2026年广西壮族自治区玉林市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广西壮族自治区玉林市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音正确的一项是：A.一模一样（mú）B.安装（zhuāng）C.扰乱（lüàn）D.强大（qiáng）答案：D解析：选项D中"强"读作qiáng，表示强大；其他选项中A项"模"读作mú，表示模子；B项"装"读作zhuāng，表示安装；C项"乱"读作luàn。(2)下列词语中字形正确的一项是：A.暴风雨如雷B.暴风雨如吼C.暴风雨如咆D.暴风雨如倾答案：D解析：D项中的“如倾”符合形容风雨猛烈的常用搭配，其他选项中的词语搭配不符合常规用法。(3)与“阳光明媚”意思相近的一项是：A.阴雨连绵B.晴空万里C.天气恶劣D.风和日丽答案：B解析：“晴空万里”与“阳光明媚”都表示天气晴朗、舒服，意思相近，是最符合的选项。(4)下列成语使用不正确的一项是：A.他说话总是不紧不慢，让人感觉很安心B.课堂上，大家争先恐后地回答问题C.小明读小说时总是津津有味D.老师讲得很有条理，我听得很专心致志答案：A解析：“不紧不慢”多形容说话、做事语气沉稳，与“让人感觉很安心”搭配不当，不恰当。(5)选择下列句子中关联词使用正确的一项：A.虽然他很累，所以还是坚持跑完了全程B.因为他很累，而且没能坚持跑完全程C.由于他很累，因此没跑完全程D.不仅他很累，还坚持跑完了全程答案：C解析：“由于……因此……”是因果关系的正确搭配，符合逻辑关联。(6)“智慧”一词属于：A.褒义词B.贬义词C.中性词D.情感词答案：A解析：“智慧”是一种褒义词，表示人聪明、有才智。(7)下列句子中，没有语病的一项是：A.他对这次考试非常重视，所以每天都认真复习B.因为每天认真复习，所以他对这次考试非常重视C.他每天认真复习，所以这次考试重视D.他对这次考试非常重视，每一天都认真复习答案：A解析：A项结构完整，逻辑顺畅，无语病；B项因果关系错位；C项主谓搭配不当；D项语序不当。(8)请选出下列错误的一项：A.《静夜思》的作者是李白B.《春晓》是孟浩然的作品C.《咏柳》的作者是王维D.《望洞庭》是刘禹锡所作答案：C解析：《咏柳》的作者是贺知章，而非王维。(9)“好像”和“似乎”是：A.同义词B.反义词C.近义词D.矛盾词答案：C解析：“好像”和“似乎”都表示推测或不肯定的语气，属于近义词。(10)请选出带有拟人修辞的一项：A.他像一只老鹰一样飞驰B.月亮像一个圆盘C.风儿吹过树梢D.他跑得比兔子还快答案：C解析：C项中的“风儿”是拟人手法，将风赋予人的特性。(11)下列诗句属于描写春天的一项是：A.接天莲叶无穷碧B.遥知兄弟登高处C.洛阳亲友如相问D.梅子黄时日日晴答案：A解析：A项出自《晓出净慈寺送林子方》，描写了荷花盛开的夏日景象，不是春天，属于迷惑选项；其他选项均未反映春天。(12)《鹅池》的作者是：A.杜甫B.柳公权C.王安石D.李白答案：B解析：柳公权是书法家，其《鹅池》并不是诗作，这里的"鹅池"是指书法帖中的一景。(13)"桃李不言，下自成蹊"出自：A.司马迁B.班固C.司马光D.刘向答案：D解析：这句出自《汉书·李广传》，作者是刘向。(14)下列诗句与"山重水复疑无路"对应的一项是：A.柳暗花明又一村B.绿杨烟外晓寒轻C.相伴好音人D.tankeja答案：A解析："山重水复疑无路，柳暗花明又一村"出自陆游的《游山西村》，两者为对仗句。(15)"童孙未解供耕织"出自：A.《村居》B.《望庐山瀑布》C.《游子吟》D.《四时田园杂兴》答案：D解析：该句出自范成大《四时田园杂兴》，描绘农忙时节的田园景象。(16)下列作者与作品对应正确的一项是：A.李白—《宿建德江》B.杜甫—《绝句》C.贺知章—《咏柳》D.陆游—《江畔独步寻花》答案：C解析：C项正确；A项是孟浩然的作品；B项《绝句》是杜甫的作品；D项《江畔独步寻花》是杜甫的作品。(17)下列词语中不属于对偶修辞的一项是：A.春种一粒粟，秋收万颗子B.友谊是金，信任是银C.远看山有色，近听水无声D.白日依山尽，黄河入海流答案：D解析：D项是并列句式，不是严格意义上的对偶修辞。(18)下列不属于传统节日的一项是：A.元宵节B.中秋节C.教师节D.春节答案：C解析：教师节是现代节日，不是中国传统节日。(19)《宿建德江》是：A.李白B.杜甫C.王维D.孟浩然答案：D解析：《宿建德江》是孟浩然的作品，表现了旅途中的思乡之情。(20)《观书有感》的作者是：A.朱熹B.贺知章C.杜甫D.苏轼答案：A解析：《观书有感》是宋代朱熹的作品，因其中“问渠那得清如许，为有源头活水来”而著名。