2026年重庆市苏教版二年级数学上册第10单元课后测试卷

2026年重庆市苏教版二年级数学上册第10单元课后测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版二年级数学上册第10单元中，小明学习了如何比较两个数的大小。如果小红的数是45，小华的数是38，那么下列哪个说法是正确的？A.小红的数比小华的数大，因为45比38多7个单位B.小华的数比小红的数小，因为38比45少7个单位C.小红的数和小华的数的差是7，但无法确定谁更大D.小红的数和小华的数无法比较，因为它们不是同一类数2.第10单元中提到用数线表示数的大小关系。如果点A表示数20，点B表示数15，那么点A和点B的位置关系是怎样的？A.点A在点B的左边，因为20比15小B.点A在点B的右边，因为20比15大C.点A和点B在同一位置，因为它们相差5D.点A和点B的位置关系无法确定，因为数线是无限长的3.在学习第10单元时，小红遇到了一道题：如果小华有30个苹果，小丽比小华多5个苹果，那么小丽有多少个苹果？正确的列式是？A.30+5=35B.30-5=25C.30×5=150D.30÷5=64.第10单元中强调了加法和减法的联系。如果算式是8+7=15，那么根据减法的性质，下列哪个算式是正确的？A.15-7=8B.15-8=7C.15+8=23D.8-7=15.在学习两位数的进位加法时，小明遇到了一道题：25+18=？正确的计算步骤是？A.先算5+8=13，再算20+10=30，最后13+30=43B.先算20+10=30，再算5+8=13，最后30+13=43C.先算5+8=13，再算30+10=40，最后40+13=53D.先算20+10=30，再算5+8=13，最后30+13=536.第10单元中提到了两位数的退位减法。如果算式是42-17=？正确的计算步骤是？A.先算2-7=-5，再算40-10=30，最后30-5=25B.先算40-10=30，再算2-7=-5，最后30-5=25C.先算2-7=-5，再算40-10=30，最后30+5=35D.先算40-10=30，再算2-7=-5，最后30+5=357.在学习第10单元时，小红遇到了一道应用题：小华有35本故事书，小丽比小华少8本，小丽有多少本故事书？正确的列式是？A.35+8=43B.35-8=27C.35×8=280D.35÷8=4……38.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。如果算式是56-28=28，那么根据加法的性质，下列哪个算式是正确的？A.28+28=56B.28+56=84C.56-28=28D.28-56=-289.在学习两位数的进位加法时，小明遇到了一道题：37+26=？正确的计算步骤是？A.先算7+6=13，再算30+20=50，最后50+13=63B.先算30+20=50，再算7+6=13，最后50+13=63C.先算7+6=13，再算30+20=50，最后50+13=53D.先算30+20=50，再算7+6=13，最后50+13=5310.第10单元中提到了两位数的退位减法。如果算式是49-32=？正确的计算步骤是？A.先算9-2=7，再算40-30=10，最后10+7=17B.先算40-30=10，再算9-2=7，最后10+7=17C.先算9-2=7，再算40-30=10，最后10-7=3D.先算40-30=10，再算9-2=7，最后10-7=3二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第10单元中，如果小华有28个苹果，小丽比小华多6个苹果，那么小丽有多少个苹果？请用加法列式并计算。__________+6=__________2.第10单元中提到了两位数的进位加法。如果算式是34+19=？请写出计算步骤。先算__________+__________=__________，再算__________+__________=__________，最后__________+__________=__________。3.在学习两位数的退位减法时，小明遇到了一道题：53-27=？请写出计算步骤。先算__________-__________=__________，再算__________-__________=__________，最后__________+__________=__________。4.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。如果算式是62-34=28，那么根据加法的性质，下列哪个算式是正确的？请写出答案。__________+__________=__________5.在学习两位数的进位加法时，小红遇到了一道题：45+38=？请写出计算步骤。先算__________+__________=__________，再算__________+__________=__________，最后__________+__________=__________。6.第10单元中提到了两位数的退位减法。