2026年贵州专升本语文(真题)试卷(含答案)

-2026年贵州专升本语文(真题)试卷(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是()A.踯躅（zhízhú）B.矫揉造作（jiǎoróuzàozuò）C.矢志不渝（shǐzhìbùyú）D.吹毛求疵（cuīmáoqiúcī）答案：A解析：A项读音正确；B项"矫"读jiǎo，不是jiǎo；C项"矢"读shǐ，不是shǐ；D项"疵"读cī，不是cī。(2)下列诗句中，与"绿树村边合"对仗最工整的一项是()A.白水绕篱流B.黄鹂深树鸣C.绿杨烟外晓寒轻D.水村山郭酒旗风答案：A解析：与"绿树"相对的是"白水"，"村边"相对"绕篱"，"合"与"流"对应，对仗更为工整。(3)下列成语中，感情色彩完全相同的一项是()A.坚持不渝、巧言令色B.豁达大度、沾沾自喜C.义不容辞、标新立异D.才高八斗、目不暇接答案：D解析：D项两个成语均为褒义词；A项褒贬混杂；B项感情色彩矛盾；C项有褒有贬。(4)下列句子中，存在成分残缺的一句是()A.他买了三本书。B.由于同学们的努力，我们班成绩提高了不少。C.在游泳比赛中，她终于成功。D.我们参观了工厂，了解了生产过程。答案：C解析：C句成分残缺，"成功"后缺少宾语或谓语。(5)下列句子中，语序不当的一句是()A.爸爸和妈妈一起去超市购物。B.我们到达目的地后，才得知会议取消。C.今天早上我看到了一只在树上唱歌的鸟。D.这个问题虽然看起来复杂，但其实很简单。答案：B解析：B句"才得知会议取消"语序不当，应为"才得知会议被取消"。(6)下列句子中，没有使用借代手法的一项是()A.以天下为己任。B.朱门寥落。C.挽弓当挽强。D.亲贤臣，远小人。答案：D解析：D项为直接陈述，未使用借代手法；A项"天下"代表国家，B项"朱门"代指富贵人家，C项"挽强"代指弓的拉力。(7)下列句子中，没有使用反语的一项是()A.这位先生很有学问，连我这样的白痴都听不懂。B.他动作敏捷，像只猴子。C.你不就是想找借口吗？D.这是一首美丽的诗。答案：D解析：D项为直接表达，不符合反语的特征；A、B、C项均为反语。(8)下列作家中，唐代诗人的是()A.陶渊明B.李白C.陆游D.柳永答案：B解析：B项为唐代诗人；A项是东晋诗人，C项为宋代，D项为宋代词人。(9)下列词语中，"见"是通假字的一项是()A.见贤思齐B.见笑于大方之家C.见利忘义D.一叶扁舟，见渔火答案：B解析："见"通"现"，意思为"显现"。(10)下列加点字为意动用法的一项是()A.侣鱼虾而友麋鹿B.于是项王乃悲C.吾尝跂而望矣D.管夷吾，霸主也答案：A解析：A项"侣"为意动用法，意为"以……为侣"。(11)下列句子中，使用"而"作连词的一项是()A.而立之年B.人不知而不愠C.吾尝终日而思矣D.必有人类而有社会答案：C解析：C项"而"用于连接两个动词，表示承接关系。(12)下列句子中，判断句的一项是()A.颓然乎其间B.陈胜者，阳城人也C.天时不如地利D.此诚危急存亡之秋也答案：B解析：B项为典型的判断句式"……者，……也"。(13)下列句子中，能够体现杜甫"诗史"特点的一项是()A.夜阑卧听风吹雨B.会当凌绝顶C.朱门酒肉臭D.采菊东篱下答案：C解析：C项"朱门酒肉臭"反映社会现实，具有历史感，体现"诗史"特点。(14)下列句子中，未使用对偶修辞的一项是()A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.但见悲风起，安知天地心D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：C解析：C项为诗句，未形成对偶；其余三项均为对偶句。(15)下列文学常识中，错误的一项是()A.柳宗元为唐宋八大家之一B.唐代留有"文章四友"之称C."文章合为时而著"是白居易的主张D.汤显祖代表作《牡丹亭》答案：A解析：柳宗元是唐宋八大家之一，但属于唐代；A项正确，属正确选项，应为错误项，因此选A是正确做法。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.秦时明月汉时关，______________。2.问君能有几多愁？______________。3.______________，清泉石上流。4.