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文档简介

探索大自然的秘密此次探索共有五次打卡任务，请你作为小小探索家，跟着地图的指引，带着全班同学一起去完成探索打卡。《小蝌蚪找妈妈》《植物妈妈有办法》《我是什么》《口语交际》《语文园地一》

同学们，森林学校开学啦！你们看，已经有几个同学早早地来到班级里了。它们每一个都有属于自己的有趣的特点。快看它们是谁？谁能说说它们有什么有趣的特点？

看一看，说一说

同学们，经过课前的准备，相信你们也了解了自己喜欢的有趣的动物。接下来，我们一起走进森林学校，看看你都认识哪些有趣的动物？森林学校快来看看！都有谁来到森林学校啦？接下来，请几位同学上台选择自己喜欢或熟悉的动物，介绍它们有趣的地方。温馨提示请点击红点点选择对应的动物开始介绍退出松鼠返回刺猬返回鹿返回熊猫返回鹦鹉返回狮子返回狐狸返回兔子返回同学们，老师最喜欢的动物是咱们国家的国宝，它呆萌可爱，你们知道什么动物吗？课堂互动：猜一猜为了让大家对熊猫有一定的了解，今天我们邀请了森林学校的熊猫老师来给大家做个自我介绍。同学们一边听一边想想，熊猫老师都介绍了哪些有趣的内容。要是熊猫老师有哪些地方介绍不清楚的，你们也可以听完后提出来。介绍的时候，如果能抓住动物的一些有趣的特点，大家就印象深刻了。课堂互动熊猫老师介绍了大熊猫哪些方面的内容？走路的姿势贪吃同学们觉得熊猫老师讲得怎么样？口齿清晰发音准确语速适中声音合适课堂互动如何做到有礼貌地提问？要做到有礼貌地提问，就要认真别人的介绍，当遇到没听明白的地方时，可以举手发问，发问时也要做到吐字清楚，还可以用上“请问”等礼貌用于，对方回答完问题后要说“谢谢”等。课堂互动同学们，刚才我们借助熊猫老师自我介绍时的例子，了解了表达的要求和技巧，现在就选择你最喜欢的动物也练习介绍一下吧！说话前先想好要说的内容。有不明白的地方，要有礼貌地提问。自主练习比如：大象的体重长颈鹿的身高如何介绍动物有趣的地方？比如：猴子吃食的样子海豹走路的样子比如：暴躁的老虎温柔的绵羊比如：海豚可以帮助人类蚂蚁用气味传递信息等抓外形抓生活习性抓脾气抓与众不同的能力课堂指导尤其是在全班同学面前，更要提高音量。如果遇上不认识的字，发不准字音，可以请教老师或是身边的同学，还可以查查字典。声音要响亮字音要发准如何做到

吐字清楚？课堂指导主动与同桌或小组成员一起来交流一下。如果有不明白的地方，可以相互提问；要是有好的建议可以把动物有趣的地方特别介绍出来，也可以相互补充。一会儿，我们要在班级内交流。小组交流同学们，我们现在开展一次现场采访，采访的主题是：谁

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