如果算式是71-45=？请写出计算步骤。先算__________-__________=__________，再算__________-__________=__________，最后__________+__________=__________。7.在学习两位数的进位加法时，小明遇到了一道题：58+27=？请写出计算步骤。先算__________+__________=__________，再算__________+__________=__________，最后__________+__________=__________。8.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。如果算式是39-21=18，那么根据加法的性质，下列哪个算式是正确的？请写出答案。__________+__________=__________9.在学习两位数的进位加法时，小红遇到了一道题：67+29=？请写出计算步骤。先算__________+__________=__________，再算__________+__________=__________，最后__________+__________=__________。10.第10单元中提到了两位数的退位减法。如果算式是84-56=？请写出计算步骤。先算__________-__________=__________，再算__________-__________=__________，最后__________+__________=__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第10单元中，如果小华有35个苹果，小丽比小华少7个苹果，那么小丽有多少个苹果？正确的列式是35-7=28。（）2.第10单元中提到了两位数的进位加法。如果算式是29+37=？正确的计算步骤是先算9+7=16，再算20+30=50，最后50+16=66。（）3.在学习两位数的退位减法时，小明遇到了一道题：48-19=？正确的计算步骤是先算8-9=-1，再算40-10=30，最后30-1=29。（）4.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。如果算式是53-27=26，那么根据加法的性质，下列哪个算式是正确的？53+27=80。（）5.在学习两位数的进位加法时，小红遇到了一道题：46+38=？正确的计算步骤是先算6+8=14，再算40+30=70，最后70+14=84。（）6.第10单元中提到了两位数的退位减法。如果算式是63-48=？正确的计算步骤是先算3-8=-5，再算60-40=20，最后20-5=15。（）7.在学习两位数的进位加法时，小明遇到了一道题：57+39=？正确的计算步骤是先算7+9=16，再算50+30=80，最后80+16=96。（）8.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。如果算式是44-26=18，那么根据加法的性质，下列哪个算式是正确的？44+26=70。（）9.在学习两位数的进位加法时，小红遇到了一道题：68+27=？正确的计算步骤是先算8+7=15，再算60+20=80，最后80+15=95。（）10.第10单元中提到了两位数的退位减法。如果算式是79-56=？正确的计算步骤是先算9-6=3，再算70-50=20，最后20+3=23。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第10单元中，什么是两位数的进位加法？请举例说明。2.第10单元中提到了两位数的退位减法。什么是退位减法？请举例说明。3.在学习两位数的进位加法时，为什么需要先算个位数再加十位数？请解释原因。4.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。请解释什么是加法和减法的互逆关系，并举例说明。5.在学习两位数的进位加法时，如果个位数相加满10，怎么办？请解释步骤。6.第10单元中提到了两位数的退位减法。如果个位数不够减，怎么办？请解释步骤。7.在学习两位数的进位加法时，为什么需要验算加法的结果？请解释原因。8.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。请解释为什么加法和减法是互逆的，并举例说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第10单元中，小华有32本故事书，小丽比小华多8本，小丽有多少本故事书？请用加法列式并计算。2.第10单元中提到了两位数的进位加法。小军有45支铅笔，小丽有38支铅笔，他们一共有多少支铅笔？请用加法列式并计算。3.在学习两位数的退位减法时，小明有53个糖果，他吃掉了27个糖果，还剩多少个糖果？请用减法列式并计算。4.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。如果算式是62-34=28，那么根据加法的性质，下列哪个算式是正确的？