语文复习高考试题及答案

语文复习高考试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.面对突如其来的疫情，全国各地医护人员闻令而动，heroic地投入到了抗疫斗争中。B.这幅山水画意境悠远，笔触细腻，观之令人叹为观止，真可谓匠心独运之作。C.对于这个复杂的科学问题，科学家们需要反复论证，切不可想当然，更不能草率从事。D.他的演讲辞藻华丽，引经据典，但有时内容空洞，缺乏切中要害的见解，有喧宾夺主之嫌。2.下列各句没有语病的一项是A.为了防止类似交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。C.是否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键所在，这也是学生需要长期坚持的事情。D.新修订的《未成年人保护法》为保障未成年人的合法权益提供了更加坚实的法律依据。3.填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是阅读是心灵的对话，它让我们穿越时空，与智者交流。好书如良师益友，______，引导我们思考，启迪我们智慧。沉浸其中，我们可以感受历史的波澜壮阔，体会人生的酸甜苦辣，______，精神世界也会随之丰盈。A.更能乃至B.不仅乃至C.更能从而D.不仅从而4.把下列句子组成一段逻辑连贯、意思完整的文字，排序最恰当的一项是①这种植物具有极强的生命力②它可以在极其贫瘠、干旱的土地上生长③因为其根茎能够深入地下数米寻找水源④所以当地居民常用它来防治土地沙化⑤例如在非洲的撒哈拉沙漠边缘A.①②⑤③④B.②⑤①③④C.①⑤②③④D.②①⑤③④二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成第5～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）5.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.乃中《经首》之会（会：节奏）B.技盖至此乎（盖：大概）C.所见无非牛者（无非：全都是）D.官知止而神欲行（官知：感官）6.下列对文中画横线句子的翻译，不正确的一项是A.手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦——（他的）手接触皮肉，肩膀依靠着骨头，脚踩着蹄子，膝盖顶着牛骨。B.依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然——（他）顺着牛的自然结构，砍入大的间隙，引导开大的孔道，依照牛本来的构造。C.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！——（对于）技术熟练到达筋骨结合处的（地方）我从没碰到过，何况是大的骨头呢！D.得养生焉——从中得到了养生的道理啊。7.下列对文中信息的概括，不正确的一项是A.庖丁解牛技艺高超，动作行云流水，声音合乎音律，让文惠君赞叹不已。B.庖丁解释说，他追求的是“道”，这种境界已经超越了普通的技艺。C.庖丁技艺的提升经历了三个阶段：从看见全牛，到未尝见全牛，再到以神遇牛。D.文惠君听后，认为庖丁解牛的故事可以启发人如何更好地保养身体。8.文中庖丁所说的“道”在解牛中具体体现为哪些方面？请结合文本简要分析。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成第9～12题。【论述类文本】数字技术的飞速发展，深刻地改变了人们的生产生活方式，也带来了知识的传播与获取方式的革命。传统意义上的“阅读”，主要依赖于纸质媒介，是一种相对静态、线性的信息接收过程。而在数字时代，阅读呈现出多元化和交互性的特点。电子书、有声书、在线阅读平台等层出不穷，人们可以随时随地获取海量的数字信息。社交媒体、在线论坛等也为读者提供了交流、分享和讨论的平台，阅读不再是单向的输入，而是成为一种互动、共建的过程。然而，数字阅读在带来便利的同时，也引发了一些隐忧。