2025年成都天府香山初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都天府香山初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列加点字的读音，正确的一项是A.看守（kān）B.颤抖（chàn）C.奢侈（chǐ）D.打盹（dǔn）答案：B解析：“颤”读作chàn，表示发抖的意思；“看守”中的“看”读作kān，不是kàn；“奢侈”中“侈”读作chǐ，正确；“打盹”中“盹”读作dǔn，正确。(2)下列成语中，含义不同的一项是A.鹏程万里B.一鸣惊人C.水滴石穿D.韦编三绝答案：C解析：A、B、D都形容有才能或勤奋刻苦；C的意思是持之以恒，与其余选项不同。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.看到这个消息，我们非常激动。B.我们班的语文成绩比其他班都好很多。C.听了老师的话，我深受感动。D.昨天我去学校，看见他正在打电话。答案：D解析：D句结构完整、逻辑清晰，无语病；A句“激动”前缺少主语；B句“语文成绩比其他班都好很多”搭配不当；C句“深受感动”搭配不当，应为“深受感动的是我”。(4)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只老鹰一样飞上了天空。B.时光如白驹过隙，转瞬即逝。C.这个房子真是一座五彩斑斓的城堡。D.她的歌声如天籁之音，动人心弦。答案：C解析：A、B、D都是比喻，C仅是形容，未使用比喻。(5)下列句子中，与“你去图书馆借书”意思相同的一项是A.你被要求去图书馆借书。B.你被命令去图书馆借书。C.你被邀请去图书馆借书。D.你被允许去图书馆借书。答案：A解析：A句相当于“你去图书馆借书”，其余项均为命令、邀请、允许，语气不同。(6)请给“暴风雨过去后，树木恢复了生机。”补上恰当的标点。答案：暴风雨过去后，树木恢复了生机。解析：该句为陈述句，句末应用句号。(7)下列字形书写完全正确的一项是A.收益B.假象C.立即D.九霄云外答案：C解析：A项“益”应为“益”；B项“象”应为“像”；C项正确；D项“九霄云外”应为“九霄云外”，无错误。(8)请指出下列句子使用的修辞手法他那双眼睛像两颗璀璨的星星。A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：B解析：“像”是比喻词，用来比喻“眼睛”像“星星”。(9)下列句子中，横线上填入“也”最恰当的一项是我今天迟到了，__他__也迟到了。A.连B.所以C.也D.因为答案：C解析：该句表示并列关系，恰当使用“也”。(10)请指出下列句子的关联词类型他虽然很累，但是继续努力工作。A.并列B.递进C.转折D.因果答案：C解析：“虽然……但是……”表示转折关系。(11)请将下列句子改为反问句我们应该珍惜时间。A.我们难道不应该珍惜时间吗？B.我们应该珍惜时间吗？C.我们不是应该珍惜时间吗？D.我们不应该珍惜时间？答案：A解析：“我们应该珍惜时间”改为反问句应为“难道我们不应该珍惜时间吗？”(12)请把下列句子扩写成一句话他在跑。A.他在迅速地奔跑。B.他跑得很快。C.他飞快地跑着。D.他正在快速奔跑。答案：C解析：C句用于扩写，语义完整，表达充分。(13)请按要求给下列句子加上标点我昨天去了图书馆看了一本书A.，。B.、。C.：。D.、，答案：D解析：“图书馆”和“看了一本书”是两个并列的分句，应使用顿号、逗号分隔。(14)下列句子中，“其”字用法不同的一项是A.其人曰B.不知其所以然C.其乐无穷D.其中有一本书答案：C解析：A、B、D中的“其”均为代词，C中的“其”是语气词，用法不同。(15)下列句子中，字形相同但意义不同的一项是A.书页（页）B.纸页（页）C.花页（页）D.页码（页）答案：B解析：A、C、D中的“页”均指书的一页；B中的“页”指纸张的一页，与其余意义不同。二、积累运用（共10分）(16)请写出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪首诗A.《望庐山瀑布》B.《游山西村》C.《饮湖上初晴后雨》D.《天净沙·秋思》答案：B解析：该句出自陆游的《游山西村》，是描写自然景色和人生转折的经典名句。