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文档简介

四用字母表示2

回声测距离1.结合具体情境，会用字母表示数量关系，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。（重点）2.经历探究用字母表示数的过程，发展抽象概括能力，渗透函数思想。（难点）学习目标龙门石窟有一幅壁画遭到自然侵蚀，面积为9平方米，文物修复团队每天修复a平方米，那么3天能修复（

）平方米。6天后，壁画还没有修复完成，这幅壁画还有（

）平方米没有修复。回顾复习3×a9-6×a新课导入探索新知用s，v，t表示数量之间的关系，并与同伴交流。(教材P54)探索新知用字母表示你学过的运算律和公式，并与同伴交流。(教材P54)加法交换律：a+b=b+a乘法交换律：a×b=b×a……周长C=4×a面积S=a×aaa可以写作4a或4a，数字一般写在字母前面，a×a可以写作a²，a²读作a的平方。探索新知生活中你遇到哪些能用x=ab解决的数学问题？想一想，说一说。(教材P54)探索新知图形甲和乙组成了一个长方形，请用字母表示它的面积，并与同伴交流。(教材P55)正方形的面积＝边长×边长长方形的面积＝长×宽长方形的周长＝（长＋宽）×2用字母表示计算公式和运算律探索新知随堂小练1.填一填。（1）鸵鸟的奔跑速度为70千米/时，它2小时奔跑＿＿＿千米，t小时奔跑＿＿＿千米。（2）笑笑有20元，买书包用去a元，还剩下＿＿＿元。（3）一个长方形的宽是80cm，长是x厘米，它的面积是＿＿＿平方厘米。（4）从上面找一个含有字母的式子，举出2个可以用这个式子解决的数学问题。

(教材P55练一练第1题)14070t20-a80x随堂小练2.一套运动服：一件运动上衣m元，一条运动裤n元。（1）8m表示（

）。（2）3n表示（

）。（3）100（m+n）表示（

）。8件运动上衣的价钱3条运动裤的价钱100套运动服的价钱随堂小练3.一辆汽车从甲地出发去乙地，平均每小时行80km，x小时后汽车距离乙地还有s千米。甲、乙两地相距多少千米？（用含有字母的式子表示）甲、乙两地相距（80x+s）千米。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？正方形的面积

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