2026秋语文新教材 我们与环境-教学课件

我们与环境四年级上册第一单元·口语交际主讲：张老师口语交际：我们与环境丨学习目标发现问题--交流身边的环境问题及危害。寻找对策--思考改善环境的做法。专注发言--做到围绕话题发表看法，不跑题。口语交际：我们与环境丨美好的大自然观山，看海，听雨，赏花……和大自然~亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。互动时间：你去过哪些美丽的地方？请2位同学来分享感受吧！口语交际：我们与环境丨直面现实可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。口语交际：我们与环境丨话题一我们身边存在哪些问题？这些问题对人们的身体健康有什么危害？举手发言：仔细回想，畅所欲言！口语交际：我们与环境丨常见环境问题盘点垃圾污染水污染空气污染资源浪费口语交际：我们与环境|环境破坏的危害滋生病菌传播疾病伤呼吸道消耗能源口语交际：我们与环境丨小组大讨论讨论任务规则4人小组，全员参与。紧扣环境话题，不跑题。别人说话时，认真倾听。环保小卫士，行动起来!倒计时3分钟单击开始倒计时eco口语交际：我们与环境丨汇报与分享各组代表，请分享你们发现的环境问题!听众任务:记录你最认同的一个观点口语交际：我们与环境丨趣味互动：我是小判官老师念出三句话，请用手势○或×选出哪句话与话题无关！句子一句子二句子三[等待判定][等待判定][等待判定]口语交际：我们与环境丨话题二这些年来，哪些环境问题得到了治理和改善?为了更好的生活环境，我们可以做些什么?口语交际：我们与环境丨环境治理大变身城市增绿后从我做起，守护美丽家园！河道整治后河道整治前城市增绿前口语交际：我们与环境丨课本榜样：绿色出行爸爸妈妈，我们今天少开车，尽量乘坐公共交通工具吧！绿色出行，保护空气！互动时间：遇到这种情况，你会怎么向父母建议呢？同桌两人演一演!拒绝“无人灯”！最后离开教室的同学，一定要记得随手关灯!大家一起努力，节约每一度电。口语交际：我们与环境丨课本榜样：随手关灯口语交际：我们与环境丨环保行动大搜集在校园里在家里外出时小组任务：4人一组，每人说出2个具体做法。将你们组最容易坚持的3个“金点子”写在便利贴上!口语交际：我们与环境丨想法大PK举手表决时间到!让我们从全班的“金点子”中，筛选出10条最简单、人人都能做到的环保建议！口语交际：我们与环境丨我们的环保十条《保护环境小建议十条》绿色出行随手关灯垃圾节约爱护(6-10条期待大家的智慧补充！)1、2、3、4、5、口语交际：我们与环境丨让更多人看到我们要把这些好建议制作成精美的展示卡纸，张贴在教室和社区里，呼吁大家一起行动!口语交际：我们与环境丨交际小贴士专注表达围绕话题发表看法，坚决不跑题。认真倾听仔细听取发言，判断别人的观点是否与话题相关。全班齐读，牢记交际金标准!口语交际：我们与环境丨课堂小结保护环境不是大人的专利。每一个同学，从身边的一点滴小事做起，都能让我们的生活环境变得更加美好！挑战接受口语交际：我们与环境丨课后小任务挑战接受我是小小宣讲员把我们总结的《十条建议》讲给爸爸妈妈听听。全家齐上阵和家人一起选出1条建议，坚持打卡做一周！口语交际：我们与环境丨知识大盘点发现问题垃圾污染空气污染水污染资源浪费认清危害滋生病菌伤呼吸道传播疾病消耗能源我们能做节约水电垃圾分类绿色出行爱护花草最终产出：《保护环境小建议十条》口语交际：我们与环境丨宣誓时刻请全体起立，握紧右拳，跟我一起宣誓。我是环保小卫士，保护环境，从我做起环保小卫士口语交际：我们与