:此句出自李白《行路难》。(20)文学文化常识填空(1分)“人不为己,天诛地灭”这句话是______的思想。答案:韩非子解析:“人不为己,天诛地灭”是法家韩非子的观点,强调个人利己的重要性。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)选文来源:《古文观止》等叙事散文阅读下面的文言文,完成21-25题。《战国策·齐策一》中记载:“邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:‘我孰与城北徐公美?’其妻曰:‘君美甚,徐公何能及君也?’城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:‘吾孰与徐公美?’妾曰:‘徐公何能及君也?’旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:‘吾与徐公孰美?’客曰:‘徐公不若君之美也。’明日,徐公来,从朝至暮,妻妾客莫不私.美于徐公。”(21)解释下列句子中加点词语的含义(4分,每小题1分)1.孰与城北徐公美:________2.妾曰:“徐公何能及君也?”:________3.明日,徐公来:________4.莫不私.美于徐公:________答案:1.谁比;2.哪里;3.第二天;4.没有一个不私下认为解析:1项是“孰与”一词的用法;2项“何能及”是反问句式;3项“明日”表示第二天;4项强调“莫不”地接续。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分,每小题3分)1.忌不自信,而复问其妾。2.客曰:“徐公不若君之美也。”答案:1.邹忌不相信自己比徐公美,就又问他的妾;2.客人说:“徐公不如您美。”解析:准确翻译人称代词“忌”和“客”,把握句子的意思和语气。(23)简答题(4分)邹忌为什么要“复问其妾”?请结合文章内容简要回答。答案:邹忌不相信自己比徐公美,所以又问他的妾,想多方印证。解析:这是为了体现邹忌善于观察和思考的性格特点。(24)分析鉴赏题(6分)本文刻画了邹忌的形象,通过什么手法来突出他的品质?请简要分析。答案:通过对比手法,将妻、妾、客三方面的评价对比,突出邹忌审慎、智慧的品质。解析:反复比较三人的观点,体现了邹忌的自我认知和冷静判断。(25)本文的主旨是什么?请简要说明。答案:通过邹忌说服齐王纳谏的故事,强调主动纳谏的重要性。解析:文中通过邹忌的智慧以及最终说服齐王,展示了纳谏对于国家治理的意义。四、古诗词鉴赏(本大题共2小题,共12分)体裁:唐诗或宋词阅读下面这首古诗,完成26-27题。《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(26)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗中营造了萧瑟苍凉的意境B.通篇没有直接描写人物,而是通过景物来抒情C.通过对比手法表达思乡之情D.前三句是写景,最后一句是抒情答案:C解析:本诗通过写景引出抒情,但并未使用对比手法。(27)赏析题(9分)简要赏析这首诗的艺术特色,并说明其情感主旨。答案:这首诗以简练的笔墨描绘出一幅秋景图,通过自然景物的渲染,寄托了游子思乡怀亲的情感。其艺术特色在于简洁凝练的景物描写,和情与景的高度融合。解析:通过“枯藤老树昏鸦”等意象,营造出孤寂苍凉的氛围,情感真挚,手法含蓄。五、现代文阅读(本大题共4小题,共23分)体裁:散文(叙事/抒情/哲理类)阅读下面的文章,完成28-31题。《荷塘月色》节选朱自清曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出水的美人儿。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传到对面去了。在这幽僻的荷塘边,我仿佛走进了另一个世界,一个宁静的世界。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.作者描写荷塘是为了抒发对家乡的思念B.文中“田田的叶子”描绘出叶子的丰茂繁多C.文章运用比喻、拟人等多种修辞手法,表达流畅D.所有描写都紧扣“月”这一主题答案:C解析:文章确实使用了多种修辞诸如比喻、拟人,丰富了画面表现。(29)赏析题(6分)文中画线句“这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传到对面去了”使用了什么修辞手法?请简要赏析其作用。答案:使用比喻修辞,将叶子与花的颤动比作闪电,表现出风吹时极为迅速、巨大的影响,突出了荷塘的灵动之美。解析:此句不仅丰富描绘了风的力度,还增强了画面的动感。(30)问答题(8分)文章表达了作者怎样的心境?请结合文中的语言特点和描写,说明原因。答案:作者心境是宁静而略带孤寂,通过对荷塘月色的细致描写,表现出他暂时摆脱现实烦恼,沉浸在自然宁静中,表现出一种心灵的游离与抒情。解析:文中多用细腻描写,情感真挚,语言优美,反映出作者内心的平静与情思。(31)文章描写荷塘月色时,有哪些独特的艺术手法?请简要列举。答案:使用比喻等修辞手法,描绘的景物具有丰富的想象和诗意;语言清新简练,意境悠远;以景写情,表现作者内心情感的随景变化。解析:三者有机结合,共同构建出诗意盎然的艺术效果。六、应用文写作(15分)(32)根据下列材料,写一份通知。材料:为迎接即将到来的校庆日,学校决定举办一场“校园文化周”活动,具体时间是2025年4月5日至4月7日,活动内容包括学生才艺展示、校园历史展览、校友座谈会等。请各班级班主任于3月28日前将活动报名表交至教务处。要求:
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