2027届河南省非凡吉名校创联盟高三上物理期中质量检测试题含解析_第1页
2027届河南省非凡吉名校创联盟高三上物理期中质量检测试题含解析_第2页
2027届河南省非凡吉名校创联盟高三上物理期中质量检测试题含解析_第3页
2027届河南省非凡吉名校创联盟高三上物理期中质量检测试题含解析_第4页
2027届河南省非凡吉名校创联盟高三上物理期中质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届河南省非凡吉名校创联盟高三上物理期中质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、若货物随升降机运动的图像如图所示(竖直向上为正),则货物受到升降机的支持力与时间关系的图像可能是A. B.C. D.2、如图所示,A球质量为B球质量的3倍,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间有()A.图甲中A球的加速度为gsinθB.图甲中B球的加速度为2gsinθC.用乙中AB两球的加速度均为gsinθD.图乙中轻杆的作用力一定不为零3、小朋友在搭积木时,将重为G的玩具汽车静置在薄板上,薄板发生了明显弯曲,如图所示。关于玩具汽车受到的作用力,下列说法正确的是A.每个车轮受到薄板的弹力为B.每个车轮受到薄板的弹力为C.薄板弯曲程度越大,车轮受到的弹力越小D.玩具汽车受到的合力为零4、如图所示,有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行,在此过程中,蜻蜓受到空气对它的作用力的方向是()A.a方向 B.b方向C.c方向 D.d方向5、甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置随时间的变化如图所示。下列说法正确的是A.在时刻两车速度相等B.从到时间内,两车走过的路程相等C.在到时间内的中间位置,两车速度相等D.在到时间内的中间时刻,两车速度相等6、我国女子短道速滑队在2013年世锦赛上实现女子3000m接力三连冠.观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出.在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则()A.甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量B.甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量D.甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,某同学站在体重计上观察超重与失重现象.由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程.她稳定站立时,体重计的示数为A0,关于实验现象,下列说法正确的是A.“起立”过程,体重计的示数一直大于A0B.“下蹲”过程,体重计的示数一直小于A0C.“起立”、“下蹲”过程,都能出现体重计的示数大于A0的现象D.“起立”的过程,先出现超重现象后出现失重现象8、火车以60m/s的速率转过一段弯道,某乘客发现放在桌面上的指南针在10s内匀速转过了约10°.在此10s时间内,火车()A.运动路程为600m B.加速度为零C.角速度约为1rad/s D.转弯半径约为3.4km9、如图甲所示,一木块放在水平地面上,在力F=2N作用下向右运动,水平地面AB段光滑,BC段粗糙,木块从A点运动到C点的v—t图象如图乙所示,则下列说法正确的是(g=10m/s2)A.该木块的质量为2kg B.在t=6s时,摩擦力的功率为4WC.拉力在AC段做功为38J D.木块在AC段克服摩擦力做功为16J10、一球形行星对其周围物体的万有引力使物体产生的加速度用a表示,物体到球形行星表面的距离用h表示,a随h变化的图象如图所示,图中a1、h1、a2、h2及万有引力常量G均为己知.根据以上数据可以计算出()A.该行星的半径B.该行星的质量C.该行星的自转周期D.该行星同步卫星离行星表面的高度三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某实验小组利用光电计时器等器材来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系,实验装置如图甲所示.(1)本实验在正确操作的情况下,保持钩码的质量m不变.