过年啦课件中班数学

过年啦课件中班数学第一章过年啦课件中班数学

1.课程背景与目标设定

新的一年即将来临，孩子们对过年充满好奇与期待。本课程旨在通过过年这一主题，结合中班数学教学目标，引导孩子们在欢乐的氛围中学习数学知识，培养他们的逻辑思维能力和动手操作能力。以下是具体的课程背景与目标设定：

-背景引入：讲述过年时的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、包饺子等，让孩子们了解过年的氛围。

-教学目标：

1.让孩子们学会数数，从1数到10，并能正确书写数字。

2.培养孩子们的观察能力，能识别生活中的形状，如圆形、三角形、正方形等。

3.教会孩子们简单的加减法，如1+1=2，2+2=4等。

4.培养孩子们的动手操作能力，通过制作过年相关手工艺品，提高他们的动手实践能力。

2.课程准备

-教学材料：数字卡片、形状卡片、彩色纸、剪刀、胶水等。

-教学环境：宽敞明亮的教室，墙上挂有与过年相关的装饰品，如灯笼、春联等。

3.课程实施

-课堂导入：教师以生动有趣的方式介绍过年习俗，让孩子们对过年产生浓厚的兴趣。

-数学教学：

1.数数：教师出示数字卡片，让孩子们跟随教师一起数数，从1数到10。

2.识别形状：教师展示形状卡片，让孩子们找出生活中的形状，如圆形的灯笼、三角形的春联等。

3.简单加减法：教师通过举例讲解，让孩子们理解加减法的概念，并进行实际操作。

-动手操作：教师指导孩子们制作过年手工艺品，如剪纸、贴春联等。

4.课堂小结

-教师对课程进行总结，回顾所学内容，并鼓励孩子们在家庭中运用所学知识，度过一个愉快的春节。

第二章

过年期间，家里家外都热闹非凡，这正是个把数学知识融入日常的好机会。咱们先从家里开始，比如说，妈妈准备了一桌子的美味佳肴，有小鱼、有饺子、还有水果。这时候，就可以让孩子帮忙数数，看看一共有多少个饺子，或者比较一下哪个盘子的水果更多。这就是最直接的数数练习。

再来，咱们可以让孩子帮忙摆放餐具。比如，每个人需要一双筷子，一个碗，一张餐巾纸，这时候就可以让孩子算一算，一家四口需要多少双筷子，多少个碗。这不仅练习了数数，还涉及到了简单的乘法。

到了外面，放鞭炮的时候也是个学数学的好时机。鞭炮一串有100响，点燃了以后，让孩子数数看，到底响了多少下。如果鞭炮没响完就停了，还可以让孩子算一算，剩下多少响没有响。

还有，过年的时候，孩子们都会收到压岁钱。这时候，可以让孩子自己数数压岁钱，分辨出不同面值的钱币，比如5块、10块、20块的，然后算一算自己总共收到了多少钱。如果孩子想要买玩具或者糖果，还可以教他们如何用这些钱去进行简单的交易和找零。

第三章

过年的日子里，除了吃和玩，还可以做一些有趣的手工活动，让数学变得更有趣。比如，我们可以和孩子一起剪窗花。剪窗花的时候，可以让孩子先数数自己要剪几个窗花，然后选择相应的纸张数量。剪的过程中，可以让孩子观察窗花的对称性，讲解对称的概念。

剪完窗花后，可以让孩子帮忙贴在窗户上，这时候就可以让孩子算一算，每面窗户需要贴几对窗花，或者家里有几扇窗户，总共需要多少个窗花。这样既练习了加减法，也让孩子学会了实际应用。

另外，还可以让孩子参与到包饺子的过程中。包饺子时，可以让孩子数一数一共要包多少个饺子，每个盘子放几个饺子。在包的过程中，还可以和孩子一起比较饺子的大小，讲解哪个大哪个小，让孩子对大小概念有更直观的认识。

