2025年成都文翁实验初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都文翁实验初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.折(zhé)腾、折(shé)本B.薄(báo)片、薄(bó)荷C.禁(jīn)止、禁(jìn)止D.奔(bēn)跑、奔(bèn)赴答案：C解析：C项中的“禁”字分别读作“jīn”和“jìn”，意思不同，读音也不同，注音准确。A项中“折”多音字，分别读作“zhē”和“shé”，但选项中未区分音调，因此不正确。B项中的“薄”字读音为“báo”和“bó”，但选项中未正确标注。D项中“奔”字读音为“bēn”和“bèn”，但选项中未正确标注。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.灰暗、冤枉、正义感B.烦琐、愚钝、井然有序C.寂静、勒令、见义勇为D.精致、粗犷、因地制宜答案：B解析：B项中所有词语书写正确，没有错别字。A项中的“冤枉”正确，但“正义感”中的“义”应为“义”心，一般写作“正义感”时读音为“zhèngyìgǎn”。C项中的“勒令”无误。D项“因地制宜”无误。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.春天来了，鸟儿在枝头欢快地歌唱。B.雨下得很大，所以今天没去上学。C.他不仅写得好，而且说得好。D.学习语文首先要理解词语的意思。答案：B解析：B项中“雨下得很大”和“没去上学”之间存在因果关系，但句子结构错误。应为“因为雨下得很大，所以今天没去上学”或“雨下得很大，今天没去上学”。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要认真改正并查找工作中的缺点和错误。B.这本书的内容非常丰富，它让我很有感触。C.他虽然很努力，但成绩还是不理想。D.由于天气原因，我们决定取消这次活动。答案：B解析：B项语句通顺，没有语病。A项搭配不当，“改正”与“查找”不搭配。C项结构正确，但“虽然……但……”的结构应有清晰的逻辑关系。D项“由于”应为“因为”。(5)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是A.安静B.丑陋C.滑稽D.单调答案：A解析：A项“安静”是褒义词，表示没有喧闹或干扰。B项“丑陋”为贬义词，表示外表或行为不美。C项“滑稽”为中性词，表示好笑或幽默。D项“单调”为贬义词，表示缺乏变化。(6)请将“老师表扬了我们班的学习成绩”修改为句子更简洁的表达：答案：老师表扬了我们班。解析：该句主语为“老师”，谓语为“表扬”，宾语是“我们班”，原句中的“的学习成绩”为多余成分，去掉后句子更简洁。(7)请将“小王因为生病，所以没有来上学”改为“因为……所以……”句式：答案：因为小王生病了，所以没有来上学。解析：原句中“因为……所以……”结构不完整，“生病”的原因应补充为“生病了”，以使句意更加清晰。(8)请将“他前几天被老师批评了”改为转述句：答案：他前几天被老师批评过。解析：原句直接引用了“被老师批评了”，转述句应将“了”改为“过”，同时将主句结构调整。(9)请将“我非常高兴地看到他”改为双重否定句：答案：我不高兴地看到他。解析：“非常高兴”为肯定语气，改为双重否定句时需要表达出与原意相反的语气，因此使用“不高兴”。(10)请将下列句子补充完整：“他不仅会唱歌，__________。”答案：还会跳舞。解析：“不仅……还……”为常用搭配，多个动作可以使用此结构。(11)将下列句子改为反问句：“我们要认真听取老师的建议。”答案：难道我们不要认真听取老师的建议吗？解析：将陈述句改为反问句，需在句尾加上反问词，并进行语气转换。(12)将下列句子改为陈述句：“难道这不是你的错吗？”答案：这是你的错。解析：将反问句改为陈述句时，需去掉反问结构，并保留原意。(13)给下列句子加上正确的标点：“今天天气很好我们去郊游吧”答案：“今天天气很好，我们去郊游吧。”解析：句子表达两个意义，需用顿号或逗号分隔，此句中的意思分明，应使用逗号连接，句尾加句号。(14)请写出下列句子中的反义词：“他一个人去图书馆学习。”答案：一起解析：“一个人”与“一起”为反义词，句子中“一个人”表示孤独，反义表达为“一起”。(15)请写出下列句子中的近义词：“老师表扬了我们班的优秀表现。”答案：表扬解析：句子中“表扬”与“赞扬”为近义词，二者语义相近，都可以表示表彰或夸奖的意思。二、积累运用（共10分）(16)古诗文默写：请写出“草木有本心，＿＿”答案：其他解析：此句出自《长恨歌》，“草木有本心，其”后应为“其它”或“其他”，根据句意，“其”为指示代词，表示“它们”。(17)请默写诗句：“国破山河在，城春草木深。”出自A.杜甫《春望》B.李白《将进酒》C.白居易《赋得古原草送别》D.王之涣《登鹳雀楼》答案：A解析：诗句“国破山河在，城春草木深”出自杜甫的《春望》，表达作者对国家战乱后山河依旧、春意盎然却无法改变现实的感慨。