劝君更尽一杯酒，______________。答案：1.万里长征人未还2.恰似一江春水向东流3.明月松间照4.西出阳关无故人解析：第1题出自王昌龄《出塞》；第2题出自李煜《虞美人》；第3题出自王维《山居秋暝》；第4题出自王维《送元二使安西》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对时光易逝的感慨，包含"年"字的诗句是：______________2.诗人表达志向高远、清新脱俗的句子是：______________答案：1.少壮不努力，老大徒伤悲2.久在樊笼里，复得返自然解析：1题出自《长歌行》，2题出自陶渊明《归园田居》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.______________，客舍青青柳色新。2.业精于勤荒于嬉，______________。答案：1.渭城朝雨浥轻尘2.行成于思毁于随解析：1题出自王维《送元二使安西》；2题出自韩愈《进学解》。(19)补写名句（1分）"山重水复疑无路，______________。"答案：柳暗花明又一村解析：此句出自陆游《游山西村》。(20)文学文化常识填空（1分）四书包括《大学》《中庸》《论语》和《______________》。答案：孟子解析："四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】庞涓既事魏王，与孙膑有隙，欲加害于膑。膑之徒有杜淳者，为涓所忌，因以罪谪膑至齐。膑至齐，隐于田忌之门，佯狂为奴。齐威王召膑，问以兵法，膑言，王治国大略，其言信。王嘉之，以为军师。后魏伐韩，景翠救之，而魏军败，涓耻之，欲报之。于是孙膑密诫田忌曰："君与齐王伐魏，假道于赵，可必胜。"田忌从之，遂败魏军于马陵，涓死。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.佯狂为奴答案：假装疯狂解析："佯"意为假装，"狂"意为疯狂，整句意为假装发狂，做奴仆。2.王嘉之，以为军师答案：任命解析："以为军师"意为把……作为军师，"以为"是"任命为"的意思。3.欲报之答案：报复解析："报"意为报复，"之"指代庞涓。4.愧而辞去答案：惭愧解析："愧"意为惭愧，符合语境。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.颇有勇略，而好用兵，为魏将。答案：他很有勇气和谋略，喜欢用兵，担任魏国的将领。解析："颇有"翻译为"很"或"相当"，"勇略"为勇气和谋略，"好用兵"意思为喜欢用兵，"为魏将"是担任将领。2.其言信，故王以之为军师。答案：他说话可信，因此齐王任命他为军师。解析："其言信"是"他的话可信"，"故"作"因此"讲，"王以之为军师"是"齐王任命他为军师"。(23)简答题（4分）简要说明庞涓为何失败？答案：庞涓因为轻敌、骄傲，没有真正吸取教训，导致在马陵之战中被孙膑击败。解析：庞涓在魏韩战争中惨败，未能吸取教训，反被孙膑利用，最终战败。(24)分析鉴赏题（6分）文中用"佯狂为奴"的笔法，并且"假道于赵"事件，主要体现了什么写作手法？请简要分析。答案：主要体现了"对比衬托"和"侧面描写"。通过孙膑的伪装以及事后战局的成功，突出他的智慧和谋略。解析："佯狂为奴"与孙膑实际的智谋形成对比，而"假道于赵"事件则是通过他人行为侧面反映其策略。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗以自然景物为背景，描写诗人对理想的追求。B.诗歌语言优美，富有韵律美。C.诗歌中体现出对人生的感慨，精神境界高远。D.诗歌主要采用了比喻、拟人、对偶等修辞手法。答案：D解析：D项"对偶"并非本诗主要修辞手法，诗歌以直抒胸臆为主，未大量使用对偶。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的意象和意境，并分析其情感主旨与语言风格。答案：这首诗通过对自然景物的描写，营造出一种宁静、悠远的意境。意象如晨雾、残月、孤舟等赋予画面丰富的层次感与朦胧美。情感上抒发了诗人对人生哲理的思考，表达了对理想与现实矛盾的无奈与感慨。语言风格清新自然，具有古典韵味，善于借景抒情，含蓄隽永。解析：应围绕意象与意境、情感主旨、语言风格展开分析，考查对诗歌的深入理解。