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文档简介
《口语交际:我的暑假生活》关键词:新鲜事。
本次口语交际的话题是:我的暑假生活。暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧。交际内容1.回忆暑假生活,筛选“新鲜”事。
先回忆自己的暑假生活中经历了哪些新鲜事,或者是给自己留下深刻印象的,或者是别人可能会感到新鲜的,或者是自己感触最深的事情。最好准备好实物或图片。交际指导2.组织语言,清楚表达。
选取好事例之后,自己先组织一下语言,按照一定的顺序,清楚完整地把自己经历的新鲜事讲述出来。如:可以按照事情发展、时间等顺序。在讲述的时候可以用上本单元积累的新鲜的词句。3.组内交流,与同学分享。
在小组内分享自己的经历,可以配上实物或图片让自己的讲述有声有色,引人入胜。如:旅游的门票、纪念册、照片等。4.全班交流,综合评价。
可从以下三个角度来综合评价:
①是否有新鲜感。
②是否讲清楚了事情的经过。
③是否使用了实物或图片。
在交流结束后,要根据同学们的反馈意见,改进自己的讲述内容和方式。
暑假的一天,爸爸带我去北京游玩。清晨,我们观看了庄严肃穆的升旗仪式。我们还去了故宫和颐和园,看到了很多漂亮的古建筑物!交际示例
我和同学参加了“挑战者夏令营”活动。经过这次夏令营,我不仅增长了知识,锻炼了胆量,还学会了如何照顾自己,如何跟同学们和谐相处、团结友爱。
暑假里,我看到爸爸妈妈上班很辛苦,我就学着帮助他们分担一些家务。在妈妈的指导下,我学会了做很多事情。
暑假里,我参加了社区组织的“我是环保小卫士”志愿者团队。我和大家一起在社区的绿化带里捡了很多垃圾。我深切感受到了环卫工人的辛苦,同时也深刻地理解了“保护环境,人人有责”这句话的含义。1.选择别人可能感兴趣的内容讲。2.借助实物或图片讲,增强趣味性。3.按照一定顺序把自己的经历
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