一方面，碎片化的信息流容易导致阅读的浅层化，读者难以进行深度思考和长时间专注。另一方面，数字技术的过度依赖可能削弱人们的独立思考能力，使人习惯于被动接受现成的信息，而忽视了批判性思维的重要性。如何在数字时代保持深度阅读的能力，成为一个值得深思的问题。这需要我们既要拥抱数字阅读带来的便利，也要警惕其潜在的风险，培养良好的阅读习惯，提升信息筛选和整合能力，真正实现知识获取与个人成长的统一。【文学类文本】老街的晨曦总是被一阵阵清脆的叫卖声唤醒。王婶是卖早点的，她的担子一头挑着炉灶，一头挑着蒸笼，吱呀呀地晃进街口。炉火正旺，蒸笼里白气腾腾，弥漫着面食的香气。王婶年过五十，身材微胖，脸上总是挂着憨厚的笑。她做的包子、馒头，不仅味道好，价格也公道，街坊邻居都爱来她这儿吃。她的儿子在外地打工，几年才回一次家。老伴前几年走了，她一个人撑着这个家，日子过得不紧不慢。街上的年轻人大多喜欢去新开的高档早餐店，觉得王婶的早点“土气”。只有几个老街坊和几个上学的孩子会来她这儿。王婶也不在意，依旧每天准时出摊，吆喝着卖她的早点。有时候，她会给赶时间的年轻人多放点菜，或者给小孩子免费加个馒头。她说：“街是大家的，生意好赖都是缘分。”后来，老街要改造，王婶的摊位被拆了。她站在空荡荡的街角，望着推土机缓缓前进，眼神里有些茫然，但很快又恢复了平静。她收拾东西时，蒸笼里最后那点白气，像一片小小的云，消散在清晨的微风中。9.【论述类文本】本文的中心论点是A.数字技术改变了人们的生产生活方式。B.数字阅读呈现出多元化和交互性的特点。C.数字阅读在带来便利的同时也引发了一些隐忧。D.我们需要在数字时代保持深度阅读的能力。10.【论述类文本】下列对文中信息的理解，不正确的一项是A.数字时代，人们获取信息的渠道比传统时代更加广泛。B.社交媒体和在线论坛促进了阅读的互动和共享。C.碎片化的信息流是数字阅读带来的唯一负面影响。D.保持深度阅读需要个人培养良好的阅读习惯和能力。11.【文学类文本】文中描写王婶的外貌和动作，主要起到了什么作用？A.突出王婶的贫穷和生活的艰辛。B.表现王婶勤劳善良、热爱生活的性格特点。C.渲染老街清晨热闹、充满烟火气的氛围。D.为后文老街改造、王婶摊位消失做铺垫。12.【文学类文本】文章最后描写王婶站在空荡荡的街角，望着推土机，眼神先茫然后平静。请结合全文，分析这一情节蕴含的情感和意义。四、写作阅读下面的材料，根据要求写作。“日拱一卒，功不唐捐。”（语出《菜根谭》）意思是每天像发射一支箭一样（比喻努力），日积月累，功夫不会白费。这里的“卒”，可以是学习中的知识，可以是技艺中的练习，也可以是生活中的点滴善行。请根据你对“日拱一卒，功不唐捐”这句话的理解，结合你的生活经历或观察，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.A（heroic：英勇的，用于形容人物，不能直接形容投入行为，可改为“英雄般地”或使用其他动词。）2.D（A项，“防止……不再发生”否定失当，应去掉“不”。B项，主语残缺，去掉“通过”或“使”。C项，两面对一面，“是否坚持”与“关键所在”搭配不当。）3.A（第一空，前后句子是递进关系，“更能”恰当。第二空，“乃至”表示更进一层的意思，符合语境。）4.C（先总说特点①，再举例说明⑤，然后解释原因②③，最后说明结果④，逻辑顺序最为合理。）二、古代诗文阅读5.B（盖：大概，推测。）6.C（“技经肯綮之未尝”意思是（对于）技术熟练到达筋骨结合处的（地方）我从没碰到过，这里的“技经肯綮”指技术、筋骨、筋结、骨节等地方，并非指“技术熟练到达筋骨结合处”这个动作或状态。）7.D（文惠君认为庖丁解牛的故事可以启发人如何“保养身体”，原文是“得养生焉”，更侧重于“顺应自然、保养生命”的道理，而非仅仅指“保养身体”。）8.庖丁所说的“道”体现在：①顺应牛的自然结构（依乎天理），把握其生理特点；②运用高超的技术，避开阻碍（批大郤，导大窾），顺着骨节（因其固然）；③凭借精神去感受，而非仅仅依赖视觉（以神遇而不以目视），让精神活动超越形体（官知止而神欲行）；④技艺精湛，达到最高境界，避开筋骨结合处，更不用说大骨头了（技经肯綮之未尝，而况大軱乎）。这体现了顺应自然规律、运用技巧、精神专注以及技艺精湛的境界。三、现代文阅读9.