最后，如果家里有客人来，可以让孩子帮忙摆椅子。比如说，来了5个客人，就要摆5把椅子。这时候可以和孩子一起数一数，家里原来有多少把椅子，再加上新的椅子，一共是多少把。如果椅子不够，还可以让孩子算一算，还需要再拿几把椅子来。

第四章

说过年，肯定离不开各种各样的礼物。这时候，咱们就可以利用礼物来教孩子数学。比如，孩子收到了很多礼物，咱们可以让孩子一边拆礼物，一边数数自己一共收到了多少件礼物。拆完后，还可以让孩子根据礼物的种类进行分类，比如玩具、书籍、衣服等，然后数数每一类有多少件。

接着，可以让孩子参与到分礼物给其他小朋友的过程中。比如，家里来了其他小朋友，咱们可以让孩子算一算，每个小朋友应该分到多少件礼物，确保每个人都能公平地得到同样的数量。这不仅练习了数学，还教会了孩子分享和公平的概念。

此外，还可以让孩子在给礼物包装的时候学习数学。比如，包装礼物需要多少张彩纸，每个礼物需要多大的彩纸。孩子可以在实际操作中学会如何测量和计算。如果彩纸不够，还可以让孩子算一算，还需要多少彩纸才能包装完所有的礼物。

最后，当孩子收到压岁钱后，可以教他们如何规划这些钱。比如，孩子想用一部分钱买玩具，一部分钱存起来，这时候就可以让孩子自己算一算，如果要买一个玩具，需要多少钱，剩下的钱又该存多少。这样，孩子在实践中学会了基本的财务管理。

第五章

春节期间，家家户户都会买些年货，这也是教孩子数学的好机会。比如，去超市买年货时，可以让孩子帮忙算账。挑选商品时，可以让孩子看看价格标签，然后计算一下几样东西加起来总共需要多少钱。如果使用了优惠券或者有折扣，还可以让孩子算一算，实际上需要支付多少钱。

结账时，可以让孩子参与找零的过程。如果支付了100块钱，让孩子算一算，应该找回多少钱。有时候，收银员可能会找错钱，这时候可以让孩子检查一下，确保找零是正确的。

回到家里，还可以让孩子帮忙整理年货。比如，将购买的糖果、饼干等分装到小盒子里，这时候可以让孩子数一数每个盒子里要放多少个糖果，或者每个小袋子要装多少袋饼干。这样不仅练习了数数，还学会了分组和分配的概念。

另外，如果家里做了些年糕或者馒头，可以让孩子帮忙分配给亲戚邻居。比如，做了20个年糕，要分给4家邻居，让孩子算一算每家邻居应该分到几个年糕。通过这样的实际操作，孩子不仅学会了除法，还能体验到分享的乐趣。

最后，晚上放烟花的时候，也可以让孩子参与进来。比如，一盒烟花有10根，点燃一根后，让孩子数一数还剩下几根，这样可以练习减法。如果烟花有不同的颜色，还可以让孩子数一数每种颜色的烟花有多少根，进行简单的统计和分类。

第六章

春节期间，家家都会做上一顿丰盛的年夜饭，这也是教孩子数学的好时机。做饭的时候，可以让孩子帮忙计量食材。比如，妈妈在做饺子馅，可以让孩子帮忙数数放了多少个饺子皮，或者量一量放了多少克的肉。这样，孩子就能在实际操作中了解重量和数量的概念。

炒菜时，可以让孩子帮忙分配调料。比如，炒一道菜需要1勺盐，3勺酱油，可以让孩子数一数，确保调料放得正确。如果孩子不小心多放了或者少放了，还可以现场教孩子如何调整，比如多放了盐，可以加点儿水来稀释，这样孩子就学会了简单的纠正错误的方法。

做好饭后，可以让孩子帮忙摆碗筷。这时候可以出一个简单的数学题，比如家里有5个人吃饭，每个人需要一双筷子、一只碗和一个勺子，让孩子算一算总共需要多少双筷子、多少只碗和多少个勺子。这样孩子在实践中就学会了乘法。

