2026年广东专升本语文真题及答案

-2026年广东专升本语文真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中加点字的读音全都正确的一项是（2分）A．纤（xiān）夫、肖（xiāo）像、载（zài）重、卓有成效B．纤（qiàn）夫、肖（xiào）像、载（zǎi）重、抑扬顿挫C．纤（qiàn）夫、肖（xiāo）像、载（zài）重、一针见血D．纤（xiān）夫、肖（xiào）像、载（zǎi）重、出类拔萃答案：B解析：A项“载”读音错误，应为“zài”；C项“肖”读音错误，应为“xiāo”；D项“纤”读音错误，应为“qiàn”。(2)下列成语使用不当的一项是（2分）A．李老师对教学一丝不苟，认真负责，真是首当其冲B．虽然这件事看起来微不足道，但对我们来说却至关重要C．他笔下的每一段文字都充满感情色彩，令人动容D．这项计划虽然面临很多困难，但只要我们齐心协力，就一定能差强人意答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用于形容李老师教学态度不恰当，应改为“兢兢业业”等。(3)下列句子没有语病的一项是（2分）A．他不仅来了，而且带来了许多好消息B．由于天气的原因，使我们无法进行户外活动C．我们每一个人都要坚定信心，鼓足勇气，去迎接挑战D．去年夏天，我和他两人在河边钓鱼去的答案：A解析：B项“由于”与“使”连用，造成句式杂糅；D项“去的”用词不当，应为“去”。(4)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是（2分）A．知识就是力量B．他就像一只狼，心狠手辣C．他特别爱笑，笑起来像个太阳D．学习需要自觉，也需要认真答案：C解析：C项“笑起来像个太阳”使用了比喻修辞；A项用“就是”表达直接判断；B项是借喻；D项未使用修辞。(5)下列句子中最适合填入文中空白的一项是（2分）文段：“我们应学会在______中寻找希望，在黑暗中寻找曙光。”A．荆棘B．迷失C．山河D．阴霾答案：D解析：“阴霾”与“黑暗”意思相近，语气相协调。(6)下列句子中，通假字使用正确的一项是（2分）A．其曲中规（“规”通“规”）B．偭规矩而改错（“错”通“措”）C．自疏濯淖污泥之中（“濯”通“浊”）D．其称文小而其指极大（“指”通“旨”）答案：B解析：B项“错”通“措”，为通假字；A、C、D项无通假现象。(7)下列句子中加点字的意义与用法相同的一项是（2分）A．得之则生，失之则死（之）B．吾与点也（其）C．微斯人，吾谁与归（其）D．其真无马耶（其）答案：D解析：D项“其”为语气助词，其它选项中的“之”“其”用法各异。(8)下列句子中是宾语前置的一项是（2分）A．吾谁与归B．仁以为己任C．臣诚恐见欺于王D．谏以死谏答案：A解析：A项“吾谁与归”为宾语前置句；B项为状语后置；C项为被动句；D项为一般陈述句。(9)下列句子中是判断句的一项是（2分）A．吾鸡鸣而起，夜分而寐B．此则岳阳楼之大观也C．劝学而勤勉D．宾语前置答案：B解析：B项“此则……也”是典型的判断句结构；A项为并列结构；C项为省略句；D项为句式判断。(10)下列句子中“于”的含义与用法相同的一项是（2分）A．青，取之于蓝B．其势弱于秦C．臣诚恐见欺于王D．积于今六十岁矣答案：C解析：C项“于”引出被动，其它项“于”用于“从……中”“比……”等不同含义。(11)下列作家与朝代搭配错误的一项是（2分）A．李白——唐代B．柳宗元——宋代C．苏轼——宋代D．曹禺——现代答案：B解析：柳宗元是唐代文学家，不属于宋代。(12)下列诗句中“潦水尽而寒潭清”出自（2分）A．《登鹳雀楼》B．《滕王阁序》C．《湘夫人》D．《春江花月夜》答案：B解析：该句出自王勃《滕王阁序》。(13)下列对《谏逐客书》的理解正确的一项是（2分）A．文章主张驱逐客卿B．作者认为各国争相重用客卿C．文章强调贤才对国家的重要性D．作者认为客卿带来了麻烦答案：C解析：李斯在《谏逐客书》中强调重用客卿有利于国家，反对驱逐。(14)下列句子翻译正确的一项是（2分）A．