答案：(1)D(2)D(3)C(4)A(5)C(6)A(7)A(8)D(9)C(10)C(11)D(12)C(13)D(14)A(15)D(16)C(17)D(18)C(19)D(20)A解析：(1)“强”在“强大”中读作qiáng，表示强盛。(2)“如倾”是常见搭配，表示风雨猛烈。(3)“晴空万里”表示天气晴朗，与“阳光明媚”相近。(4)“不紧不慢”与“让人感觉很安心”并非成语之间的直接对应关系。(5)“由于……因此……”表示因果关系，使用准确。(6)“智慧”是褒义词。(7)A项结构完整，没有语病。(8)“鹅池”是书法家柳公权的作品。(9)“好像”与“似乎”是常见近义词。(10)“风儿吹过树梢”是拟人修辞。(11)“柳暗花明又一村”对应“山重水复疑无路”，两句为对仗。(12)“童孙未解供耕织”出自《四时田园杂兴》。(13)《宿建德江》的作者是孟浩然。(14)《观书有感》的作者是朱熹。(15)“不紧不慢”与“让人感觉很安心”搭配不当。(16)现代节日不包括教师节。(17)《宿建德江》作者是孟浩然。(18)《观书有感》作者是朱熹。(19)教师节是现代节日。(20)孟浩然的代表作有《宿建德江》。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》的作者是________。答案：孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。(22)《望天门山》中“两岸青山相对出”的下一句是________。答案：孤帆一片日边来解析：这是《望天门山》中描绘两岸青山和孤帆在太阳下的景象的诗句。(23)《宿建德江》中“野旷天低树”的下一句是________。答案：江清月近人解析：这是《宿建德江》中展现江边夜景的诗句。(24)“争先恐后”中的“争先”意思是________。答案：抢先解析：这里是“争先”的解释，指比别人先动手或争取优先的位置。(25)“岁月如歌”中“歌”字的比喻义是________。答案：人生的经历或故事解析：将人生比作歌曲，比喻人生的经历丰富曲折。(26)“巧夺天工”形容的是________。答案：技艺高超解析：此词形容技艺非常高明，堪比自然造化。(27)“逆水行舟，不进则退”出自________。答案：《战国策》解析：这句话体现了勤奋的重要性，常用来勉励人不断进取。(28)“豆蔻年华”形容的是________。答案：少女的青春时期解析：原指少女十三四岁的年纪，比喻少女的青春年华。(29)“塞下秋来风景异”中“塞下”指的是________。答案：边塞解析：“塞下”在此语境中指边塞地区，表示边疆的秋天景色。(30)“千磨万击还坚劲”中“磨”是指________。答案：磨练解析：此句出自郑燮《竹石》，意为竹子经历无数磨练仍坚韧挺拔。答案：(21)孟浩然(22)孤帆一片日边来(23)江清月近人(24)抢先(25)人生的经历或故事(26)技艺高超(27)《战国策》(28)少女的青春时期(29)边塞(30)磨练解析：(21)《春晓》是孟浩然的代表作之一。(22)《望天门山》的诗句为“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。(23)《宿建德江》中的诗句“野旷天低树，江清月近人”描绘了江边夜景。(24)“争先恐后”中的“争先”意为抢先。(25)“岁月如歌”比喻人生的经历丰富动人。(26)“巧夺天工”形容技艺高超，堪比自然造化。(27)成语“逆水行舟，不进则退”出自《战国策》。(28)“豆蔻年华”形容的是少女的青春时期。(29)“塞下”指的是边塞地区。(30)“千磨万击”中的“磨”意为磨练。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）这首诗的作者是：A.李白B.苏轼C.杜甫D.白居易答案：B解析：《题西林壁》是宋代苏轼游庐山时所作，描写庐山的景色与哲理。（2）诗中“横看成岭侧成峰”表达了怎样的意思？A.庐山的山岭是横看的B.庐山的山峰是侧看的C.庐山从不同角度看有不同的形态D.庐山没有山峰答案：C解析：这句诗通过不同角度观察庐山，表现其形状各异，蕴含哲理。（3）诗中“只缘身在此山中”中的“缘”意为：A.原因B.缘分C.缘由D.原来答案：A解析：“缘”在古诗中多用于表达原因，意即“因为”。（4）这首诗的主题思想主要表达的是：A.景物描写B.对大自然的赞美C.人生哲理D.学习方法答案：C解析：此诗通过描写庐山，表达了一个哲理：身处其中反而难以看清全貌。（5）“不识庐山真面目”的意思是什么？A.不知道庐山的真面目B.不明白庐山的外表C.没有看到庐山的真正样子D.不了解庐山的美景答案：C解析：这是一个字面与深层含义并存的诗句，表达的是身处其中无法看清整体。答案：(31)（1）B（2）C（3）A（4）C（5）C解析：(31)（1）《题西林壁》的作者是苏轼。(31)（2）“横看成岭侧成峰”表达的是庐山从不同角度看有不同的形状。