2025新疆兵团二中高一入学语文分班考试真题含答案_第1页
2025新疆兵团二中高一入学语文分班考试真题含答案_第2页
2025新疆兵团二中高一入学语文分班考试真题含答案_第3页
2025新疆兵团二中高一入学语文分班考试真题含答案_第4页
2025新疆兵团二中高一入学语文分班考试真题含答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2025新疆兵团二中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间:120分钟满分:150分一、基础知识(共25分)(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A.莘莘(shēn)学子B.褫夺(chǐ)C.刚愎(bì)自用D.鞭笞(chī)答案:C解析:C项中的“刚愎”读作“bì”,其余选项中均存在错误。“莘莘”应读作“shēnshēn”,“褫夺”读作“chǐduó”,“鞭笞”读作“biānchí”。(2)下列句子中成语使用恰当的一项是A.这道题很难,我真是百思不得其解。B.他总是首当其冲地把责任推给别人。C.这篇文章写得美轮美奂,让人读了如痴如醉。D.他讲起故事来娓娓动听,大家都听得入迷。答案:A解析:A项“百思不得其解”形容反复思考仍不能理解,使用正确。B项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难,与句意不符。C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟壮丽,不能用于文章。D项“娓娓动听”形容说话动听,用于讲故事合适。(3)下列句子中没有语病的一项是A.我们必须纠正并防止考试中出现的错误。B.这篇文章的作者是我昨天认识的。C.虽然他已经尽力了,但是还是没能完成任务。D.听说你今天要去北京,我非常高兴地祝贺你。答案:B解析:B项语义清晰,结构正确。“纠正并防止”搭配不当是A项的问题;C项“虽然...但是...”搭配不当;D项“非常高兴地祝贺”结构冗长,逻辑不清晰。(4)下列句子的排序最合理的一项是①因为童年是人生最美好的时光。②而童年又往往伴随着无限的想象和自由。③童年像一束光,照亮了我们成长的道路。④所以我们要珍惜它。A.③①②④B.①③②④C.②③①④D.①②③④答案:A解析:③为总起句,①②分别解释原因,④为结论,因此排序为③①②④。(5)下列句子中修辞手法的判断正确的一项是A.他跑得像兔子一样快。——比喻B.你难道不知道这是错的吗?——反问C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——对偶D.他的笑声像山泉一样清脆。——拟人答案:C解析:C项“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是典型的对偶句,结构对称、意义相对。其余项中,A、D项为比喻,B项为反问。(6)把“我今天去学校”转换成反问句A.我今天怎么没去学校?B.我今天可没去学校?C.我今天是不是去学校了?D.我今天难道没去学校?答案:D解析:D项将陈述句改为“难道没去学校”,构成典型的反问句。(7)下列句子中“为”字用法与其它三项不同的一项是A.为人民服务B.为人处世C.为非作歹D.为虎作伥答案:B解析:B项“为”是介词,表示“对于”;A、C、D项“为”是动词,表示“做”“做坏事”“帮助”。(8)下列句子中没有使用借代手法的一项是A.他有一颗金子般的心。B.他手里拿着一把钥匙。C.她穿着一身红衣,格外显眼。D.他没有下文,只是一言不发。答案:C解析:C项是直接描写颜色,不构成借代。“金子般的心”借代“善良”;“钥匙”借代“开启”的手段;“下文”借代“讲话”。(9)下列句子中语体风格最正式的一项是A.今天天气不错,适合出游。B.你这个家伙怎么又迟到?C.小王今天早上迟到了,老师批评了他。D.我们必须以严谨的态度对待每一个问题。答案:D解析:D项语体风格最正式,使用“我们必须”“严谨的态度”等书面用语;其余项更口语化。(10)下列表述与《论语》内容不符的一项是A.子曰:“学而时习之,不亦说乎。”B.择其善者而从之,择其不善者而改之。C.人而无信,不知其可也。D.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”答案:B解析:B项出处为《论语·述而》,而“择其善者而从之,择其不善者而改之”是《论语·述而》中的内容,并非与《论语》不符。二、现代文阅读(共35分)(一)阅读下面的文字,完成(11)-(14)题。【文本内容】在现代社会,科技飞速发展,人类的生活方式发生巨大改变。一方面,科技让生活变得更加便捷;另一方面,它也让人们的精神世界变得空虚。科技的进步带来了信息的爆炸,却也让我们忽略了内心的情感;它缩短了空间的界限,却也拉远了人与人之间的距离。过去,人们通过书信传递思念,现在则通过微信、QQ等社交软件。虽然沟通更迅速了,但那份沉稳与真挚却似乎在逐渐消失。科技是一把双刃剑,它既能照亮前路,也可能迷住双眼。(11)从全文看,作者主要表达的观点是A.科技让生活变得更便捷B.科技是一把双刃剑C.科技改变了人类的思维方式D.科技让人们更注重沟通答案:B解析:文章通过“一方面...另一方面...”的结构,指出科技带来的两面性,因此中心观点是“科技是一把双刃剑”。(12)下列句子中加点词的作用理解正确的一项是A.“信息的爆炸”指的是信息数量巨大B.