2025~2026学年陕西省咸阳市实验中学七年级下学期5月阶段检测历史试卷

2025~2026学年陕西省咸阳市实验中学七年级下学期5月阶段检测历史试卷一、单选题1.“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量”。材料中的“它”指的是（）

A．大运河B．秦长城C．都江堰D．灵渠2.某同学利用下面的行政系统简表进行研究性学习，据此判断，他研究的内容应该是（）

A．秦朝三公九卿制B．唐朝三省六部制C．北魏加强专制统治D．西汉强化监察制度唐诗，是中国古典文学的瑰宝，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，深刻反映了当时的社会现象。请完成下面小题。3．白居易在《登观音台望城》中写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”诗中描述了（）

A．唐朝对外交往频繁B．唐朝民族关系融洽C．长安规划井然有序D．唐朝诗歌通俗易懂4．与下面图文相关的史实是（）

《不第后赋菊》

待到秋来九月八，

我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，

满城尽带黄金甲。

A．黄巢起义B．隋末农民起义C．唐朝藩镇割据D．南宋偏安5.唐朝实行开明的民族政策，主要表现为（）①和亲联姻②册封首领③设立机构④发动战争

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.唐朝都城长安聚集了各地各族的商人、使节、工匠等，成为当时的国际大都市。新罗、日本与唐朝的交往非常频繁，他们派遣了大批使臣和留学生到中国学习先进的文化，有的留学生还在这里考中进士。这（）

A．反映了民族交往的频繁B．标志着大一统局面的形成C．印证了中央集权的加强D．彰显了中华文明的影响力7.唐朝的一位著名医药学家编著了《千金方》，他被后世尊为“药王”。这位医学家是（）

A．郭守敬B．孙思邈C．僧一行D．华佗8.下表反映的历史事件是（）

领域经济军事措施募役法方田均税法青苗法保甲法

A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．王安石变法D．北宋建立9.澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了（）

A．重文轻武风向转变B．时势影响民众行为C．北宋对辽采取防御政策D．靖康之变教训惨痛10.如图①②两处政权的名称是（）

A．北宋、金B．北宋、契丹C．辽、北宋D．北宋、南宋11.据史料记载，北宋与辽、西夏之间都设有榷场，开展边境贸易。北宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。据此推断，榷场的设立（）

A．解决了宋朝的财政危机B．实现了北方经济繁荣C．激化了民族之间的矛盾D．促进了经济文化交流12.绘制思维导图是一种重要的学习方法。下面是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，其中的横线处应填入的内容是（）

A．安西都护府B．澎湖巡检司C．宣慰使司都元帅府D．伊犁将军二、材料题13.七年级（1）班历史学习小组开展了一次以“制度创新发展”为主题的探究活动，请你一起参与，完成任务。【任务一梳理知识，探究制度由来】(1)上图所示内容是围绕某一主题制作的时间轴，请补全时间轴中①②两处的内容。结合所学知识，写出该时间轴的主题。【任务二研读史料，解锁政治智慧】在宋朝科举考试中，寒庶之族开始受到真正的重视，科举及第的人数也越来越多……两宋时期取士范围的扩大，还表现在参加科举考试的人员向社会各个阶层的延伸……太宗即位后，即开始着力提高及第士人的社会地位……在帝王的倡导下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛，宋朝以文治国的政策得到彻底贯彻。——摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》行省于地方事务，无所不统。与宋朝地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制相比，元朝的行省拥有的权力要大得多，但仍是“遵成宪以治所属，决大狱，质疑事，皆中书报可而后行”。行省制度的设置，是由当时境土辽阔、交通不便，以及蒙古……入主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民族矛盾又尖锐的形势需要所决定的。——摘编自周良霄等《中国断代史系列·元史》(2)依据材料，概括宋朝科举考试的新变化。分析行省制的特点及元朝实行行省制的原因。【任务三解读人物，探索制度施行】(3)请你借助AI工具生成短视频《我实行的制度》。从图中任选一位人物，以第一人称写出相关人物推行的制度，内容包含该制度的背景或具体内容、产生的影响。14.阅读材料，回答问题。材料一(1)天下大势，分久必合，合久必分。上图所示时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂局面，完成了全国的统一？从这两个王朝中任选一个，说明其统一的历史意义。材料二

忆昔开元全盛日，

小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，

公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》唐太宗以隋亡为戒，勤于政事，励精图治，开创了治世局面。武则天统治时期，重视发展生产，大力发展科举制，使得经济、文化持续发展。开元年间，唐玄宗实行了一系列改革，使得唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。材料三

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》北宋初年，统治者以“分权制衡”为原则，加强对官僚机构的控制……为实现统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》(2)选做题：以上两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①依据材料，指出《忆昔》反映的社会状况。这反映的是哪一盛世局面？依据材料，结合所学知识，概括唐朝兴盛的主要原因。②依据材料，《春望》反映了唐朝怎样的社会状况？导致这一社会状况出现的原因是什么？北宋初年，统治者大刀阔斧地改革中央及地方政府机构，以达到“分权制衡”的目的。结合所学知识，举出一例相关史实进行说明。(3)结合所学知识，指出12世纪初期模仿中原王朝制度，改革自身部落体制，并颁行文字，发展生产，势力迅速壮大的民族政权。综合上述材料，结合所学知识，谈谈你认为影响国家兴亡的因素。15.民族交往交流交融，是中华民族自我完善发展的强大推动力。某校七年级同学开展了一场相关的历史主题探究活动，请你参与。【民族政策】材料一(1)文物见证历史。请从图中选择相互关联的两幅图片，并结合其反映的史事对给出的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

观点：民族交融促进社会发展和进步。

我选择的图片（用序号表示）：_________

阐述或说明：________【民族战争】材料二景德元年（1004年）九月，辽兵直趋位于黄河北的澶州，对宋都城开封构成严重威胁……辽在澶州初战不利，加上长驱深入有后顾之忧……双方开始了议和活动。此次议和是宋辽双方力量均势下的产物。此后双方停止战争，和平往来长达100多年之久，宋辽边境得以安定，双方互市贸易日益扩大，生产都有所恢复和发展。——摘编自张岂之《中国历史:隋唐辽宋金卷》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。……壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红·写怀》(2)依据材料回答，辽与北宋的“议和”是指什么？这次议和产生了什么积极影响？依据材料，指出其反映的史事。【民族交融】材料三辽宋夏金元时期，各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，上自皇帝，下至臣僚百姓，大都向往学习汉文化。西夏王室同样很重视吸收汉文化……虽然宋朝自恃文化大国，但仍然受到辽、西夏等民族文化的影响，吸收了它们的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》(3)依据材料三，指出辽宋夏金元时期的民族文化交往呈现出的特点。结合所学知识，概括这一时期的历史特征。【民族兼顾】材料四在元代的最高统治者看来，民族交融也是要有限度的，他们不可能完全被其他民族融合、同化。这是他们所不允许的。例如他们懂得汉族文化的优越性，又懂得要保持蒙古祖制，保