21 .《称赞》教学课件

各位小园丁们，学校决定建设一座“友谊花园”，这是一座神奇的花园，每当有人真诚地称赞朋友，花园里就会开出一朵粉色的真诚之花；每当有人主动和好，就会开出一朵蓝色的和解之花；每当有人帮助他人，就会开出一朵金色的互助之花。种花秘籍藏在哪里呢？答案就在我们的语文课本里！让我们开启友谊花园的种植之旅，到课文中去解锁种花秘籍吧！建设“友谊花园”——我为友谊花园种花建设“友谊花园”——我为友谊花园种花友谊花园展示会起点建设“友谊花园”——我为友谊花园种花种下“互助之花”种下“和解之花”种下“真诚之花”小朋友们，你们好呀！我是友谊花园的守护精灵朵朵！欢迎来到我们的神奇花园！看，这是我们班级的花圃，现在还空空的呢。想知道怎么让这里开满最美的“真诚之花”吗？秘密就藏在一个温暖的故事里。今天，我们要认识两位新朋友，从他们身上学到第一个种花秘籍！统编版小学语文二年级上册第八单元称赞第一课时活动一采集种子，结识朋友刺猬小獾刺猬cìwei板凳bǎndèng"登"上山，坐"几"子小獾在做什么呢？他做成了什么物品？

自读任务◎借助拼音自读课文，读准字音，读通句子，圈出会认字。◎标出文章自然段。123456789认读生字称chēngzàn

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píláo赞刺猬板凳但极傍苹泄接除疲劳识字小窍门称赞猬板凳但极傍苹接疲劳形声字贝字底，古代用贝壳当钱，值得称赞的事就像宝贝一样。

识字小窍门加一加称凳傍猬但苹板极泄禾尔犭胃木反登几亻旦木及亻旁艹平氵世接除疲扌妾阝余疒皮识字小窍门比一比板饭——木板板凳吃饭晚饭极级——极点北极劳荣——劳动辛劳光荣荣誉班级等级称赞猥刺凳傍极泄接除疲活动二播下种子，发现魔法学习默读什么是默读？

不出声不指读心里读默读任务单读一读：默读课文第1-3自然段，不出声，不指读。画一画：用“——”画出小刺猬称赞小獾的话。

想一想:小獾听了称赞后，心情怎样？寻找称赞小刺猬是怎么称赞小獾的？你真能干，小板凳做得一个比一个好！

感受快乐小獾听到这真诚的称赞，心情怎么样？从哪句话看出来的？真的吗？

高兴极了你真能干，小板凳做得一个比一个好！

真的吗？

感受快乐为什么小獾会这么高兴呢？因为他本来做得不好，没想到会被称赞。活动三浇灌幼苗，写好汉字书写指导拿仔极送怎拉收接椅ná书写指导：上宽下窄。“合”的撇捺要舒展，“手”的竖钩要写在竖中线上。部首：手结构：上下组词：拿走拿手书写指导zǐ书写指导：左窄右宽。单人旁写得瘦长，“子”的横笔在横中线上起笔。部首：亻结构：左右组词：仔细仔鸡书写指导jí书写指导：左窄右宽。木字旁捺变点，“及”的笔顺是撇、横折折撇、捺，捺要舒展。部首：木结构：左右组词：极点北极书写指导书写词语木工果子太棒了！我们已经成功播下了“真诚之花”的种子，还学会了三个生字和两个词语！小刺猬的称赞让小獾那么高兴，接下来还会发生什么奇妙的事情呢？下节课，我们继续探索！再见啦！统编版小学语文二年级上册第八单元称赞第二课时小朋友们，我们又见面啦！上节课我们播下的“称赞”种子，大家还记得吗？快来读一读这些词语，唤醒它们吧！

活动一培育花苗，见证成长词语复习刺猬板凳但是北极泄气傍晚苹果接过消除疲劳称赞回忆称赞还记得小刺猬是怎么称赞小獾的吗？你真能干，小板凳做得一个比一个好！

活动二花香四溢，温暖传递默读任务单读一读：默读课文第4-6自然段，不出声，不指读。圈一圈：用“○”圈出关键词。想一想:小刺猬的称赞，给小獾带来了哪些变化？发现变化小刺猬的称赞，给小獾带来了哪些变化？泄气自信小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”理解“泄气”什么是"泄气"？就像气球漏气了一样。当你做一件事总是做不好，想放弃时的心情就是“泄气”。发现变化他还发生了什么变化？小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”做椅子做凳子yǐ书写指导：左窄右宽。左半部分“木”的捺变点。右半部分上小下大，“大”的捺变点；“可”的第一笔横略长，末笔是竖钩。部首：木结构：左右组词：椅子座椅书写指导体会感激想象一下，小獾在说这番话时，是什么心情？小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”自豪感激分角色朗读，体会感激。默读任务单读一读：默读课文第7-9自然段，不出声，不指读。想一想：小刺猬为什么高兴？画一画:用“~~~”画出小獾称赞小刺猬的句子。品味真诚小獾是怎么称赞小刺猬的？小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”小獾在称赞前做了什么？仔细观察亲身感受品味真诚从下列句子中可以体会到他们的称赞都是怎样的？小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。真诚的发自内心小獾接过苹果闻了闻。感受美好听到小獾的称赞，小刺猬心情怎么样？他说了什么？高兴极了谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！感受美好分角色朗读第7-9自然段，感受这份互相称赞带来的加倍快乐。小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”感受美好为什么他们的称赞能有这么神奇的力量？因为他们是真心发现对方的优点，为对方高兴。活动三巧手制卡，定格真诚“真诚之花”卡片称赞对象写给谁

称赞内容他/她做了什么？或者他/她有什么优点？用真诚的语言写下来。

我的感受称赞他/她之后，你的心情怎样？

活动四悉心浇灌，书写友谊sòng书写指导：半包围结构，左下包右上。“关”的末笔捺变点；“辶”的末笔为平捺，要舒展，托住“关”。部首：辶结构：半包围组词：送给送别书写指导zěn书写指导：上半部分第三笔竖写在竖中线左侧，穿插到下半格；“心”居下居中。部首：心结构：上下组词：怎么怎能书写指导lā书写指导：左部的“扌”瘦长；右部的“立”要写得短一点儿，最后一横略长。部首：扌结构：左右组词：拉手拉扯书写指导shōu书写指导：“丩”竖提与长竖相接于横中线下侧。“攵”首笔短撇的撇尖在横中线，第三笔撇的撇尖伸向竖侧，末笔捺从横中线起笔

。部首：攵结构：左右组词：丰收收拾书写指导jiē书写指导：“扌”的提画末端不要超过横画的末端。“妾”的第三横最长。部首：扌结构：左右组词：接受连接书写指导书写词语仔细能干身边怎么自信椅子这么从来哇！我们的花园因为你们的真诚而变得如此美丽！一句真诚的称赞，能带给人信心和快乐，也能让自己收获温暖。让我们都成为善于发现优点、乐于真