2025~2026学年辽宁阜新市彰武县七年级下学期5月期中历史试卷

2025~2026学年辽宁阜新市彰武县七年级下学期5月期中历史试卷一、单选题1.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”以上诗句都在评论（）

A．秦始皇B．隋炀帝C．唐太宗D．宋太祖2.唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（）

A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“贞观之治”D．“开元盛世”3.文物承载灿烂的文明，传承历史文化。观察下图“三彩釉陶载乐骆驼”，可以得知唐朝时期的（）

A．西域正式归属中央B．制瓷技术水平C．长安是国际大都市D．多元文化交流4.杜甫的诗因具有丰富的社会内容和强烈的时代色彩，被誉为“诗史”。下面两首诗内容的变化反映出诗人经历了唐朝社会的（）

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——《忆昔》寂寞天宝后，园庐但蒿藜。

我里百余家，世乱各东西。

四邻何所有？一二老寡妻。——《无家别》

A．八王之乱B．安史之乱C．藩镇割据D．黄巢起义5.某历史社团编演课本剧，下面为拟定的幕名，据此判断该剧反映的是（）第一幕长安的聘礼第二幕赞普的期待第三幕逻些的新篇

A．唐朝疆域辽阔B．文成公主入藏C．遣唐使的到访D．与新罗的交往6.为论证古代中华文明对外国的影响可以选择（）

A．和同开珎B．契丹货币C．西夏货币D．元朝至元宝钞7.雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲。材料表述的是雕版印刷术的（）

A．改进B．传播C．用途D．特点8.宋太祖采取以下措施旨在（）

领域措施军事任用文臣管理军务，经常调换军队将领政治设相当于副宰相的若干人与宰相共同议政设置通判，取消节度使收税的权力

A．促进民族交融B．推动文化繁荣C．发展海外贸易D．加强中央集权9.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）

A．耶律阿保机建立了契丹政权B．党项原属羌人的一支C．边境贸易促进经济文化交流D．北宋与西夏订立和约10.宋朝以有限的代价获得了持久的和平，契丹获得了稳定的额外收入来源，并减轻了他们南边的边界防卫。材料评价的是（）

A．澶渊之盟B．宋夏和约C．北宋灭亡D．宋金和议11.“五十六个民族，五十六枝花……”，中华民族大家庭中，在元朝时才融合形成的新民族是（）

A．维吾尔族B．匈奴C．契丹D．回族12.如图是蒙古族兴起与元朝建立的时间轴，图中④代表的相关历史事件是

A．蒙古灭金B．元朝建立C．南宋灭亡D．元统一全国13.名篇佳作展现着中国文化的底蕴，表达着文人不朽的风骨。下面作品共同的主旨是（）

满江红·怒发冲冠【南宋】岳飞靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭。

驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，

笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。过零丁洋【南宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

A．歌颂传统文化B．表达爱国情怀C．歌颂繁华盛世D．促进民族交融14.研究“宋代海外贸易”时，下列史料中可信度最高的是（）

A．史书・《贞观政要》B．遗址・隋唐含嘉仓粮窖C．文物・“南海一号”沉船D．教材・宋代经济分布图15.《松江府志》中记载“木棉本出闽广，可为布，宋时乡人始传其种于乌泥泾镇，今沿海高乡多植之。”为推广棉纺织技术做出贡献的历史人物是（）

A．文成公主B．孙思邈C．黄道婆D．僧一行二、综合题16.文化影响力是衡量国家软实力的重要标志。某班设计唐朝文化影响力主题展板，请你参与完成。

成果辉煌A.敦煌莫高窟B.颜真卿《颜勤礼碑》

C.李白《将进酒》D.吴道子《送子天王图》交流频繁影响广泛材料一唐朝对日本、东南亚产生了强大的文化影响力。唐朝丰厚利润的丝绸之路，让中国可以直接联系波斯、中东、印度和中亚。唐朝长安城吸收了大量的外来文化。——摘自艾玛·玛丽奥特《世界文明5000年》(1)请按照示例，将“文化篇”中的作品放入相应板块。示例：板块一：“书法类”B板块二：“诗歌类”板块三：“绘画类”板块四：“雕塑类”(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明其入选展板的理由。(要求：写出人物名称，并从精神和贡献两方面作答)(3)阅读材料一并结合所学知识，再举出一个与唐朝友好交往的国家。根据材料，结合所学知识，写出长安城的地位。(4)依据展板内容与所学知识，概括盛唐时期的文化发展与对外交往特点。三、材料题17.科举制是中国古代最重要的选官制度。历史学习兴趣小组围绕“科举制的确立与发展”主题，开展项目化学习，请你按要求完成下列任务。【制度初创】材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民可参加公开考试。——摘自杨齐福《科举制度与近代文化》【制度创新】材料二（太宗）见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣”（彀：原指箭射出去所能达到的范围，此文中比喻国家的人才库）。【制度进步】材料三国家用人之法，非进士及第者不得美官。——摘自《儒林公议》(1)根据材料一，结合所学知识，写出科举制创立的标志。科举制取士的依据是什么？(2)根据材料二，结合所学知识，分析科举制度对朝廷选官产生了怎样的影响？结合所学知识，写出武则天统治时期，科举制出现了怎样的创新。(3)材料中的“美官”的标准源于宋代实行的哪一方针？受该方针影响，宋代科举制出现了哪两方面的进步。18.与时俱进是一个民族不断进步的优良品质，中华民族为何能创造辉煌灿烂的封建文明，就是因为能够不断创新和发展丰富中华文明。【技术创新】材料一【经济繁荣】材料二【治国之道】材料三普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——[宋]司马光《涑水纪闻》卷一【地方管理】材料四自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——《元史·地理志》(1)材料一中图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。并说明生产工具的创新有何影响？(2)材料二中图一反映我国古代经济格局的发展呈现什么态势？图二中“交子”是世界上最早的纸币，它的出现最能说明什么？(3)依据材料三赵普分析导致“国家不安”的原因是什么？如何改变这种状况？(4)材料四说明了什么现象？写出元朝在地方管理上的创新制度是什么？四、综合题19.某班同学以“中华民族多元一体格局的形成”为主题，制作电子信息报，下面是各小组承担的任务，请你参与完成。【合同一家】材料一自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。——摘编自《资治通鉴》【政权并立】材料二

政权名称建立时间建立者民族辽916年耶律阿保机①北宋960年赵匡胤汉族②1038年元昊党项族金1115年阿骨打女真族【民族交融】

史实文成公主入藏唐玄宗册封渤海郡王辽与北宋议和元朝境内大规模人口流动(1)阅读材料，结