吃饭的时候，还可以让孩子观察和学习有关分数的知识。比如，如果一块蛋糕要分给4个人吃，可以让孩子看看蛋糕是如何被切成4份的，每个人分到的蛋糕就是1/4。通过切蛋糕这个动作，孩子能直观地理解分数的意义。

吃完饭，收拾桌子的时候，可以让孩子帮忙分类收拾餐具。比如，将所有的碗放在一类，筷子放在一类，盘子放在一类。然后让孩子数一数，每种餐具分别有多少个。这样孩子在整理的过程中，又巩固了分类和数数的技能。

最后，晚上大家一起看电视，看春晚的时候，也可以让孩子参与进来。比如，可以让孩子帮忙统计家里每个人喜欢的节目类型，用简单的图表来表示，比如用圆圈代表喜欢的节目数量，通过这样的方式，孩子可以学习基础的统计和图表制作。

第七章

春节期间，很多家庭都会走亲访友，这时候也是让孩子练习数学的好机会。比如，去拜访亲戚之前，可以让孩子帮忙准备礼物。可以给孩子一些小礼物，让孩子算一算每家亲戚应该送多少份礼物。如果每家送两份，那么三家亲戚就需要六份礼物，这样孩子就在实际操作中学会了乘法。

在拜访亲戚的过程中，如果亲戚家也有孩子，可以让孩子和他们一起玩数学游戏。比如，玩扑克牌游戏，通过比大小、算点数等方式，孩子可以在玩乐中学习数字和简单的加减法。

回到家后，可以让孩子帮忙整理收到的礼物。让孩子将礼物分类，比如将玩具放在一起，书籍放在一起，然后数一数每类礼物有多少个。这样孩子不仅练习了分类和数数，还能学习到归纳和总结的技巧。

在亲戚家吃饭时，也可以让孩子参与分配食物。比如，如果有一大盘水果，可以让孩子算一算，如果每个人分一片，家里有几个人，应该分几片水果。如果水果不够分，还可以让孩子思考如何公平地分配，这样孩子就学会了除法和公平分配的概念。

此外，如果亲戚家有小弟弟或小妹妹，可以让孩子帮忙照顾他们。比如，给小弟弟或小妹妹分发玩具或者糖果时，可以让孩子算一算每个人应该得到多少份。如果有多余的，还可以让孩子决定如何处理多余的玩具或糖果，这样孩子就能学习到分配和决策的技能。

最后，晚上回家后，可以让孩子帮忙整理当天收到的红包。让孩子数一数自己收到了多少个红包，然后算一算总金额是多少。如果孩子想要用这些钱买些小玩具，还可以让孩子自己算一算，这些钱可以买几个玩具，这样孩子在管理自己的压岁钱时，就能学会基本的理财知识。

第八章

春节期间，家家户户都会装饰得五彩缤纷，这时候正是教孩子学习形状和颜色识别的好时机。比如，可以在家里挂上红色的灯笼、彩色的气球，还有各种形状的窗花。让孩子一边欣赏这些装饰，一边指出它们是什么形状的，是圆形、三角形还是方形。

接着，可以让孩子帮忙一起装饰房间。比如，给孩子一些彩纸，让孩子剪出不同形状的纸片，然后一起将它们贴在窗户或者墙上。这样孩子在动手操作的过程中，不仅学会了形状的识别，还锻炼了动手能力。

在装饰的过程中，还可以教孩子认识颜色。比如，让孩子找出所有红色的装饰品，然后再找出所有蓝色的。通过这样的游戏，孩子可以学习到不同颜色的名称，并且能够分辨出不同的颜色。

另外，如果家里有客人来，可以让孩子帮忙准备颜色和形状的分类游戏。比如，准备一些不同颜色和形状的小卡片，让孩子按照颜色或形状将它们分类。这样的游戏不仅有趣，还能让孩子在玩乐中学习分类和识别的技能。

