2025-2026学年河南省开封市初中历史九年级期末上册自测培优拓展题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如下图是汉字“车”字演变的简单历程，据此可知汉字（

）甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书A．是我国唯一的文字B．发展历程一脉相承C．演变过程由简到繁D．都是来源于象形字

2、伯里克利主政时期使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。据此可以得知（

）A．杰出人物对社会发展起到推动作用B．伯里克利出身名门并受到良好的教育C．伯里克利是雅典历史上第一位改革家D．雅典奴隶制民主政治已达到完美的境界

3、公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于A．南亚次大陆B．意大利半岛C．希腊马其顿D．阿拉伯半岛

4、由西欧庄园的整体布局可以了解到（

）

A．农业、手工业和商业发达B．是独立的政治单位C．是独立的自给自足的经济单位D．庄园产品主要用来对外贸易

5、越来越多的人从人口过剩的中世纪庄园迁往中心聚居区，他们越发需要乡村提供食物，而工匠离开后，村民、领主、农奴也越发需要城市提供衣服、工具和用品。这种情况(

)A．造成城乡二元对立B．促进商业贸易发展C．使得人地矛盾突出D．推动工业革命发生

6、《罗马民法大全》适应了东罗马帝国的经济变化和社会变革。这部法典的编撰者是（

）A．凯撒B．屋大维C．君士坦丁D．查士丁尼

7、7世纪，日本展开了一场向中国全面学习的社会变革运动，通过一系列革新措施完善了日本的统治制度。此后形成了以天皇为首的中央集权国家，开始步入（

）A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会

8、《蒙娜丽莎》如同其作者一样，无论在世界哪个角落，无论是专业人士还是平民百姓，几乎是尽人皆知。《蒙娜丽莎》体现出的理念是（

）A．理性主义B．复古主义C．“神权至上”D．人文主义

9、整体史观的理论要点是：世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全部世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐释”。从整体史观来看，新航路开辟的重要意义在于（

）A．世界商贸中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸B．世界开始连为一个整体C．欧洲文化传到殖民地，深刻影响殖民地社会发展D．促进西欧资本主义发展

10、1689年，英国议会通过法案，规定“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”；1701年，议会立法规定，英国王位不得由信仰天主教的人继承。这表明英国（

）A．“王权有限”原则开始确立B．“王在法下”原则得到彰显C．宗教信仰自由遭到破坏D．内阁逐渐掌握了立法权

11、某同学整理了关于法国大革命的重大事件时间轴，空格中应填入的内容是（

）

A．三级会议召开B．巴黎人民攻占巴士底狱C．处死路易十六D．法兰西第一帝国建立

12、〈全球通史〉中写道，1789年以前，在英国的13个殖民地爆发了一场革命。这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范，这场革命和新学说指（

）A．法国大革命

人民主权B．美国独立战争

三权分立C．光荣革命

人民主权D．英国资产阶级革命

三权分立

13、工业革命中彻底解决了人类动力自然限制，促使煤炭成为工业革命主要能源的发明是（

）A．

B．

C．

D．

14、如下图是某国两个城市的人口总数变化示意图。这两个城市最可能是（

）

A．北京、上海B．利物浦、曼彻斯特C．东京、大阪D．莫斯科、圣彼得堡二、综合题

15、创新是社会发展的动力，政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。某历史小组以“创新促发展”的主题探究活动。请你参与并完成相关问题。

【制度创新】

图一17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图

(1)图一中A和B反映的国王和议会的权力发生变化，通过哪部法律文件得以实现？英国由此逐步形成了什么制度？该制度的确立有什么历史意义？

【科技创新】

(2)请分别写出图二、图三、图四科技产品的名称和发明者（或改进者）。

(3)图三的发明和使用把人类带入了什么时代？图三与图四之间存在着怎样的关系？

【思想创新】材料

多年来，贪婪而惊恐的雇主对工人剥削得最为残酷，工人阶级不断斗争，然而因为缺乏科学理论的指导，他们的斗争都失败了。直到1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子……到19世纪末，社会主义者已经成为大多数国家中工人阶级的主要代言人。——阿德勒《世界文明史》

(4)材料中“小册子”的发表标志着哪一思想理论的诞生？它的诞生对无产阶级的斗争有什么作用？

(5)通过以上学习探究，你有什么感悟？

16、变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读材料，回答下列问题。材料

观察如图，16—20世纪地球“变”得越来越“小”，与此同时，世界也发生着天翻地覆的变化，世界历史的内容越来