2026秋语文新教材 1 消息二则 我三十万大军胜利南渡长江 教学课件

第1课我三十万大军胜利南渡长江毛泽东1.了解新闻的概念、特点。2.理清消息的内容、要素、结构，分析语言的真实性、准确性。3.探究作者在客观报道中蕴含的情感态度。

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文，《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。作者简介1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。资料链接什么是新闻？新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。新闻有广义和狭义两种泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。广义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。狭义的新闻文体知识新闻的结构新闻的结构由五部分构成标题导语主体背景结语（分为:正标题、副标题、引标题）5部分构成文体知识新闻的结构高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括主标题、副标题、引标题

。标题主标题概括和说明主要事实和思想内容。引标题提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。副标题提示报道的事实结果，或作内容提要。文体知识新闻的结构导语是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。主体是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现新闻的主题思想。

背景是新闻的发生的社会环境和自然环境。结语是新闻的最后一段落或最后一句话。背景和结语有时可以暗含在主体中。何地何人何事为何如何何时短小精悍，概括性强时效性强用时实说实（人物）（时间）（地点）（起因）（事情）（结果）消息的六要素消息的特点结构比较固定往往有电头字词积累1.重点字音溃（kuì）退

泄（xiè）气

督战

要塞（sài）业已摧（cuī）枯拉朽

锐不可当（dānɡ）

芜（wú）湖

荻（dí）港2.多音字塞要塞茅塞顿开塞车sàisāisè殷殷其雷殷红yīnyānyĭn殷勤3.形近字荻dí港获huò得无锡xī赏赐cì歼jiān灭阡qiān陌纤xiān维督dū战瞥piē见睿ruì智抵dǐ抗砥dǐ砺诋dǐ毁溃kuì退振聋发聩kuì馈kuì赠功亏一篑kuì一泻xiè千里水泄xiè不通4.词语释义摧枯拉朽：枯草朽木收到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。业已：已经。锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。聩：天生耳聋，引申为不明事理。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。功亏一篑:堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。亏：欠缺；篑：盛土的筐子。阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。____何地何人何事_____

如何何时何故1949年4月20日夜到22日22时长江[西起九江（不含），东至江阴]人民解放军百万大军冲破敌阵，横渡长江国民党反动派拒绝签订和平协定人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江学习任务单读新闻，识结构标题：导语：主体：背景：结语：人民解放军百万大军横渡长江

“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”“二十日夜起……结束”国民党反动派拒绝签订和平协定第一层：写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。第二层：写西路军渡江情况并中、西合起评论。第三层：写东路军的渡江情况。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明报道及时，材料真实可信。找一找：这两则消息中，有一个反复出现的词。去掉这个词，句子意思基本没有变化。请你把它找出来，并谈一谈这个词的作用。我三十万大军胜利南渡长江。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。“我”

反复出现的“我”，体现了一种作者强烈的自豪感，有喜悦，有自豪，有豪迈，有决心，拉近了作者和读者之间的距离，有亲切感。“我”中有一往无前的英雄情怀；“我”中有纵横天下的豪迈气势；“我”中有必胜的决心和胆略；“我”中有作为领导者的自豪和骄傲。

表现了作者什么样的思想感情？又是从哪些词汇看出来的？19体会情感我军：敌军：万船齐放、突破地阵、占领、进击军无斗志、纷纷溃退、摧枯拉朽通过对本课的学习，你有什么收获呢？《我三十万大军胜利南渡长江》极为简洁，言简意赅，只有不到200字，但是具备了“五要素”和消息结构的导语、主体、结语三个部分，没有一个多余的字。叙述层次清楚，一目了然。导语部分交代了事件总体