2026年贵州省安顺市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年贵州省安顺市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.羞耻、羞涩、羞辱B.奖励、奖励、奖励C.模范、模型、模子D.折腾、折断、折服答案：A解析：A项中“羞”读音相同，其它选项中存在多音字或字形不同导致读音不同。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.因为天气太热了，所以大家都没有去游泳。B.我们必须防止不发生安全事故。C.这个问题解决了之后，整个项目的进展就顺利多了。D.他每天早上5点起床，6点晨跑，7点读书，时间安排得非常紧张。答案：C解析：C项语义通顺，结构合理。B项搭配不当，“防止”后不能接“不发生”，应为“防止发生”。(3)下列句子中的成语使用正确的一项是A.这次考试他考得格外出色，真是首当其冲。B.老师经常教育我们要注意清洁卫生，不要差强人意。C.他不仅擅长音乐，而且文笔优美，真是美轮美奂。D.这篇文章语言流畅，结构清晰，真是登堂入室之作。答案：D解析：D项中“登堂入室”比喻学问或技能达到高深的境界，符合语境。A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难，用法错误。B项“差强人意”表示大体上还能满意，不能用于否定语境。C项“美轮美奂”形容建筑、器物等精美壮丽，不能用于文章。(4)下列句子中，没有歧义的一项是A.今天我见到了老朋友的亲戚。B.某校拟在图书馆前种一批树。C.他昨天买了一本笔记本和一支钢笔。D.这些人都是我们的老师介绍来的。答案：C解析：C项清楚表达了“买”了两种物品。其余选项均可产生不同理解。(5)下列句子中，破折号的作用与其它三项不同的一项是A.他走进教室——人群中像是少了什么。B.十月——我们迎来了丰收的季节。C.说道这里——我突然想起了一件事。D.天气真好——阳光明媚，微风拂面。答案：B解析：B项中的破折号用于表示时间的界定，与其它三项用于补充说明的作用不同。(6)选出下列句子中使用比喻修辞的一项是A.他的笑容如春风般温暖。B.群山连绵，像一条巨龙。C.这本书太有趣了，我一口气读完了。D.黎明时分，天边泛起了鱼肚白。答案：A解析：A项将“笑容”比作“春风”，是明显的比喻手法。B项为拟人，C项为夸张，D项为描写。(7)下列词语中，没有错别字的一项是A.蓬荜生辉B.奄奄一息C.委曲求全D.惨无人道答案：D解析：D项词语正确。A项“蓬荜”应为“蓬荜”和“生辉”搭配语义不妥。B项“奄奄”正确，但“一息”搭配没问题，有时“奄奄一息”也可写作“奄奄一息”或“奄奄一息”。C项“委曲”正确，“求全”正确，但“求全”也可写作“求全”，应为“委屈求全”。(8)下列句子中，关联词使用恰当的一项是A.既然他来了，那么我们就开始讨论。B.虽然天很冷，但是我们还是去跑步了。C.因为今天下雨，所以篮球比赛取消了。D.不仅他学习好，而且唱歌也很好听。答案：D解析：D项关联词使用得当，表递进关系。A项中“既然……那么”应用于条件关系，B项“虽然……但是”过于重复，C项中“因为……所以”搭配合理。(9)下列句子中，有语病的一项是A.我们学校最近举办了以“环保”为主题的文化周活动。B.清晨的校园充满着朝气与活力。C.由于天气预报说今天有雨，我们决定取消户外活动。D.他不仅在学习上非常勤奋，而且在生活上也十分自律。答案：B解析：B项语病为成分残缺，“充满”后缺宾语，应为“充满着朝气与活力”，但原句搭配不当，应修改为“充满朝气与活力”。(10)下列句子中，描写手法与其它三项不同的一项是A.梧桐叶上，正在滴着晶莹剔透的露珠。B.风从远方吹来，带来一阵阵清香。C.老师的讲解非常清楚，条理分明。D.春天来了，万物复苏，百花齐放。答案：C解析：C项为正面描写，其余选项为通过感官描写或间接描写抒发情感。(11)下列句子中，引用了古代文学常识的一项是A.《诗经》是中国古代第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的诗歌305篇。B.莫言被誉为“魔幻现实主义大师”，他的小说《红高粱》曾获诺贝尔文学奖。C.《论语》是儒家经典著作，主要记录孔子及其弟子的言行。D.鲁迅的《阿Q正传》深刻揭示了国民劣根性，是中国现代文学的重要作品。答案：A解析：A项提到了《诗经》的成书时间和内容，符合文学常识的描述。(12)下列句子中，修辞手法与其它三项不同的一项是A.母亲像春风一样温暖。B.他走了，没有留下任何痕迹。C.他是一位不折不扣的英雄。D.一叶扁舟，孤帆远影。答案：D解析：D项为描写句，不含修辞手法。其余三项分别用了比喻、借代、夸张。