2026年贵州专升本(语文)真题带答案

-2026年贵州专升本(语文)真题带答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地为团队承担责任B.这篇文章内容空洞，让人差强人意C.他们沟通不畅，导致勾通错误D.对于这个建议，大家意见纷纷，莫衷一是答案：C解析："勾通"是贬义词，意指暗中串通，而"沟通"是中性词，指交流信息。C项成语使用不当。(2)下列句子不属于被动句的是A.其闻道也亦先乎吾B.被溺爱者所害C.为其所感D.为天下笑答案：A解析：A项不是被动句，而是表示“他听到道理也比我的早”，为一般陈述句。(3)下列关于《诗经》的表述，正确的一项是A.《诗经》主要以赋、比、兴三种手法表现思想感情B.《诗经》收录了西周初年至战国时期诗歌C."风雅颂"是《诗经》的文体分类D."楚辞"是《诗经》的组成部分答案：C解析：《诗经》分为"风""雅""颂"三部分，是按内容分类的。B项应为西周初年至春秋中叶。(4)下列词语感情色彩与其他不同的是A.阿谀奉承B.哑口无言C.毫无二致D.鼓舞人心答案：D解析：D项为褒义词，其他均为贬义词。(5)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是A.他是一块未经雕琢的宝玉B.月光如水洒在湖面上C.羽毛轻飘飘如云D.心如止水答案：D解析：D项为比喻中的借喻，不是明喻或暗喻。(6)下列句子中标点使用错误的是A.他问：“你今天去哪？”B.请不要忘记：我们是一个整体。C.我们是最可爱的人：志愿军。D.“今天天气真好！”她说。答案：C解析：C项冒号使用不当，宜使用逗号。(7)下列句子结构混乱的是A.他昨天刚刚到学校，更没想到今天就走了B.我们不仅去看了电影，而且去了唱歌C.在桥头站着一个穿红衣服的阿姨D.我们走进了所有的房间，所有房间都查看到了答案：B解析：B项"不仅……而且……"搭配不当，后半部分缺少主语。(8)下列词语中，有通假字的是A.翻译B.士卒C.教育D.精彩答案：B解析："士卒"中的“卒”有时通“猝”，指突然之意。(9)下列句子中，"以"字用法不同的是A.以资政体B.以身作则C.以文会友D.以子之矛攻子之盾答案：A解析：A项"以"为介词，表目的或原因；B、C、D项"以"为介词，表凭借。(10)下列句子中，"者"字用法不正确的是A.马之千里者B.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴C.这是李将军者D.为贤者所敬答案：C解析：C项"者"字用法错误，应为“李将军者”作状语而非主语。(11)下列词语中，"载"读作"zǎi"的是A.载歌载舞B.载入史册C.载饥载渴D.五载春秋答案：B解析：B项“载”意为“记录”，读作zǎi；其他项为“又”的意思，读作zài。(12)下列句子中，感情色彩为褒义的是A.他言辞犀利，令人信服B.这件事情不伦不类C.他格外浮躁D.这人生性多疑答案：A解析：A项是褒义，其他为贬义。(13)下列句子中，"则"字用法错误的是A.治国以礼，齐家以齐B.书不能废，而志则不可夺C.兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也D.学而不思则罔答案：C解析：C项"则"因文言句式不符合，未使用"则"字的表转折含义。(14)下列句子中，语序不当的是A.春天来了，百花齐放B.他总是傲慢无礼地对待同学C.她最近上夜班，加班D.明天的会议，我们准时参加答案：C解析：C项语序不当，"最近上夜班"与"加班"连用，结构混乱。(15)下列句子中，没有使用借代手法的是A.他头上戴着一顶礼帽B.我是人民的勤务员C.手中紧握着一束鲜花D.船上共有六个桨手答案：B解析：B项中"人民的勤务员"是借代，其他项为直接借代。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.仰之弥高，钻之弥坚，_________。2.江畔何人初见月，_________。3.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_________。4.__________，只是朱楼梦。答案：1.坚之弥束2.江月何年初照人3.在水一方4.春风又绿江南岸解析：这些句子分别出自《论语·子罕》、张若虚《春江花月夜》、《诗经·蒹葭》、王安石《泊船瓜洲》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.