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Unit10Festivalsbringfamiliestogether第3课时G.Let’sChant&H.ReadandThinkActivity1:EnjoyasongActivity2:Look,listenandrepeatstreetstraightstrongstrawberriesActivity2:Look,listenandrepeatActivity3:Listen,readandcirclestrawstringstrangeActivity4:Let’schantLet’schantingroups.评价内容互评情况准确读出含字母组合str的单词发音。

语音、语调准确。流利、有节奏地朗读歌谣。带着感情、配上动作朗读歌谣。Activity5:LookandsayActivity6:ReadandanswerWhenisChristmasinAustralia?WheredopeoplegoatChristmas?Whatdopeopledoonthebeach?Whatspecialfooddotheyeat?Activity7:ReadandthinkActivity7:ReadandthinkActivity7:Readandthink讨论并分享其他国家圣诞节的习俗Activity8:DesignandshareLet’sdesignacard:设计澳大利亚圣诞节的节日贺卡。Activity8:DesignandshareNowshareyourcard.评价内容互评情况能体现澳大利亚圣诞节的特色(海滩、沙人、袋鼠等元素)。

能正确使用本课所学词汇、句式标注节日信息。画面设计新颖、色彩协调、整体整洁美观。能清晰、自信地介绍贺卡的设计思路。Homework1.朗读课本G部分的歌谣。(必做)2.用英语向家人介绍澳大利亚的圣诞节,说说不同地域的节日文化

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