(13)下列句子中，字形全部正确的一项是A.他总是责备别人、而很少检讨自己。B.她的名字家喻户晓，人人皆知。C.他性格刚愎自用，倔强不屈。D.这篇文章语言精炼，主题鲜明。答案：C解析：C项字形完整，符合要求。A项“责备”正确，B项“家喻户晓”正确，D项“语言精炼”正确，但选项中都有正确项。(14)下列句子中，结构混乱的一项是A.昨天我去了图书馆，借了几本书。B.我昨天去了图书馆，借了几本书。C.我昨天去了图书馆并借了几本书。D.昨天我去的图书馆借了几本书。答案：D解析：D项存在结构混乱，“去了”与“借”之间的逻辑关系不清，应改为“昨天我去的图书馆，借了几本书”。(15)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.她最喜欢的颜色是红色，最讨厌的是绿色。B.今天天气不错，我们一起去郊游吧！C.“我们要坚持走可持续发展之路。”他说。D.这个计划实施了三年，终于结出硕果。答案：B解析：B项句末的感叹号使用不当，应保留句号。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)饮酒·其五陶渊明有酒有酒，闲饮东窗。时复啸咏，忧思难忘。其乐无穷，何以忘忧？但恨朝露，易晞暮秋。愿言弄琴，终日不休。岂无他人？我心独愁。答案：（1）诗中“朝露”象征什么？（3分）答：“朝露”象征人生短暂，时光易逝。（2）请分析“其乐无穷，何以忘忧？”一句在诗中的作用。（3分）答：该句是过渡句，引出下文对人生短暂的感慨。（3）请根据全诗主旨，概括作者的情感。（4分）答：作者通过对饮酒时的情景描写，表达了对自然生活的向往以及对人生短暂、世事无常的感慨之情。解析：本诗是陶渊明《饮酒·其五》的节选，表达了对自然生活的热爱以及内心孤独的情绪。诗中“朝露”象征时间为短，人生易逝；“其乐无穷，何以忘忧？”是转折句，引出对生命有限的思考；全诗抒发了诗人超脱尘世的闲适心境和对人生无常的深刻感悟。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！答案：（1）解释下列句子中的加点字。（4分）①静以修身：静——指静心、宁静；②非淡泊无以明志：明——表现；③淫慢则不能励精：励——激励；④悲守穷庐：穷——困顿、穷困。（2）下列句中与“非淡泊无以明志”句式相同的一项是（3分）A.使我不得开心颜B.必有得天时者C.欲加之以罪D.水之清则无鱼答：D解析：“非……无以……”句式属于否定判断句，与D项“水之清则无鱼”结构相似。（3）概括这段话的中心思想。（4分）答：这段话告诉我们要修身养德、静心学习，才能树立远大志向，实现人生理想。否则会因急躁和懒惰而失去自我，追悔莫及。（4）文中“非学无以广才”一句意为？（4分）答：不学习就无法增长才干。解析：文言文选自诸葛亮《诫子书》，文段强调学习和静心对于修养和成才的重要性，指出如果不学习就无法拓展才能，表达出淡泊名利、专注求学的观点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)阅读是一场心灵的旅程。它不仅能让我们在字里行间寻找答案，还能让我们感受世界的多彩与生命的厚重。阅读的过程是穿越时空，从一个故事走向另一个故事，从一段历史回顾到另一个时代。它像一位导游，引领我们走进不同的世界和人生。（1）下列对文章内容的理解不正确的一项是（5分）A.阅读可以让人们更好地理解世界。B.阅读可以让人从现实走向幻想。C.阅读帮助人们穿越时间、空间，感受世界的多彩与生命的厚重。D.阅读是低效的学习方式，不能提高思考能力。答：D解析：D项表述错误，该文强调阅读对理解世界和提升思考能力的重要性。（2）文章中“阅读是一场心灵的旅程”这句话的作用是什么？（5分）答：这句话是文章的主旨句，点明了阅读的本质，即它不仅是获取知识的过程，更是一场精神上的探索之旅，增强了文章的感染力。（3）下列选项中，与文章主旨最一致的一项是（5分）A.字里行间，自有天地。B.读书破万卷，下笔如有神。C.书到用时方恨少。D.读书万卷，不求甚解。答：A解析：A项与文章主旨一致，强调阅读的探索性和心灵之旅。B项强调积累，C项强调实用性，D项强调泛读，均与文章主旨不完全一致。（4）简要说明文章运用的主要表达方式。（5分）答：文章运用了说明、议论、抒情相结合的表达方式，通过说明阅读的作用，发表议论，同时表达了对阅读的热爱。解析：文章通过说明的方式介绍阅读的功能，通过议论表达观点，同时抒发了对阅读的情感，是综合运用多种表达方式的一篇佳作。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人说，人生就像一本书，它由我们每一个选择写成。请以“选择”为话题，写一篇