通过增加小车上的配重片来改变小车和遮光片的总质量M,由光电计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2,用刻度尺测得两个光电门之间的距离x,用10分度的游标卡尺测得遮光条的宽度为d.则小车的加速度表达式=_____(表达式均用己知字母表示).测得遮光条的宽度如图乙所示.其读数为____mm.(2)该小组通过实验得到-图像,如图丙所示.则所挂钩码的质量m=_____kg.(当地的重力加速度为g=9.8m/s2)12.(12分)如图甲所示,在验证动量守恒定律实验时,小车的前端粘有橡皮泥,推动小车使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车相碰并粘合成一体,继续匀速运动,在小车后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为,长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力.(1).若获得纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在图上).为运动起始的第一点,则应选__________段来计算的碰前速度,应选__________段来计算和碰后的共同速度(填“”或“”或“”或“”).(2).已测得小车的质量,小车的质量为,由以上测量结果可得碰前系统总动量为__________,碰后系统总动量为__________.(结果保留四位有效数字)(3).实验结论:__________.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,光滑固定轨道ABCD上有两个可视为质点的滑块,滑块中间有一压缩弹簧且与两物体不拴连,左侧物体质量m1未知,右侧物体质量,轨道右侧为半径的半圆弧AB,A为圆弧最高点,B为最低点和水平面相切,左侧轨道CD为一半径为且圆心角的圆弧,转轮大小可忽略不计的粗糙的传送带EF长L=3m与水平面也成θ角,传送带沿斜面向上始终以匀速运动,传送带上表面与左端圆弧末端D点相切且刚好无弹力接触。现将两物体同时在水平轨道上由静止释放,若弹簧的弹性势能完全转化为两物体的动能,弹簧恢复原长前两物体并未进入圆弧轨道,最终m2恰好能通过右侧半圆弧A点,m1通过圆弧轨道CD滑上传送带,在传送带上一直做匀变速运动且到达F点时速度大小,m1通过传送带EF的过程中,系统摩擦生热量Q与m1的机械能变化量ΔE刚好相等,g=10m/s,sinθ=0.6,cosθ=0.8.求:(1)m2到达B点时的速度大小vB;(2)弹簧初始状态具有的弹性势能Ep;(3)m1通过传送带EF的过程中,电动机额外消耗的电能上为多少。14.(16分)如图所示,在倾角的斜面下端固定一轻弹簧,当弹簧处于原长时,其上端在Q点位置处,质量的滑块A从与Q点相距处的导轨上的P点静止开始下滑,滑块A与斜面间的动摩擦因数,运动过程中弹簧相对于初始状态的最大形变量为.滑块的厚度不计,重力加速度g取.求:(1)滑块A从P点下滑至Q点的时间;(2)弹簧的最大弹性势能;(3)滑块第一次碰后返回时相对Q沿斜面向上能到达的最远距离.15.(12分)某校兴趣小组制作了一个游戏装置,其简化模型如图所示,在A点用一弹射装置可将静止的小滑块以v0水平速度弹射出去,沿水平直线轨道运动到B点后,进入半径R=0.3m的光滑竖直圆形轨道,运行一周后自B点向C点运动,C点右侧有一陷阱,C、D两点的竖直高度差h=0.2m,水平距离s=0.6m,水平轨道AB长为L1=1m,BC长为L2=2.6m,小滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g=10m/s2.(1)若小滑块恰能通过圆形轨道的最高点,求小滑块在A点弹射出的速度大小;(2)若游戏规则为小滑块沿着圆形轨道运行一周离开圆形轨道后只要不掉进陷阱即为胜出,求小滑块在A点弹射出的速度大小的范围.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】由图知:过程①为向下匀加速直线运动(加速度向下,失重,);过程②为向下匀速直线(平衡,);过程③为向下匀减速直线运动(加速度向上,超重,);过程④为向上匀加速直线运动(加速度向上,超重,);过程⑤为向上匀速直线运动(平衡,);过程⑥为向上匀减速直线运动(加速度向下,失重,);综合各个过程可知B选项正确.【考点定位】图像、超重与失重、牛顿第二定律.2、C【解析】