(18)请默写诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”出自A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王之涣《登鹳雀楼》答案：A解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》，描绘了诗人夜半望月所思的情景。(19)请写出下列句子的反义词：“他很高兴地回到了家。”答案：悲伤解析：“高兴”与“悲伤”为反义词，句子表达的是积极情绪，反义词表达的是消极情绪。(20)请写出下列句子的同义词：“他家住在学校旁边。”答案：邻近解析：“住在学校旁边”可以理解为“家离学校很近”或“家在学校旁边”，因此“邻近”为同义词。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】《论语·学而》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)请解释下列句子中“说”的意思：A.说话B.同“悦”，喜悦C.说出D.言行答案：B解析：在《论语·学而》中，“说”为通假字，通“悦”，意为“喜悦”。(22)请写出下面句子的正确翻译：“学而时习之，不亦说乎？”A.学习并时常复习，不也是快乐吗？B.学习并且复习，不不是很高兴吗？C.学习和复习，不也令人愉快吗？D.学习并复习，难道不是高兴吗？答案：A解析：“说”通“悦”，意为“喜悦”，“时习之”指“时常复习”，句子整体翻译为“学习并时常复习，不也是快乐吗？”(23)请写出下列句子中“愠”的意思：A.愤怒B.高兴C.悲伤D.好奇答案：A解析：“愠”义为“恼怒”，常用于文言文中表达人因未被理解而产生的不满。(24)请写出下面句子的修辞手法：“人不知而不愠，不亦君子乎？”A.反问B.拟人C.比喻D.排比答案：A解析：句子末尾“不亦君子乎？”是反问句式，通过反问加强语气。(25)请写出下列句子表达的主要观点：“学而时习之，不亦说乎？”A.学习是一件让人快乐的事情。B.学习的过程需要经常复习。C.学习和实践相结合才能获得快乐。D.学习带来喜悦，与他人交流带来快乐。答案：D解析：句子“学而时习之，不亦说乎？”表达的是学习带来喜悦，同时“有朋自远方来，不亦乐乎？”也说明交流带来的快乐，因此句子表达的主要观点是两者结合。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】阅读是一种奇妙的旅程，它能让我们跳出日常琐碎的包围，进入另一个世界。当我们翻开一本书时，就像打开一扇新的窗户，眼前是未知的风景。有时，是为了寻找答案，有时，是为了逃避现实。无论是哪种目的，阅读总能给我们带来不同的感受。有人喜欢在深夜时分静静地读书，阳光洒进屋内，照亮书页上的字迹。他们觉得，在这样的环境下，思维更容易被调动，情感也更易被激发。也有人喜欢在清晨，天刚亮时翻开书本，感知世界在新一天开始时的萌芽。阅读不仅是一种学习方式，更是一种生活方式。它可以教会我们思考，也可以让我们更好地理解他人。通过阅读，我们能建立起一座桥梁，连接过去与未来，连接他人与自己。(26)文中提到阅读可以在哪个时间段进行？A.深夜B.清晨C.阅读可在任何时间进行D.傍晚答案：C解析：文中提到“有人喜欢在深夜时分静静地读书”“也有人喜欢在清晨……翻开书本”，说明阅读时间可灵活选择，因此选项C正确。(27)文中“阅读是一种奇妙的旅程”使用了哪种修辞手法？A.比喻B.反问C.夸张D.排比答案：A解析：文中将“阅读”比作“旅程”，属于比喻修辞手法，使抽象的思想变得形象和具体。(28)文中“阳光洒进屋内，照亮书页上的字迹”描写的是什么场景？A.昼间B.夜间C.晴天D.阴天答案：A解析：句中提到“阳光”，说明为昼间场景，而“深夜时分”与“清晨”均不涉及“阳光”。(29)文中“阅读不仅是一种学习方式，更是一种生活方式”这句话主要表达什么？A.阅读的重要性B.阅读的多样性C.阅读的意义D.阅读的乐趣答案：C解析：该句通过“不仅……更……”强调阅读在精神层面的作用，因此主要表达的是阅读的意义。(30)判断下列句子的结构类型：“通过阅读，我们能建立起一座桥梁，连接过去与未来，连接他人与自己。”A.状语从句B.简单句C.并列句D.复杂句答案：D解析：该句使用“通过”引出方式，整体结构为复杂句，由主句和一个方式状语构成。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）题目：《我的兴趣爱好》要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：答案：解析：写作指导要点：围绕“兴趣爱好”展开，说出做事的过程与体会，主要写爱好是什么，为什么喜欢，如何练习，是否有哪些收获或变化。范文参考：我的兴趣爱好是画画。我从幼儿园就开始学习画画，到现在已经坚持了近十年。画画不仅让我学会了观察生活中的细节，还培养了我专注和耐心的品质。每当我