其曲弥高，其和弥寡——他的音乐愈高，能和之的人愈少B．其人视令非常人——这个人看事情非常人一样C．后遂无问津者——之后最终也没有人去涉水D．予独爱莲之出淤泥而不染——我只喜爱莲花从水中长出而不染答案：A解析：A项翻译正确；B项应为“这个人不是一般人”；C项“问津”指询问、寻找；D项“淤泥”为本义，应为“生于淤泥而不染”。(15)下列句子中“之”的用法和意义不相同的一项是（2分）A．填然鼓之——助词“的”B．肉食者鄙，未能远谋——助词，无实际意义C．闻之于上——代词，指代前面提到的内容D．其曲中规——结构助词，“的”答案：C解析：C项“之”是介词，引出对象；其它项均为助词或虚词。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青青子衿，悠悠我心。但为君故，_________。2.烽火连三月，_________。白头搔更短，浑欲不胜簪。3.烽火连三月，家书抵万金。_________，_________。4.___________，羽扇纶巾。谈笑间，_________。答案：1.沉吟至今2.家书抵万金3.白头搔更短浑欲不胜簪4.羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭解析：第1句出自曹操《短歌行》；第2、3句出自杜甫《春望》；第4句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.写出表达对故乡思念的诗句：________，________。2.写出表达征途艰辛的诗句：________，________。答案：1.举头望明月低头思故乡2.山重水复疑无路柳暗花明又一村解析：第1句表达思乡之意；第2句描绘行路艰难。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.________，只是朱颜改。2.___________，千金散尽还复来。答案：1.春江潮水连海平2.人生得意须尽欢解析：第1句出自张若虚《春江花月夜》；第2句出自李白《将进酒》。(19)补写名句（1分）“________，观千剑而后识器。”答案：千淘万漉虽辛苦解析：此句出自刘禹锡《浪淘沙》。(20)文学文化常识填空（1分）《二十四史》中以________为主。答案：编年体解析：《二十四史》主要以编年体史书为主。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】李某少贫贱，好读书。尝游学于齐鲁之地，从师问津。其师曰：“汝志坚，当慎行。”李某遂勤学不辍，终成其业。年稍长，欲游京师，师赠以金一锭，曰：“此乃汝路费，莫负恩德。”李某谢曰：“岂敢忘师之恩，必当报之。”后数年，李某赴京，果遇知音，遂得高位。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.少贫贱：2.勤学不辍：3.尝游学：4.谢：答案：1.年轻时2.停止3.曾经4.道谢解析：1项“少”为“年轻时”之意；2项“辍”为停止；3项“尝”为曾经；4项“谢”为感谢。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.其师曰：“汝志坚，当慎行。”2.李某谢曰：“岂敢忘师之恩，必当报之。”答案：1.他的老师说：“你的志向坚定，应当谨慎行事。”2.李某道谢说：“怎敢忘记老师的恩情，必定要报答。”解析：翻译要准确，注意语气和句式的变化。(23)简答题（4分）文中李某的性格特征是什么？请结合文段内容回答。答案：李某性格勤奋刻苦、知恩图报、志向坚定。解析：文中多次提到他“勤学不辍”“必当报之”等，体现其性格特点。(24)分析鉴赏题（6分）文中人物是如何通过细节描写来体现性格特征的？请举例说明。答案：文章通过“好读书”“勤学不辍”等细节体现了李某的勤奋刻苦；通过“谢曰”“必当报之”等语句体现了他的知恩图报。解析：人物性格特征的体现往往通过细节和人物语言反映出来。(25)文言文整体理解（4分）下列对文段内容的理解正确的一项是（需补充）A.李某因老师赠金而放弃学业B.师赠金是对其努力的肯定C.