设B球质量为m,A球的质量为3m,撤去挡板前,挡板对B球的弹力大小为,因弹簧弹力不能突变,而杆的弹力会突变,所以撤去挡板瞬间,图甲中A球所受的合力为零,加速度为零,B球所受合力为,加速度为;图乙中,撤去挡板的瞬间,AB两球整体的合力为,AB两球的加速度均为,则每个球的合力等于重力沿斜面向下的分力,轻杆的作用力为零,故C正确,ABD错误。故选C。3、D【解析】因为薄板发生了明显弯曲,每个轮子所受弹力大小相等都为F,设弹力与水平方向的夹角为,则受力分析如图所示:小车静置在木板上,所受合力为零,由平衡条件可知:,得,当薄板弯曲程度越大,越小,越小,F越大,故ABC错误,D正确.4、A【解析】

蜻蜓做匀速直线运动,加速度为零,合力为零;蜻蜓受重力和空气的作用力而平衡,故空气作用力竖直向上,沿着a方向;故选A.5、D【解析】

A、x-t图象的斜率表示速度,在t1时刻乙图象的斜率大于甲图象的斜率,所以乙车的速度大于甲车速度,故A错误;B、由于甲乙的起点位置不同,所以在0到t1时间内,两车走过的路程不相等,故B错误;C、由图可知,从t1到t2时间内的中间位置,两车速度不相等,故C错误;D、根据图象可知,在t1时刻乙图象的斜率大于甲图象的斜率,在t2时刻乙图象的斜率小于甲图象的斜率,在t1到t2时间内的中间时刻的斜率相同,此时两车速度相等,故D正确。6、B【解析】

A.因为冲量是矢量,甲对已的作用力与乙对甲的作用力大小相等方向相反,故冲量大小相等方向相反,故A错误.B.设甲乙两运动员的质量分别为、,追上之前的瞬间甲、乙两运动员的速度分别是,.根据题意整个交接棒过程动量守恒:可以解得:,即B选项正确;CD.经历了中间的完全非弹性碰撞过程会有动能损失,CD选项错误.本题主要考察能量(做功正负判断)、动量(动量定理、动量守恒)相关知识,结合弹性碰撞和非弹性碰撞的动量和能量关系展开讨论.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、CD【解析】AD、从下蹲状态站起来的过程中,先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,人先处于超重状态后处于失重状态,A错误,D正确;BC、下蹲过程中,人先向下做加速运动,后向下做减速运动,所以先处于失重状态后处于超重状态,B错误,C正确.故选CD.点睛:人从下蹲状态站起来的过程中,先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,根据加速度方向,来判断人处于超重还是失重状态.8、AD【解析】本题考查匀速圆周的概念,意在考查考生的理解能力.圆周运动的弧长s=vt=60×10m=600m,选项A正确;火车转弯是圆周运动,圆周运动是变速运动,所以合力不为零,加速度不为零,故选项B错误;由题意得圆周运动的角速度rad/s=rad/s,又,所以m=3439m,故选项C错误、D正确.点睛:本题以火车转弯指南针偏转为背景考查匀速圆周的概念,解答时要注意角度与弧度的换算关系.9、BC【解析】由图象可知,木块在AB段的加速度为0.5m/s2,m==4kg,选项A错误;在BC段,加速度为0.25m/s2,f=F-ma'=1N,在t=6s时,摩擦力功率P'=fv=4W,选项B正确;由图象可知,AC段的位移为19m,则拉力做功为W=Fs=38J,选项C正确;摩擦力只在BC段有,则木块克服摩擦力做的功为W'=fs'=14J,选项D错误;故选BC.点睛:本题考查了速度时间图线与牛顿第二定律、功和功率的基本综合,通过速度时间图线的斜率可以得出加速度的大小,通过图像的“面积”求出位移的大小.10、AB【解析】A、球形行星对其周围质量为m的物体的万有引力:F所以:a1=GMR+hB、将R=h1C、由题目以及相关的公式的物理量都与该行星转动的自转周期无关,所以不能求出该行星的自转周期,C错误;D、由于不能求出该行星的自转周期,所以也不能求出该行星同步卫星离行星表面的高度,D错误;故选AB。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、5.000.1【解析】(1)通过光电门1的速度为,通过光电门2的速度为,根据位移速度公式可得;游标卡尺的读数为;(2)根据牛顿第二定律可得,故有,所以图像的斜率,即,解得m=0.1kg.12、BCDE1.0351.030在实验误差允许范围内,碰前和碰后的总动量相等,系统的动量守恒【解析】(1)A与B碰后粘在一起,速度减小,相等时间内的间隔减小,可知通过BC段来计算A的碰前速度,通过DE段计算A和B碰后的共同速度.

(2)A碰前的速度:碰后共同速度:.

碰前总动量:P1=m1v1=0.3×3.450=1.035kg.m/s

碰后的总动量:P2=(m1+m2)v2=0.5×2.060=1.030kg.m/s

可知在误差允许范围内,AB碰撞过程中,系统动量守恒.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1);(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论