20 雪孩子人教版

语文二年级上册第一课时第二课时

雪孩子20xuěháizi一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。第一课时兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的？后来，还发生了什么事呢？

《雪孩子》是一部动画。讲述了冬天的兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子奋不顾身地冲进房子,救出小白兔后消失的故事。1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成为一部国产经典动画。雪孩子

1.朗读课文，读准字音，读通句子。2.一边读，一边给每个自然段标上序号。初读课文点击图标，听范读1234567891011121314烧累lèishāo旺wàng冲chōng

闭bì添旁tiān

pángwa哇堆duī柴chái土堆堆放劳累受累添加添补火柴木柴烧火烧水旺盛兴旺关闭闭眼旁边身旁冲走冲动好哇哎āi哎呀哎哟终zhōng终于终点学认字翘舌音浑hún晒shài浑身浑浊晒太阳淋lín淋雨淋浴后鼻音前鼻音字源识记从日、从西，表示晒到太阳西下。本义是在阳光下曝干或取暖。篆书晒你来给“晒”组个词吧！晒太阳

风吹日晒隶书楷书识字方法结合生活识记烧柴淋雨冲晒柴烧旺旁哎哇堆终浑淋闭添识字游戏累

朗读课文，你读懂了什么？课文讲述了一件什么事？

自读课文小白兔玩继续读课文7—14自然段，你读懂了什么？雪孩子救读完课文1—6自然段，你读懂了什么？

本文讲述了雪孩子先是陪

玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了

和

的故事。小白兔水汽白云

思考：雪孩子和小白兔之间发生了什么事？读第1—4自然段，说一说：雪孩子是怎么来的？互动课堂

再读第1—4自然段，用自己的话说一说，小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？用“

”画出来。1234小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他们玩得好开心啊！雪孩子给小白兔带来了快乐。小白兔

，给雪孩子

。想象画面说一说：如果你是小白兔，你还会跟雪孩子玩什么？给雪孩子讲故事讲笑话4

“柴”本义是小木散材，现在泛指烧火用的草木。学写字要要得得忙伴伴忙伙伙闭闭谁歌歌谁左右结构上下结构汽汽半包围结构yào书写：上下结构，上收下放。“覀”横画、竖画各自间距均匀。“女”第1笔是撇点，撇短点长，最后一横要舒展。组词：主要首要书写：左右结构，左窄右宽。“火”的撇穿插到左下方，笔顺为点、短撇、长撇、捺。组词：伙伴伙夫huǒ书写：左右结构，左窄右宽。“半”的竖画起笔要高于单人旁，第1笔点写在竖中线上。组词：同伴伴唱bàn书写：“哥”的上面“可”没有钩。“欠”第1笔撇起笔略高，“人”的撇伸向“哥”。组词：唱歌

儿歌gē一、轻松找朋友。旺旁浑柴晒淋cháishàiwànɡlínpánghún课堂演练堆（）（）烧（）（）闭（）（）火堆土堆烧水烧柴关闭闭眼二、我会扩词。课堂小结

本节课我们通过朗读了解了本文讲述的是雪孩子先是陪小白兔玩耍，又为了救小白兔化成了水，最后变成水汽和白云的故事。第二课时复习闯关火堆累了添柴越烧越旺

闭上哎呀

旁边冲进找哇找终于浑身

水淋淋晒着读词语读5—8自然段，想一想：你看到了一个什么样的雪孩子？勇敢、善良的互动课堂为下文小白兔家着火作铺垫。小白兔玩累了，回家做了什么？小兔子这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！旺wànɡ你能谈一谈生活中火势很旺的场景吗？小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？感叹句说明此时的小白兔非常危险。

把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些。朗读指导6“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家跑去。

“一边……一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。雪孩子怎么知道小白兔家着火了？

读第7自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，心情怎么样？

默读第8自然段，圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。这两个词语要读出雪孩子的着急。朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢。找哇找哇终于朗读指导

默读第9—12自然段，说一说：是谁救了小白兔？9101112是雪孩子救了小白兔。你被雪孩子的行为感动了吗？我们一起来夸夸雪孩子吧！读第13、14自然段，思考：雪孩子变成了什么？1314雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。读一读，比一比雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，觉得很高兴，所以用高兴的语气读。雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以用伤心的语气读。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。朗读指导

雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？小组交流水水汽白云雪孩子遇热遇热越聚越多看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。

雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！书写：左右结构，左窄右宽。右半部分多个横画等距，但长短不同，第10笔竖钩从短横处起笔。组词：过得好

de学写字书写：半包围结构。门字框要写得宽一些，给“才”留出位置。组词：关闭闭合bì书写：左右结构，左窄右宽。“亡”的横画从“忄”右边的点下方起笔，竖折的竖在竖中线上，折画短于上面的横画。组词：急忙慌忙máng书写：左右结构，左窄右宽。“隹”中撇的尖端伸向“讠”，第4个横画较前三横略长。组词：谁的谁家shuí书写：“氵”第二点偏左收笔于横中线。“气”的短撇从竖中线上起笔；第2笔横与短撇在竖中线相接；横斜钩的横向不宜过长，斜钩略带弧度，末端钩指向正上方。组词：汽车汽油qì结构梳理陪伴小白兔雪孩子舍己救人救小白兔化成水变成了水汽变成了白云

课文是一篇童话，讲述了雪孩子为救小白兔而自己化成水，最后变成一朵白云的故事，表现了雪孩子

、

的优秀品质。课文小结勇敢无畏舍己救人和雪有关的诗词1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。3.柴门闻犬吠，风雪夜