李某最终成为高官，功成名就D.文章奖励勤学精神与感恩之心答案：D解析：文章通过李某的成长经历，褒扬了勤奋和感恩的精神。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇“把酒问青天”表达了作者对宇宙的追问与思考B.“水调歌头”是词牌名，规定了词的格律和句式C.诗中“婵娟”指月亮，使用比拟手法D.作者借月亮寄托了对亲人的思念答案：C解析：C项“婵娟”为借代手法，而非比拟。(26)赏析题（9分）请赏析这首词的意象和语言特色。答案：该词以明月为意象，表达了作者对亲人的怀念与祝福。语言清新飘逸，意境开阔，情感真挚，展现了豪放派的风格。解析：词中运用了明月、清影、婵娟等意象，营造出优美的意境，语言精炼、意境深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】说起乡村，脑海里首先浮现的是宁静、朴实和熟稔的烟火气。那些低矮的房屋，依山傍水地散落在田野之间，炊烟袅袅升起，像是与天空对话的语言。乡村没有高楼大厦的庸常，也没有都市生活的喧嚣，只有一份岁月静好。每天清晨，田间地头都能听到老人的吆喝声，伴随着鸡鸣犬吠，构成了独特的乡村乐章。而在这片土地上，有些平凡的农人，却用他们双手创造着不平凡的人生。虽然他们的故事不为人知，却真实而动人。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者认为乡村生活是理想的生活方式B.山水是文章的主旨所在C.农人是作者表达敬意的中心D.文章多用比喻，使语言生动答案：A解析：文章通过描绘乡村的宁静与朴实，表达了一种对乡村生活的向往，主旨明确。(28)文中“炊烟袅袅”指的是什么？此形象有何作用？（6分）答案：指乡村傍晚升起的炊烟，形象生动地展现了乡村生活的宁静与真实。解析：此句为比喻，用以描绘乡村的氛围。(29)文章使用了何种表现手法？请举例说明。（6分）答案：文章使用了拟人（火炉冒出的烟是“与天空对话的语言”）和借景抒情的手法，通过描绘田园风光来表达作者的情感。解析：作者借乡村景象抒发对宁静生活的喜爱与向往。(30)作者认为那些平凡农人有何意义？请结合文章内容分析。（8分）答案：文章中平凡的农人虽然故事不为人知，但是用他们勤劳的手创造出不平凡的人生，体现了平凡中的伟大，表达了对朴实生活的赞美。解析：作者借平凡的农人寄托了对乡村生活的敬意，肯定了平凡人的价值。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某校准备举办“绿色校园”活动，旨在倡导环保理念，提升学生的环保意识，鼓励大家从身边小事做起。现需向全校同学发出号召，号召大家积极参与，共同打造美丽校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：绿色环保，人人有责。为进一步提升我校师生的环保意识，营造绿色和谐的校园环境，学校决定开展“绿色校园”主题活动，并向全体同学发出倡议：从我做起，从小事做起，随手关灯、节约用水、垃圾分类，共同维护校园的清洁与美观。让我们积极参与，为打造美丽校园贡献力量！倡议人：XXX2025年4月5日解析：倡议书要包含标题、称呼、正文、结尾、署名和日期，内容要具体，语言要契合情境。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有一位登山者，在攀登珠峰时遇到了暴风雪。他在途中遭遇了生命的危险，夜晚的低温让他的身体几乎失去知觉。但他没有放弃，始终坚定信念，通过不断寻找出路，最终成功登顶。登山者的故事告诉我们，唯有在逆境中坚持，才能迎来成功。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：逆境中坚持，方能迎来成功人生如登山，必有风雨相随。在面对逆境时，只有坚定信念，坚持前行，才能最终登顶成功。正如那位登山者在暴风雪中坚持，最终取得胜利，逆境中的坚持成就了非凡的人生。坚持，是成就一切的基石。生活中，每一次成功背后都隐藏着无数次失败，但只要我们不轻言放弃，