(17)请写出“海纳百川，有容乃大”出自哪位历史人物A.孙中山B.孟子C.老子D.庄子答案：A解析：该句出自孙中山先生的《建国方略》，强调包容和广阔。(18)请写出《观书有感》的作者A.陆游B.朱熹C.李白D.杜甫答案：B解析：《观书有感》是南宋理学家朱熹写的，表达对学习的感悟。(19)请写出下列词语的近义词懒惰A.勤奋B.精力充沛C.懒散D.活泼答案：C解析：“懒惰”近义词为“懒散”，表示不积极、不努力。(20)请写出下列词语的反义词诚实A.勤奋B.善良C.假装D.虚伪答案：D解析：“诚实”的反义词为“虚伪”，表示不真实、不诚实。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(21)下列对文中划线词解释正确的一项是A.说：说话B.乐：快乐C.愠：生气D.罔：通“忘”，忘记答案：B解析：“乐”在文中意为“快乐”；“说”为“悦”，即快乐；“愠”表示生气；“罔”意为迷惑，不是“忘”。(22)下列句子中，加点词古今意义不同的一项是A.学而不思则罔B.恕：表示宽容C.为师矣D.为：作为答案：A解析：“罔”在文言中意为“迷惑”，现代汉语中没有此用法，意义不同。(23)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.学而时习之，不亦说乎？B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.人不知而不愠，不亦君子乎？D.温故而知新，可以为师矣。答案：D解析：A、B、C均使用对偶句式，D句为因果关系，未使用对偶。(24)文中提到的“温故而知新”意思是A.温暖过去的事物B.回顾旧知识，从而获得新的体会C.对旧知识进行复习D.只能复习旧知识答案：B解析：“温故”意为复习旧知识，“知新”意为得到新知识，整体表示在复习老知识的基础上获得新知识。(25)下列句中“而”字用法相同的一项是A.学而时习之B.温故而知新C.学而不思则罔D.思而不学则殆答案：C解析：A、B中“而”表示承接；C、D中“而”表示转折，用法一致。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在一个遥远的国度里，有一片神奇的森林。那里的树木高大挺拔，像是守护大地的巨人。每到春天，森林里便会开满五彩缤纷的花朵，吸引着许多小动物来此安家。小鸟在枝头歌唱，小鹿在林间奔跑，蜜蜂在花间忙碌。整个森林充满了生机与和谐。某个清晨，一只小兔子发现森林中出现了一种奇怪的花，颜色鲜艳，香气迷人。它好奇地靠近，突然发现这种花会说话。花告诉小兔子，它是“希望之花”，只有真诚的心才能看到它。小兔子走出森林，发现自己脚下的土地更加柔软了，空气中也弥漫着淡淡的香气。它明白了，森林的美不仅仅来源于花的盛开，更源于大家对它的热爱和保护。(26)下列词语中，属于描写方法的一项是A.五彩缤纷B.安家C.忙碌D.守护答案：D解析：“守护”是拟人手法，用以形容树木的形状；其余项为形容词或动词。(27)文中“希望之花”形象的作用是A.装饰文本B.传达思想C.制造悬念D.增强趣味性答案：B解析：“希望之花”的出现是为了传达人与自然和谐共处的主题，具有象征意义。(28)文中“它好奇地靠近”中，“它”指的是A.红花B.小鸟C.小鹿D.小兔子答案：D解析：根据上下文，“它”指代的是“小兔子”。(29)文中对“希望之花”进行说明的方法是A.举例说明B.数据说明C.引用说明D.描写说明答案：D解析：文中通过对“希望之花”的形象描写进行说明，没有引用或举例。(30)下列句子中，描写“希望之花”特征的一项是A.它好奇地靠近B.它告诉小兔子，它是“希望之花”C.颜色鲜艳，香气迷人D.突然发现这种花会说话答案：C解析：C项直接描写“希望之花”的外观特征，其余项为动作或间接描述。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：童年的那盏灯小时候，我总喜欢在晚饭后走到巷口，坐在那盏老路灯下，看着周围的夜景。那盏灯已经用了很多年，灯光暗黄，却温暖如春。爸爸常说，这盏灯照亮了我们成长的路，也照亮了我们的梦想。我喜欢看熟悉的街景和过往的人影，每一个画面都像一幅画卷，记录着我的成长和回忆。有时候，我会觉得那盏灯像一位默