1 小蝌蚪找妈妈人教版

小蝌蚪找妈妈1语文二年级上册第一课时第二课时xiǎokēdǒuzhǎomāma第一课时猜谜语小黑鱼，光滑滑，脑壳倒比身子大。（打一动物）小蝌蚪

从题目上，你知道课文写的是谁做什么的故事吗？小蝌蚪找妈妈青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。

请同学们借助拼音自由读课文，边读边标出自然段，并圈出本课要求会认的生字。初读课文点击图标，听范读123456灰蚪dǒuhuī甩shuǎi迎yíng活huó脑教nǎo

jiāozuǐ嘴蝌kē袋dài蝌蚪蝌蚪脑袋头脑口袋袋子灰色灰尘甩干甩掉快活生活教书教课欢迎迎合嘴巴斗嘴腿tuǐ双腿火腿龟guī乌龟龟壳学认字翘舌音鼓gǔ披pī肚

dù披肩披风肚子肚皮打鼓鼓掌蹲dūn蹲下蹲守后鼻音平舌音教jiāo教书教课

辨析：“教”表示“传授知识或技能”时，读jiāo；其余情况一般都读jiào。教一识百

这位老教师的教书经验很丰富。jiào多音字jiào教师教室jiāo因材施教大大的脑袋池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。轻声结合语境识字代+衣=袋脑袋口袋袋子袋鼠dɑidɑidàidài注意“袋”字的读音。“灰”是一个会意字，从火从手，意思是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。黑灰色的身子结合字源识字蝌脑袋灰嘴活蚪蹲甩龟腿披迎鼓识字游戏肚教小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？在长成青蛙的过程中发生了几次变化？小蝌蚪找妈妈自读课文123456自读第1自然段，思考：小蝌蚪长什么样子？生活得怎么样？在文中画出来。互动课堂大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴小蝌蚪长什么样子？

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。思考

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你用手臂做一做“甩”的动作。小蝌蚪生活得很快乐带着微笑，语速稍快就能读出小蝌蚪的快乐。你从“甩”字中体会到了什么？学写字两两那那孩哪哪孩条条短短成宽宽成独体字上下结构半包围结构左右结构liǎng书写：第一笔横不宜太长；第二笔竖、第三笔横折钩围成的框稍大；两组撇和两组点分别平行，后组的撇尖穿插到前组点的下方。组词：两岸

三三两两tiáo书写：上下结构，上放下收。第二笔横短撇长；第五笔是竖钩，在竖中线上。组词：纸条

条件nǎ书写：各部分要写紧凑，第4笔横折钩和“阝”的横撇弯钩都不要向下写太长，最后一笔竖最长。组词：哪里哪些kuān书写：宝盖头写宽，首笔点在竖中线上。“见”的撇和竖弯钩要写舒展，略宽于宝盖头。组词：宽阔宽广nà书写：第一笔横折钩的折段在竖中线上，撇画略长于横折钩。“阝”的弯钩位于横中线下方，略高于左半部分横折钩。最后一笔竖最长。组词：那边那样一、给下列红色字选择正确的读音。脑袋（daidāi）灰色（huīɡuī）欢迎（yínɡyín）教书（jiāojiào）乌龟（ɡūiɡuī）宽阔（kānkuān）

√√√√√√课堂演练那（）哪（）二、比一比，再组词。孩（）该（）皮（）披（）那边哪里孩子应该皮毛披上蝌蚪

脑袋

灰色甩着

快活

后腿

教小鲤鱼迎上去嘴巴乌龟

披着

蹲着肚皮鼓起

复习闯关第二课时读一读第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。互动课堂他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪为什么要找妈妈呢？小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，心生羡慕，他们想要找自己的妈妈。思考接下来，小蝌蚪是怎么做的呢？思考他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!语速要不紧不慢，重读“四条腿、宽嘴巴”。要读出疑问的语气来。朗读指导从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？妈妈四条腿，宽嘴巴。根据鲤鱼阿姨的话，小蝌蚪们朝着鲤鱼阿姨指的方向游去，这次他们遇到了乌龟。请你读一读第3自然段，画出小蝌蚪和乌龟的对话。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪在乌龟的身后，所以是“追”。妈妈，妈妈!

我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!要读得舒缓，强调“不是、两只大眼睛、披着绿衣裳”。小蝌蚪以为见到了妈妈，语气比较急切。朗读指导

妈妈＝四条腿＋宽嘴巴＋两只大眼睛＋绿衣裳听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索，小蝌蚪找到妈妈了吗？读一读第4、5自然段，从中找出答案。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。读一读，说说两个句子有什么不同。

大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。读一读，注意加点的词。披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴我发现这些加点的词是表示动作的。燕子披着黑色的外衣。大灰狼露着尖尖的牙齿。请你试着选择一个加点词说一句话吧。披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴小蝌蚪为什么叫青蛙“妈妈”？头顶两只大眼睛身披绿衣裳露着白肚皮四条腿宽嘴巴思考好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！这回他们有没有认错妈妈呢？小蝌蚪找到了妈妈读出小蝌蚪的兴奋、激动。读出青蛙妈妈对小青蛙的喜爱。妈妈，妈妈!思考小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。思考读一读这句话，做一做，想一想这三个表示动作的词语能不能互换一下位置？“蹬、跳、蹦”是一连串的动作，不能调换位置。你喜欢小蝌蚪变成的小青蛙吗？为什么？他们跟着妈妈，天天去捉害虫。可见青蛙是人类的好朋友。可见小青蛙们很勤劳。思考读一读下面的资料，你想对小青蛙说些什么？

有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！小青蛙，你为我们作出了贡献，谢谢你。再读课文，回顾一下小蝌蚪是怎么找到妈妈的。画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。2346

小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条后腿。第一次变化

小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条前腿。第二次变化

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。第三次变化不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。第四次变化小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。小蝌蚪是经过一段时间慢慢长成青蛙的。wa从这四次变化中可以明白什么？

池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（

），又过了几天，长出两条（

），没过多久，（

）不见了，变成了一只只能捉害虫的（

）。说一说小蝌蚪成长变化的过程。前腿后腿尾巴青蛙

小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。duǎn书写：“矢”上横短、下横长，捺变点。“豆”的上横短，起笔略低于左边的第1笔撇。末笔横稍长，穿插在“矢”的点下方。组词：短跑短裤学写字hái书写：“孑”末笔横变提，斜度大。“亥”第三笔是撇折，两笔撇写平行，第四笔撇略长。组词：孩子女孩chénɡ

书写：第一笔横向右上倾斜。第三笔横折钩位于左下格。第四笔斜钩在竖中线的左边起笔，往右下格延伸，比左边的撇略长。最后一点在横的斜上方，不高于斜钩。组词：成功变成结构梳理小蝌蚪大脑袋、黑灰色的身子、长尾巴小蝌蚪找妈妈问鲤鱼（长出后腿）问乌龟（长出前腿）找到妈妈（尾巴变短）变成青蛙（尾巴消失）变青蛙

本文是一篇科学童话故事，讲述了小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到了自己妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了青蛙生长过程中形体和生活习性的变化，蕴含着

的道理。