“我们忽略了内心的情感”说明科技让情感变得更加丰富C.“真挚”一词表达了对科技的肯定D.“沉稳”一词说明人们更喜欢面对面交流答案:A解析:A项准确解释“信息的爆炸”;B项错误,“信息的爆炸”并未让情感更丰富;C项“真挚”表达对传统沟通方式的怀念;D项推断过强。(13)下列选项中对文末“科技是一把双刃剑”的理解最合适的一项是A.科技只有正面的作用B.科技有好坏两种可能C.科技的发展是不可阻挡的D.科技会带来无法逆转的改变答案:B解析:“双刃剑”比喻事物有正反两面,所以“科技有好坏两种可能”是正确理解。(14)下列说法中与文章内容相矛盾的一项是A.科技让人们之间沟通更迅速B.科技让人们更注重内心世界C.科技还可能带来精神上的空虚D.科技改变了人类的生活方式答案:B解析:B项与文章内容相矛盾,文章指出科技忽略了内心情感,而非更加注重。(二)阅读下面的文字,完成(15)-(17)题。【文本内容】在线教育的兴起改变了传统的教学方式。相较于传统的面对面课堂,它更依赖网络和多媒体技术,为更多人提供了学习机会。但与此同时,也出现了许多问题。例如,学生缺乏自律,容易分心;教师难以掌控课堂进度,教学效果也受到一定影响。尽管如此,一些学科如数学、英语等,通过在线教育实现了更高效的教学。而对于需要互动和实践的学科,如物理、化学等,则仍需传统课堂。因此,未来教育将线上线下相结合,形成新的模式。(15)文中提到的“问题”主要表现为A.教学设备落后B.教师无法掌握课堂C.学生缺乏自律D.教育方式改变答案:C解析:文中明确指出“学生缺乏自律,容易分心”,这是“问题”的主要表现。(16)文中使用关联词“尽管如此”的作用是A.引出新话题B.表示转折C.引出并列内容D.引出总结答案:B解析:“尽管如此”是表示转折的关联词,连接前后内容。(17)根据文意,作者对在线教育的态度是A.完全否定B.肯定为主,否定为辅C.完全肯定D.否定为主,肯定为辅答案:B解析:作者指出在线教育的优点,但也提到其不足,综合来看是肯定为主,否定为辅。三、古诗文阅读(共30分)(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成(18)-(21)题。【原文内容】赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能及。尝与其父谈兵,赵奢不能难,然以为天下奇才。及括代廉颇将,其母上书,赵王召见,问之曰:“括之母与奢之妻同列,然廉颇已老,其死久矣。由是括不遗余力,自以为得之。及至秦人攻赵,括出,以四万之众,逆秦军于武安西,秦人佯败,诱括出兵,括果中计,秦人围之,括自杀,赵军大败。(18)下列句子中加点词解释有误的一项是A.难:反驳B.久矣:已经很久了C.逆:迎击D.诱:诱惑答案:D解析:D项“诱”应为“引诱”或“诱骗”,与文意不符;其余解释准确。(19)下列句子中没有古今异义的一项是A.天下莫能及B.其母上书C.赵王召见D.自以为得之答案:C解析:C项“召见”古今含义一致;A项“及”古今异义,意为“赶上”;B项“上书”古今异义,意为“写信”;D项“得之”古今异义,意为“得到它”。(20)下列句子中句式与“赵括自杀”同一类型的一项是A.天下奇才B.以四万之众C.赵王召见D.赵军大败答案:D解析:“赵军大败”是被动句;“赵括自杀”“赵军大败”都是被动句。(21)下列说法正确的一项是A.赵奢认为赵括是天下奇才B.赵括取代廉颇后,赵军大败C.赵括因为不听从命令而被杀D.赵括出兵时未考虑实际情况答案:B解析:B项准确概括事件结果;A项“赵奢不能难”说明赵奢未能反驳赵括;C项错误;D项未在文中体现。(二)古诗词鉴赏阅读下面这首诗词,完成(22)-(23)题。【诗词内容】《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(22)下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是A.“千寻塔”是诗人登上的最高楼B.诗句“不畏浮云遮望眼”表达了诗人对困难的毫不畏惧C.“自缘身在最高层”指的是诗人认为自己得天时地利人和D.全诗说明了勤奋学习的重要性答案:B解析:B项正确,表达了诗人的坚定信念;A项“千寻塔”是比喻巨大的成就;C项“自缘身在最高层”是说位置高可见远;D项诗中并未提到学习。(23)下列诗句运用了比喻的一项是A.飞来山上千寻塔B.闻说鸡鸣见日升C.不畏浮云遮望眼D.自缘身在最高层答案:A解析:A项“千寻塔”用于比喻高塔,其余项未用比喻。四、写作(共60分)(24)根据要求完成写作。(60分)要求:①自选角度,自拟标题;②内容充实,感情真挚;③不少于700字;④不得抄袭,不得出现真实姓名和校名。题目:《我的理想》范文:理想,是人生中最耀眼的光芒。从小,我就有一个坚定的理想:成为医生。它不仅是我梦寐以求的职业,更是一个能为他人带来温暖和希望的事业。记得小时候,我曾因病住院,医生们精湛的医术和温暖的关怀让我深受触动。那时起,我就立下心愿,要成为一名救死扶伤的医生。我深知,理想不是简简单单说说而已,它是需要付出努力和坚持的。为此,我坚持每天学习,从语文到数学,从英语到物理,我从未懈怠。我明白只有坚实的基础,才能支撑我将来在医路上走得更远。家人的支持也让我感到温暖,妈妈常常鼓励我,爸爸则用实际行动为我树立榜样。他们的支持让我坚定了走下去的信心。在理想的路上,我也会遇到许多困难。有时候,我会因为学习压力而想放弃,也会因为考试成绩不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论