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】土地是人类生命的母体，也是人类情感的载体。当我们低头望向脚下的土地，似乎能听到时间的回响。古人以"厚德载物"形容土地的包容，也象征着人类文明的根基。现代化的城市让大地变得更加冷漠，人们在钢筋水泥中生活，却常常忘记土地给予我们的温暖与滋养。在时代的变迁中，如何守护土地的情怀，变得更加重要。土地承载了我们的情感记忆，同时也承载着未来的希望。重新与土地建立联系，是我们每个人都应该思考的问题。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.本文属于哲理散文，具有很强的思辨性与反省意味。B.文章只关注土地的自然属性，未涉及情感层面的讨论。C.文章主要通过描写城市的景观来反映对土地的怀念。D.文章讽刺了现代人对自然的漠视，表达强烈情感。答案：A解析：本文通过土地的象征意义，反思现代文明对人与自然关系的疏离，具有哲理性和思辨性。(28)简答题（6分）文中"土地是人类生命的母体"这句话有何作用？请简要分析。答案：这句话点明了中心论点，引出全文对土地情感的探讨；同时具有概括性，奠定全文的情感基调。解析：它既是主旨句，又是全文的开篇点题，形象地概括土地的重要性。(29)赏析题（6分）请赏析文中"土地承载了我们的情感记忆"这句话使用的修辞手法及其表达效果。答案：使用借代修辞，用"承载情感记忆"来指代土地文化中的深刻意义，具有象征性和情感力度。同时，夸张手法的运用，增强了语言的感染力。解析："承载"一词将土地拟人化，具有"借代"和"拟人"手法，增强表达效果。(30)问答题（8分）文章的主旨是什么？请结合文本内容简要说明。答案：文章的主旨是呼吁现代人重新与土地建立情感联系，强调土地在人类文明与精神世界中的重要作用。作者通过对土地的象征意义的探讨，表达了对现代城市生活与自然疏离的思考。解析：应结合文中关于土地的角色、意义及呼吁部分展开回答，紧扣人与土地之间的感情联系。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校举办"文明校园，共创美好"主题演讲活动，拟定于2025年4月5日下午两点在报告厅举行。请各班派一名学生代表参加，并提前15分钟到场签到。活动内容包括演讲比赛、互动环节、表彰大会等，欢迎全校师生出席。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办"文明校园，共创美好"主题演讲活动的通知全校师生：为弘扬校园文明精神，推动校园文化建设，我校将于2025年4月5日下午两点在报告厅举办"文明校园，共创美好"主题演讲活动。此次活动旨在激发学生参与校园建设的热情，提升校园文明意识。请各班推荐一名学生代表参加，并于活动开始前15分钟到场签到。活动内容包括演讲比赛、互动环节及表彰大会等，欢迎全体师生积极参与，共同营造文明和谐的美好校园。特此通知。校学生会2025年4月1日解析：此通知要素齐全，包括标题、通知对象、时间地点、参加对象、活动内容和落款。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个树洞中，有许多种子被风雪掩埋，只有少数种子能够发芽。有人问它们为何能生长，它们说："父亲把我们种在泥土里，有根系。"有人问未能生长的种子，它们说："父亲喜欢我们，把我们带进温暖的怀抱。"但大家并不明白，为什么种子能生长，而另一些不能。直到那个春风和煦的早晨，种它们的父亲说："你们不是被埋得深，而是被埋得久。"要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：埋得深不如埋得久在人生旅途中，我们都曾经历风雨，有人在风雨中成长，有人却未能挺立。一个树洞中的种子启示我们：成功并非源于被埋得深，而是源于被埋得久，这是成长的必经之路。被埋得深，往往意味着起点不高。陶渊明曾说："种豆南山下，草盛豆苗稀。"他的种子虽被深埋，却在生长中受到了无数干扰和阻碍。而真正能长成参天大树的，往往是那些被持续埋藏、细心照料的种子。正如孔子所言："人而无信，不知其可。"被深埋的种子，若缺乏持之以恒的耐心与努力，终究难以长成。被埋得久，才是成长的真正源泉。种子被埋得久不是