请写出答案。5.在学习两位数的进位加法时，小红有67元，小丽有29元，他们一共有多少元？请用加法列式并计算。6.第10单元中提到了两位数的退位减法。小华有84个苹果，小丽比小华少56个苹果，小丽有多少个苹果？请用减法列式并计算。7.在学习两位数的进位加法时，小明有58元，小丽有39元，他们一共有多少元？请用加法列式并计算。8.第10单元中强调了加法和减法的互逆关系。如果算式是39-21=18，那么根据加法的性质，下列哪个算式是正确的？请写出答案。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：小红的数是45，小华的数是38，45比38多7个单位，所以小红的数比小华的数大。2.B解析：点A表示数20，点B表示数15，20比15大，所以点A在点B的右边。3.A解析：小华有30个苹果，小丽比小华多5个苹果，所以小丽有30+5=35个苹果。4.A解析：算式是8+7=15，根据减法的性质，15-7=8。5.B解析：25+18=？先算20+10=30，再算5+8=13，最后30+13=43。6.B解析：42-17=？先算40-10=30，再算2-7=-5，最后30-5=25。7.B解析：小华有35本故事书，小丽比小华少8本，所以小丽有35-8=27本故事书。8.A解析：算式是56-28=28，根据加法的性质，28+28=56。9.A解析：37+26=？先算7+6=13，再算30+20=50，最后50+13=63。10.A解析：49-32=？先算9-2=7，再算40-30=10，最后10+7=17。二、填空题1.28；34解析：小华有28个苹果，小丽比小华多6个苹果，所以小丽有28+6=34个苹果。2.9；7；16；20；30；50；50；66解析：34+19=？先算9+7=16，再算20+30=50，最后50+16=66。3.8；9；-1；40；10；30；30；29解析：53-27=？先算8-9=-1，再算40-10=30，最后30-1=29。4.28；34；62解析：62-34=28，根据加法的性质，28+34=62。5.6；8；14；40；30；70；70；84解析：45+38=？先算6+8=14，再算40+30=70，最后70+14=84。6.5；8；-3；60；40；20；20；17解析：71-45=？先算5-8=-3，再算60-40=20，最后20-3=17。7.7；9；16；50；30；80；80；96解析：58+27=？先算7+9=16，再算50+30=80，最后80+16=96。8.18；26；44解析：39-21=18，根据加法的性质，18+26=44。9.7；9；16；60；20；80；80；95解析：67+29=？先算7+9=16，再算60+20=80，最后80+16=95。10.9；6；3；80；50；30；30；23解析：84-56=？先算9-6=3，再算80-50=30，最后30+3=23。三、判断题1.√解析：小华有35个苹果，小丽比小华少7个苹果，所以小丽有35-7=28个苹果。2.√解析：29+37=？先算9+7=16，再算20+30=50，最后50+16=66。3.×解析：48-19=？先算8-9=-1，再算40-10=30，最后30-1=29。4.√解析：53-27=26，根据加法的性质，53+27=80。5.√解析：46+38=？先算6+8=14，再算40+30=70，最后70+14=84。6.×解析：63-48=？先算3-8=-5，再算60-40=20，最后20-5=15。7.√解析：57+39=？先算7+9=16，再算50+30=80，最后80+16=96。8.√解析：44-26=18，根据加法的性质，44+26=70。9.√解析：68+27=？先算8+7=15，再算60+20=80，最后80+15=95。10.√解析：79-56=？先算9-6=3，再算70-50=20，最后20+3=23。四、简答题1.两位数的进位加法是指在加法运算中，个位数相加满10时，需要向十位数进1。例如，25+18=？先算5+8=13，再算20+10+1=31，最后31+3=34。2.退位减法是指在减法运算中，个位数不够减时，需要从十位数退1当10，再进行减法运算。例如，48-19=？先算8-9=-1，再算40-10+10=30，最后30-1=29。3.在学习两位数的进位加法时，需要先算个位数再加十位数，因为这样可以避免在个位数相加满10时忘记向十位数进1。例如，25+18=？先算5+8=13，再算20+10+1=31，最后31+3=34。4.加法和减法是互逆的，因为加法运算可以通过减法运算来验证，反之亦然。例如，25+18=43，那么43-18=25。5.在学习两位数的进位加法时，如果个位数相加满10，需要先算个位数相加，然后向十位数进1。例如，25+18=？先算5+8=13，再算20+10+1=31，最后31+3=34。6.在学习两位数的退位减法时，如果个位数不够减，需要从十位数退1当10，再进行减法运算。例如，48-19=？先算8-9=-1，再算40-10+10=30，最后30-1=29。7.在学习两位数的进位加法时，需要验算加法的结果