(31)（3）“缘”在这里表示原因。(31)（4）此诗蕴含人生哲理，提醒人们要跳出局部看整体。(31)（5）“不识庐山真面目”意为没有看到庐山的真实面貌。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）解释下列词语的含义：A.株：B.冀：C.身：D.笑：答案：A.树桩（或树根）B.希望C.身上D.羞耻解析：A项对应“株”字在文中指树桩；B项“冀”表示希望；C项“身”在这里指自己；D项“笑”表示被嘲笑。（2）下列哪一句翻译错误？A.兔走触株：兔子跑动时撞上树桩B.因释其耒而守株：于是放下农具等待兔子撞树C.兔不可复得：兔子无法再次得到D.而身为宋国笑：而他自己成为宋国人嘲笑的对象答案：C解析：C项翻译不准确，"复得"应为“再次获得”，并不是“无法再次得到”。（3）这个寓言主要告诉我们什么道理？A.要勤奋耕作B.不要好高骛远C.要学会等待D.告诉我们不要做守株待兔的人答案：D解析：这个故事通过守株待兔的行为，讽刺了不劳而获的错误做法。（4）下列句子中哪一项是文言虚词？A.田中有株B.兔走触株C.因释其耒D.而身为宋国笑答案：C解析："因"是文言虚词，表示原因。（5）下列哪一项是作者表达的情绪？A.愤怒B.嘲讽C.希望D.失望答案：B解析：作者通过这个故事表达了对这种不劳而获的做法的嘲讽。答案：(32)（1）A.树桩（或树根）B.希望C.自己D.被嘲笑(32)（2）C(32)（3）D(32)（4）C(32)（5）B解析：(32)（1）"株"在文中指树桩；"冀"表示希望；"身"在此表示自己；"笑"表示被嘲笑。(32)（2）"复得"意为再次获得，C项错误。(32)（3）寓言旨在警示人们不要做守株待兔的人。(32)（4）"因"是文言虚词。(32)（5）作者对这种行为持嘲讽态度。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)小明每天放学后都会先看一下今天的作业，再做其他事情。他的做法让他在考试中取得了优异的成绩，老师也表扬了他。小明说自己并不是那种非常聪明的人，他靠的是踏实努力。这种脚踏实地、认真对待每一个学习细节的态度让他走得更远。（1）这篇文章主要讲述了什么？A.小明很聪明B.小明关心同学C.小明学习态度良好D.小明热爱运动答案：C解析：文章重点讲述小明的学习态度，突出他的踏实和认真。（2）“脚踏实地”在文中的意思是什么？A.干净平整B.踏实工作C.不浮躁、不骄傲D.一切都按照计划来答案：C解析：“脚踏实地”在这里指小明有踏实的学习态度，不自满。（3）下列哪一句话能反映小明的优点？A.小明考试成绩一塌糊涂B.小明总是投机取巧C.小明认真规划学习任务D.小明从不复习答案：C解析：小明的做法显示他认真规划学习。（4）为什么小明能取得优异成绩？A.认真对待每一个学习细节B.小明肯花大把时间玩游戏C.小明不想学习D.小明没有努力答案：A解析：小明取得好成绩的原因是他认真对待学习细节。（5）这篇文章对我们的启示是什么？A.学习要靠运气B.学习要认真努力C.记忆是最重要的D.想法最重要答案：B解析：文章启示我们要认真努力，脚踏实地，才能取得好成绩。答案：(33)（1）C（2）C（3）C（4）A（5）B解析：(33)（1）文章讲述小明良好的学习态度。(33)（2）“脚踏实地”比喻做事认真踏实，不浮躁。(33)（3）C项突出小明认真规划学习任务的特点。(33)（4）成绩优异是因为他认真对待每一份作业。(33)（5）文章启示我们学习应认真努力。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)雨后的校园特别清新，同学们在带着水珠的树叶下玩耍，笑声回荡在四周。这次学校组织了一次环保活动，每个人都积极参加，把校园里的垃圾整理得井井有条。老师说，绿色生活是每个学生都应该做到的。通过这次活动，大家明白了保护环境的重要性。（1）下列哪一项是这篇文章的主题？A.雨后校园的美景B.学生参加环保活动C.保护环境，人人有责D.学生与大自然和谐相处答案：C解析：文章通过环保活动强调保护环境的重要性，这是主题。（2）“井井有条”一词出自哪篇文章？A.《守株待兔》B.《题西林壁》C.《古原草送别》D.《观书有感》答案：A解析：“井井有条”原出自《守株待兔》，形容事情有条理。（3）下列哪一项不属于文章提到的内容？A.雨后的校园格外清新B.学生们积极参与环保活动C.老师布置了每天的作业D.活动让大家明白保护环境的重要性答案：C解析：文中并未提到老师布置每日的作业。（4）“环保活动”主要目的是什么？A.促进学生之间交流B.增强学生的社交能力C.增强学生保护环境的意识D.增强学生体力答案：C解析：环保活动的目的是让学生们一起保护环境。（5）这篇文章通过什么方式来表现主题？A.神话故事B.