在户外，如果有机会放风筝，也可以利用这个机会教孩子学习形状和颜色。让孩子观察风筝的形状，比如是三角形、菱形还是其他形状，并且说出风筝是什么颜色的。这样孩子在欣赏风筝的同时，也能学习到相关的数学知识。

晚上，如果家里有烟花表演，可以让孩子数一数烟花的颜色和形状。比如，烟花有红色、绿色、黄色等，每种颜色的烟花放了几次，形状是菊花状、伞状还是其他形状。这样的活动不仅能让孩子对烟花有更多的了解，还能在观察中学习数学。

最后，可以在睡前故事时间，选择一些包含数学元素的故事书，比如有关形状和颜色的故事。通过故事中的情境，让孩子在听故事的同时，自然而然地学习到数学知识，这样的学习方式既轻松又有效。

第九章

春节期间，很多地方都有舞龙舞狮的传统活动，这可是个学习数学的好机会。比如，当舞龙舞狮队伍经过时，可以让孩子数一数队伍里有多少人，或者数一数龙和狮子的数量。这样的活动让孩子在欢乐的氛围中练习数数。

舞龙舞狮的时候，通常会伴随着锣鼓声，这时候可以让孩子数一数鼓点。比如，鼓手敲一下鼓为一个点，让孩子跟着鼓声数数，看看一段表演中鼓手敲了多少下鼓。这不仅练习了数数，还能培养孩子的节奏感。

在观看舞龙舞狮的同时，还可以教孩子学习对称。比如，让孩子观察龙的身体是否两边对称，狮子的动作是否协调。通过观察，孩子可以直观地理解对称的概念。

此外，如果有机会让孩子参与到舞龙舞狮的活动中，比如在一些社区活动中，孩子可以尝试舞动小龙或者小狮子。这时候，可以让孩子学习如何保持队形，比如排成直线或者圆形，这样孩子在实践中就能学习到几何图形的知识。

春节期间，家家都会准备一些糖果和零食，这时候可以让孩子帮忙分配。比如，家里来了小朋友，可以让孩子算一算每个人应该分到多少糖果。如果有不同种类的糖果，还可以让孩子尝试不同的分配方法，比如平均分配或者按照喜好分配。

在家庭聚会时，还可以让孩子帮忙安排座位。比如，家里有6个人吃饭，桌子有4个座位，让孩子算一算需要再加几个座位，或者怎么安排才能让大家都坐下。这样的实际问题能让孩子学会简单的数学应用。

最后，晚上放烟花的时候，可以让孩子学习时间概念。比如，告诉孩子烟花表演会在8点钟开始，让孩子看看钟表，学习如何识别时间。当烟花表演结束时，可以让孩子再次看钟表，学习时间的流逝和结束时间的概念。通过这样的实际操作，孩子不仅学会了时间知识，还能在有趣的活动中提升对数学的兴趣。

第十章

过年的最后一天，也就是元宵节，家家户户都会吃汤圆，这又是一个教孩子数学的好机会。在准备汤圆之前，可以让孩子帮忙数一数家里有多少人，然后一起计算需要准备多少个汤圆，每个人应该分到多少个。

做汤圆的时候，可以让孩子参与进来。比如，让孩子数一数需要多少颗汤圆馅，或者计算一下每个汤圆需要多少克的糯米粉。这样的实际操作，让孩子在动手做汤圆的过程中，学会了简单的计量和分数的使用。

汤圆做好后，可以让孩子帮忙摆盘。比如，将汤圆分成几个盘子，每个盘子放相同数量的汤圆。这时候可以出一个简单的数学题，让孩子算一算每个盘子应该放多少个汤圆，以保证每个盘子里的汤圆数量相同。

吃汤圆的时候，还可以让孩子学习有关比例的知识。比如，如果家里有巧克力汤圆和芝麻汤圆两种口味，可以让孩子算一算每种口味的汤圆占总数的比例，然后根据这个比例来分配给每个人。

元宵节晚上，如果家里有灯谜活