小学六年级语文词语分类大全

小学六年级语文词语分类大全词语，是语言的基石，是文章的砖瓦。对于小学六年级的同学们而言，掌握丰富的词语并能准确、恰当地运用，是提升语文素养的关键一步。为了帮助同学们更好地梳理和积累词语，现将小学阶段尤其是六年级常见的词语进行系统分类，希望能成为大家学习路上的得力助手。一、按词性分类1.1名词表示人、事物、地点、时间、抽象概念等名称的词。*人物类：学生、老师、医生、作家、工程师、邻居、祖先、英雄*事物类：书本、钢笔、电脑、汽车、森林、河流、阳光、空气、友谊、智慧*地点类：学校、公园、城市、乡村、北京、长城、教室、图书馆*时间类：春天、早晨、星期一、童年、昨天、未来、瞬间1.2动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化的词。*动作类：跑、跳、看、听、说、读、写、吃、喝、走、拿、推、拉*心理活动类：想、爱、恨、喜欢、讨厌、希望、害怕、思念、忘记*发展变化类：生长、提高、降低、扩大、缩小、出现、消失、增加*能愿类：能、会、可以、愿意、应该、必须、要1.3形容词表示人或事物的性质、状态、特征的词。*形态特征：大、小、高、矮、胖、瘦、长、短、圆、方、红、绿、美丽、丑陋*性质特征：好、坏、真、假、善、恶、勤劳、懒惰、聪明、愚蠢、勇敢、懦弱*状态特征：快、慢、冷、热、忙、闲、激动、平静、整齐、杂乱、崭新、破旧1.4副词用来修饰动词、形容词，表示时间、程度、范围、语气、频率等的词。*程度：很、非常、太、极、最、更、稍微、格外、十分*范围：都、全、只、仅、总共、一共*时间：已经、曾经、刚刚、正在、将要、马上、忽然、渐渐*语气：也许、大概、一定、果然、居然、难道、究竟*频率：常常、经常、偶尔、有时、总是、一再1.5代词代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。*人称代词：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们*指示代词：这、那、这里、那里、这样、那样、这些、那些*疑问代词：谁、什么、哪里、怎样、多少、为什么1.6数量词表示人、事物或动作的数量单位的词。*数词：一、二、三、十、百、千、万、亿、半、几、许多、一些*量词：个、只、条、件、本、张、匹、头、辆、朵、片、次、回、遍（注：通常数词和量词结合使用，如：一个人、三本书）1.7介词用在名词、代词或名词性短语前，组成介词短语，表示时间、处所、方式、对象等的词。*时间：从、自、在、到、当、于*处所：从、在、向、朝、往、到、于*方式：用、以、按照、通过、凭借*对象：对、对于、关于、把、被、给、跟、和1.8连词连接词、短语或句子，表示它们之间各种关系的词。*并列关系：和、跟、与、同、及、而、并且*递进关系：不但……而且……、不仅……还……*选择关系：或者……或者……、不是……就是……、宁可……也不……*转折关系：虽然……但是……、可是、然而、却*因果关系：因为……所以……、既然……就……、因此、因而*假设关系：如果……就……、假如……那么……、要是……就……*条件关系：只有……才……、只要……就……、无论……都……1.9助词附着在词、短语或句子上面，表示某种附加意义的词，一般读轻声。*结构助词：的、地、得*动态助词：着、了、过*语气助词：啊、吗、呢、吧、呀、啦1.10叹词表示强烈的感情或呼唤、应答的词。*啊、呀、唉、哟、哼、哦、喂、嗯、哎呀、哎哟二、按词语感情色彩分类2.1褒义词指带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等积极感情色彩的词语。*勇敢、坚强、聪明、善良、勤劳、简朴、伟大、高尚、纯洁、友爱、热爱、歌颂、杰出、辉煌、奋不顾身、舍己为人2.2贬义词指带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等消极感情色彩的词语。*懦弱、愚蠢、狡猾、懒惰、骄傲、自私、贪婪、虚伪、恶毒、卑鄙、勾结、吹捧、武断、顽固、鼠目寸光、半途而废2.3中性词指不带明显褒贬感情色彩，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面的词语。*桌子、速度、天空、跑步、学习、休息、时间、地方、河流、树木、来往、交谈、行动、结果三、按词语构成形式分类3.1单纯词由一个语素构成的词。*单音节词：山、水、花、鸟、人、手、走、看*双音节单纯词：葡萄、玻璃、蝴蝶、蜘蛛、秋千、犹豫、徘徊（连绵词）；沙发、咖啡、克隆、幽默（外来词）3.2合成词由两个或两个以上语素构成的词。*并列式（联合式）：朋友、道路、开关、是非、明亮、美丽、伟大、思想（意义相近或相关）*偏正式：皮鞋、铁路、热爱、快跑、红花、绿灯（前一个语素修饰、限制后一个语素）*动宾式（支配式）：带头、动员、安心、签名、打球、开车、读书（前一个语素表示动作，后一个语素表示动作支配的对象）*主谓式（陈述式）：地震、日食、霜降、心动、民主、月亮（前一个语素表示被陈述的对象，后一个语素表示陈述的内容）*补充式：提高、降低、说明、扩大、缩小、打倒、推翻（后一个语素补充说明前一个语素的结果或程度）3.3叠词（重叠式合成词）由相同的语素重叠构成。*AABB式：高高兴兴、平平安安、干干净净、明明白白、整整齐齐、快快乐乐*ABAB式：研究研究、考虑考虑、打扫打扫、整理整理、雪白雪白、通红通红*ABAC式：自由自在、自言自语、无影无踪、无边无际、不闻不问、不慌不忙*ABB式：红彤彤、绿油油、白茫茫、金灿灿、沉甸甸、亮晶晶、胖乎乎*AABC式：津津有味、栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、蒸蒸日上四、按词语用途及描写对象分类4.1描写人物外貌、神态的词语*外貌：英俊、潇洒、美丽、丑陋、魁梧、瘦小、浓眉大眼、眉清目秀、白发苍苍*神态：微笑、大笑、哭泣、愤怒、惊讶、镇定、慌张、慈祥、严肃、目瞪口呆、眉开眼笑4.2描写人物品质、性格的词语*品质：高尚、纯洁、善良、勇敢、坚强、无私、忠诚、正直、谦虚、诚实*性格：开朗、活泼、内向、外向、豪爽、小气、果断、犹豫、细心、粗心4.3描写人物动作、心理的词语*动作：奔跑、跳跃、凝视、倾听、漫步、疾走、点头、摇头、挥手、捧腹大笑*心理：喜悦、悲伤、愤怒、恐惧、紧张、激动、兴奋、忧虑、思念、渴望4.4描写自然景物的词语*天文：日月星辰、蓝天白云、风雨雷电、朝霞晚霞、彩虹、雾霭*地理：山川河流、湖泊海洋、森林草原、沙漠戈壁、悬崖峭壁、平原沃野*季节时令：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月、鸟语花香、冰天雪地4.5描写场面、气氛的词语*场面：热闹非凡、人山人海、车水马龙、井然有序、杂乱无章、庄严肃穆*气氛：紧张、热烈、温馨、和谐、沉闷、压抑、欢乐、悲伤4.6表示数量、范围的词语*数量：一些、许多、少许、个别、部分、全部、多数、少数*范围：普遍、广泛、局部、整体、凡是、所有、仅仅、唯独4.7表示时间、顺序的词语*时间：立刻、马上、顿时、霎时、许久、不久、曾经、已经、将要*顺序：首先、其次、然后、接着、最