《饮酒》中写诗人与自然和谐相处的句子是_________。2.《山居秋暝》中表现秋景清幽、宁静的句子是_________。答案：1.久在樊笼里，复得返自然2.明月松间照，清泉石上流解析：这两句分别出自陶渊明《饮酒·其五》和王维《山居秋暝》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________，映日荷花别样红。2.__________，一代天骄，成吉思汗。答案：1.接天莲叶无穷碧2.天下英雄谁敌手解析：这两句分别出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》和辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。(19)补写名句（1分）《行路难》中表达诗人渴望被重用的句子是_________。答案：长风破浪会有时解析：该句出自李白《行路难》，表现诗人对未来的希望。(20)文学文化常识填空（1分）"四书"包括《论语》《孟子》《大学》和_________。答案：《中庸》解析：《四书》包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》四部儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。《史记·项羽本纪》节选项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走，汉军不知项王所在，乃分骑追之。项王渡河北，骑因散，独籍不与其主俱。项王骑名乌骓，故曰“骓不逝”。项王至阴陵，迷失道，问一老卒，老卒曰：“向左。”项王信之，至东城，乃有二十八骑。行欲攻秦，不胜，复还。汉军追者数千人，项王乃复引二十八骑，除其精骑，使皆持短兵。汉军不知项王所在，乃分兵围之。项王乃驰，复斩一将，杀数十人，左右皆曰：“将军天与，敢如此！”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.兵少食尽2.乃大惊3.左右皆泣4.此非其时也答案：1.军队少，粮食尽了2.然后3.侍从4.这解析：这些词语分别考查了文言实词含义和语法结构。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.歌数阕，美人和之。2.项王泣数行，左右皆泣，莫能仰视。答案：1.歌了数遍，美人应和着唱。2.项王流下了几行眼泪，身边的侍从也跟着流泪，没人敢抬头看。解析：这两句话需注意“数阕”与“和之”的翻译，以及“泣”和“莫能仰视”表达的情感。(23)简答题（4分）文中“项王泣数行”反映了他怎样的心理状态？答案：项王感到悲凉和无力，流露出英雄末路的无奈与悲哀。解析："泣数行"体现了项王面对困境的颓丧与对虞姬的眷恋。(24)分析鉴赏题（6分）文中使用了哪些人物刻画手法？请简要分析。答案：文中主要使用了语言描写和细节描写，如项王唱诗、哭泣，表现出其性格和情感变化。解析：通过项王的语言和细节动作，塑造了其身为霸王却有儿女情长的形象。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗通过比喻表达了学习的艰难与坚持的重要性B.本诗出自《行路难》，展现了诗人的矛盾心态C.诗中使用了疑问句式，增强语气的表达D.诗意涉及对未来的无限期待答案：A解析：A项不正确，该诗并不使用比喻手法，而是通过直接陈述表达志向与现实的冲突。(26)赏析题（9分）请赏析前文《史记·项羽本纪》节选中的写作手法和情感表达。答案：文中通过心理描写和人物语言，刻画了项王在失败前夜的悲壮形象，运用细节描写使人物形象更加立体。情感上既有英雄末路的悲凉，也有对虞姬的不舍，表现出对个人命运的感慨和对情感的执着。解析：本题重点考查人物描写和情感分析，可用于评价作者的叙事技巧与内心的描摹。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首宋词，完成27-28题。《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(27)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人借问月表达了对亲人的思念B."转朱阁，低绮户"中描写月亮的路径，侧面烘托思乡之绪C."何事长向别时圆"意为月亮为何只在离别时圆满D."琼楼玉宇"是比喻，形容幻觉中的仙境答案：C解析：C项理解错误，"何事"意为“为什么”，整句强调月亮为何总在分别时圆，而非只是“离别时”。(28)赏析题（9分）分析《水调歌头·明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句的表达效果。答案：该句通过月的自然变化，引出人生离合的普遍现象，运用对比和象征手法，表明人生不可能十全十美，但仍有美好期待。情感深沉，哲理意味浓厚，是全词的主旨所在。解析：此句为课堂重点分析内容，需掌握其意象与哲理表达。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成29-32题。我曾在深夜里，独自一人坐在老屋的窗前看月亮。那月光如水般柔和，洒在斑驳的木墙上，仿佛把旧日的时光一点点抽出来，投在了此刻的我面前。我常常怀疑，人类从何时开始有了时间的概念。或许是在某个夜晚，当月光洒满大地的时候，我们抬头望月，就这样有了时间，有了节气，有了民族的节日，有了大地的丰收，有了人类的迁徙。月亮是一种高尚的存在。她的光辉照人心，也照人眼。她不会像太阳那样也给予果实在地，但她却能让人感慨、反思、哀怜、希望。她没有太阳的热忱，但是她温柔绵长，令人疲惫却心无旁骛。是的，或许正因为她没有太阳那样的压迫感，才更让人觉得亲切，也更愿意收藏。她的影子总是和人一样，存在着光明与黑暗的对称。她在天空孤独地走着，一边被太阳追着，一边给地球带来光与影。她常赐福给人间，我们也因她而修炼出一种文化，一种对她的哀悼与怀念。她的存在，正如我们心中的一种理想，一种寄托。(29)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过写月亮表达了对自然的敬畏B.文章描写了月光的皎洁与静谧C.作者认为月亮是寒冷的，所以人们怕它D.文中月亮象征着人类的希望与寄托答案：D解析：D项正确，文章描绘月亮为人类提供希望和寄托。(30)简答题（6分）文中画线句“月光如水般柔和”在全文中的作用是什么？答案：该句运用比喻手法，描写月光的质地，展现其柔和的特点，为后文月亮的象征意义做铺垫。解析：此句意在为全文奠定情感基调，暗示月亮温柔但高远的特质。(31)赏析题（6分）请赏析文章中的“她没有太阳的热忱，但是她温柔绵长，令人疲惫却心无旁骛”一句。答案：这句话运用对比手法，将月亮与太阳对比，突出月亮的温柔特质，表现出人类情感的复杂性与月亮带来的影响。既有思想深度，也有情感色彩。解析：对句子的赏析应包括修辞与情感表达的分析。(32)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“她的存在，正如我们心中的一种理想”这句话的理解。答案：这句话暗示了月亮不仅是自然天体，更承载了人类对理想的追求与寄托。它象征着心灵深处对美好、希望的向往，也映射我们的精神追求。解析：要抓住关键词"理想"和"寄托"，联系全文讨论。六、应用文写作（15分）(33)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某大学图书馆日前公布了“书香校园”建设计划，旨在鼓励学生多读书，读好书。但近期调查发现，学生课余时间阅读量明显下降，部分学生反映课业压力大，难以静心阅读。为营造良好的阅读氛围，现拟定在全校范围内发起“每天阅读一小时”的活动，希望每位同学都能参与进来，共建书香校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：近日，我校图书馆公布了“书香校园”建设计划，旨在鼓励同学们多读书，读好书。然而调查显示，学生课余时间阅读量明显下降，课业压力大成为主要原因。为此，我们倡议开展“每天阅读一小时”活动，希望每位同学都能抽出时间阅读，让书香浸润心灵。请从今日起，每天晚上固定一小时用于阅读，阅读内容可以是课内教材、课外书籍或电子文档。希望同学们积极参与，共建良好学习氛围。倡议人：校学生会2025年5月20日解析：倡议书应包括标题、称呼、正文、落款、日期，并语言得体、富有号召力。七、作文（40分）(34)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这意指人的生命是有限的，而知识是无限的。一个人若想在有限的生命里达到无限的可能